以科学发展观统领构建和谐人技关系_

构建和谐校园实践探究研究结题报告内容提要：和谐校园建设是学校发展过程中积极主动协调人、事、物之间的关系，使之处于最佳的运动状态，构建和谐校园，要从学校实际出发，健全机制，以人为本，全面发展，统筹兼顾，探索行之有效策略支持，从而形成强大的教育合力，促进学生、教师、学校的和谐发展，促进学校内部各要素的全面协调和整体优化，促进教育各系统之间的沟通联结，最终实现构建和谐校园、培养和谐人才的目标。

关键词：和谐校园、构建、实施、策略正文：和谐校园构建与实施策略，是探索学校教育和谐可持续发展的应用研究，在全面推进素质教育、深入践行科学发展观的时代背景下，有着深远的历史意义和迫切的现实意义。

我校是一所农村全日制独立初中。

现有16个教学班、800多名学生。

专任教师40多位。

随着社会经济的发展，人民群众对高质量的教育需求和学校教育诸多方面的严重滞后之间的矛盾日益突出。

为了进一步改善办学条件、提供人民满意的教学服务，培养适应时代发展的建设人才。

学校高度重视构建和谐校园研究。

积极申报该项课题。

经甘肃省教育科学研究所批准立项，成立课题研究小组，实施研究。

在研究过程中，我们以科学发展观为指导、以教育发展纲要及新课改理念为准绳，结合“协合论”、“均衡论”、“系统论”及传统文化思想为理论基础，调查并掌握广大教师、学生及人民群众对构建和谐校园的需求和愿望，确立了课题研究方向，侧重从“人”、“事”、“物”三个方面入手，以校园为纽带，对学校各种要素进行全面协调，整体优化，使学校教育各系统协调运转，并提供行之有效的可操作的策略支持。

经过近3年的研究，取得突破性进展。

一、建立和谐校园构建机制，以和谐校园建设总揽全局课题研究开始，学校领导坚持科学发展观，构建和谐校园统领全局，高度重视，缜密谋划，提出尽快将和谐校园建设走在全县发展前列的目标。

着力建立宽领域、广范围、多层面的和谐校园建设格局，提出了五个到位：1、组织领导到位。

成立和谐校园建设领导小组，各职能部门、各年级组、教研组建立相应的机构，配合和谐校园建设课题组研究工作。

分析——构建和谐校园实践探究构建社会主义和谐校园的建设与建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明是有机统一的。

三大文明建设可以为构建社会主义和谐校园提供坚实基础；和谐社会主义和谐校园，又可以为三大文明建设提供重要条件。

全面、协调、可持续的科学发展观。

其核心在于坚持“以人为本”科学发展观是构建和谐社会主义和谐校园的指导思想，构建社会主义和谐校园是贯彻科学发展观的实践要求。

学校作为社会集体中的一个细胞，要使整个社会和谐，社会集体中的每个细胞就必须和谐，所以，构建和谐校园就显得尤为重要。

和谐校园指通过科学规划，民主管理，坚持以教师和学生为本，以教学为中心，全面推进素质教育，全面提高教育质量，促进学生发展为目标，逐步形成校风正、学风浓、教风好的校园，如何构建和谐校园呢？我认为可以从以下几个方面进行。

首先，创设良好的校园文化环境是构建和谐校园的前提。

优美的校园环境，高雅的校园文化，可以陶冶人的情操，启迪人的智慧，给人以催人奋进，奋发向上的动力。

因此，学校应创设一个良好的校园文化环境。

（一）学校要科学规划，合理布局。

学校的所有建筑、运动场、校门以及校园绿化等均要按照学校规划图，通过建设规划部门的精心设计来建设，绝不能私自改变规划，更不能盲目乱建。

（二）学校要充分发挥校园文化教育阵地的作用。

利用宣传栏、黑板报、橱窗、校训、班训、标语、名言警句、名人画像，校园广播站、学校图书室等文化阵地，对每一位学生受到潜移默化的教育。

（三）学校校园要做到"绿化、美化、香化"。

校园的绿化也要根据学校规划来进行。

在适当的位置栽上花草树木，成为绿色校园，校园花园，《学生日常行为规范》、《学生守则》、等，均可成为无语的"老师"，用那无声的"语言"，"教诲"每一个学生。

其次，建立和谐的校园人际关系是构建和谐校园的基础 "天时不如地利，地利不如人和"，强调了"人和"的重要性。

创建和谐社区实施方案创建和谐社区实施方案1为全面贯彻落实党的--届四中、五中全会精神，加快构建和谐吉木萨尔县的步伐，根据州、县《关于大力推进社会管理进社区构建和谐社区的意见》和《吉木萨尔县社会管理进社区五年规划》的精神，从20--年开始，在全镇开展创建和谐社区示范活动。

特制定如下实施方案：一、创建和谐社区的指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科发展观为统领，以构建和谐吉木萨尔为目标，以创建和谐社区示范活动为载体，以推进基层民主政治建设为重点，通过深化社区改革，规范社区组织，强化社区功能，活跃社区工作，不断提高社区居民的生活质量和文化素质，将我社区建设成为管理有序、服务完善、治安良好、环境优美、文明祥和。

二、拓宽思路，文明建设助推和谐社区是社会的细胞，社区和谐是社会和谐的基础。

今年初，针对居民文明素质和城区文明程度不高的现实，“要以提高居民文明素质为根本，以特色社区创建为抓手，夯实文明社区创建基础，深入推进学习型社会创新型城区建设，努力构建和谐社区。

”社区结合实际，深入调研，创新思维，把文明特色创建作为推进社区和谐的重要举措，按照“创新模式抓特色，关注弱势抓互助，统筹协调抓共建”的思路，不断丰富创建内容，不断延伸创建内涵，努力构筑“爱心互助”体系，扎实推进文明和谐社区创建。

一、抓住“三个环节”，夯实基础是创建和谐社区的保证抓住“三个环节”：一是要把服务群众做为重点来抓。

社区的凝聚力来自于如何为广大居民服务的效果，这就需要社区积极开展面向广大居民开展多种寓教寓乐的便民利民服务，解决特殊群体的社会救助，下岗人员的就业等实际问题。

使广大居民不仅安居乐业，而且积极参加自己喜爱的文化体育活动，来凝聚起亲情、友情、邻里情，使社区成为弘扬先进文化的阵地，形成争当先进、扶正祛邪、奋发向上的氛围。

二是要把居民自治切实落实到位。

建立和完善社区管理机制，健全社区居民代表大会制度，完善社区居民自治公约、自治章程、社区论坛等，真正将社区事务的知情权、参与权、决策权、管理权和监督权交给社区广大居民。

对构建大学和谐校园的思考周磊周军(徐州建筑职业技术学院人文与社会科学系，江苏徐州221116)摘要：和谐校园是和谐社会的重要组成部分．构建和谐校园，是促进学校事业发展、增强校园创造活力、实现平安校园、坚持依法民主治校的现实需要。

为此，高校要树立创建和谐校园的办学理念、努力建立各种良好的人际关系、提高学生的就业力．同时要处理好学校发展中的几种关系。

关键词：科学发展观和谐校园就业力党的十六届四中全会提出．要不断提高构建社会主义和谐社会的能力。

党的十六届六中全会又通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

构建社会主义和谐社会．是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观．从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求．体现了全党全国各族人民的共同愿望。

2l世纪前20年是高等教育发展的重要战略机遇期。

高等学校要保持全面、协调、可持续发展，必须用科学发展观统领学校工作的全局。

努力构建和谐校园。

推动社会主义教育事业的发展。

一、构建和谐校园的理论意义和现实意义和谐作为一种思想。

是中华民族传统文化精神的精髓。

“和”是中国文化的核心，它一是主张多样，二是主张平衡，意指聚集不同的事物而取得整体的平衡，即我们常说的“和而不同，求同存异”。

和谐具体延伸到学校，延伸到和谐校园，主要是指学校协调、均衡、有序发展的态势。

校园和谐主要是指教育环境的和谐发展(包括学校教育环境、社会教育环境和家庭教育环境的和谐发展，以及学校教育环境中教学因素与非教学因素的和谐发展)、校园组织结构要素的和谐、校园教育主体人际关系的和谐(包括学校各级党政领导的人际关系和谐、上下级关系和谐、教职员工之间人际关系和谐、师生间人际关系和谐、学生间人际关系和谐)、学科间的和谐发展、“五育”(指学生德育、智育、体育、美育、劳动技术教育和社会实践)的和谐发展等。

走科学和谐和平发展之路走科学、和谐、和平发展之路发展是我们党执政兴国的第一要务，也是科学发展观的第一要义。

党的十七大报告关于科学发展、和谐发展、和平发展的论断，深刻揭示了中国特色社会主义的发展规律，构成了当代中国发展的基本要求、基本方向、基本路径，具有重大的理论意义和现实意义。

科学发展、和谐发展、和平发展的基本涵义科学发展，就是以人为本、全面协调可持续的发展。

科学发展集中反映了科学发展观关于发展理念、发展目标、发展方式、发展路径的新诠释。

当今世界，发展日益成为人类社会的最强音，实现快速发展成为各国家、各民族的共同愿望。

但是，受历史和时代的局限，人们最初把发展等同于经济增长，经过长期的实践逐步把可持续发展、合理发展、社会综合发展等理念引入发展范畴。

中国共产党提出以人为本、全面协调可持续的科学发展观，把发展理念提升到一个崭新阶段。

科学发展所表达的发展愿望是：坚持以人为本，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享；坚持全面协调可持续，全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，促进生产关系与生产力、经济基础与上层建筑相协调，促进经济发展与人口资源环境相协调，实现经济社会永续发展；坚持统筹兼顾，统筹城乡、区域、经济社会、人与自然、中央地方、个人集体、局部整体、当前长远以及国内国际两个大局，实现整体优化。

和谐发展，就是各方面事业有机统一、社会成员团结和睦的发展。

和谐反映了客观事物的运动规律。

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。

和谐发展是一种社会活力与社会和谐相辅相成的新的发展思路，是与科学发展内在统一的发展模式，是坚持以人为本和坚持以经济建设为中心相统一的发展理念。

和谐发展所表达的发展愿望是：关注人际关系，统筹阶层和谐，以利于个体自我的身心和谐，培养和谐发展的人，营造和谐发展的社会关系；关注人与社会的关系，营造一个社会各阶层都能各尽所能、各得其所、互惠互利，相互关系不断得到协调的社会；关注整个社会发展的和谐，处理好经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的关系，处理好当前与长远、宏观与微观、速度与效益、效率与公平等的关系，构建整个社会和谐共进的良好氛围；关注人与自然的和谐，保护自然环境，合理开发和利用自然资源，建设资源节约型、环境友好型社会。