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副主任以下护士基础医学生理学

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1 副主任以下护士基础医学生理学

总分：100 及格：80

1.关于体液调节，下述哪项是错误的

A.通过化学物质来实现B.体液调节不受神经系统的控制

C.分泌激素的细胞有内分泌功能D.体液调节不一定都是全身性的E.激素有特定的靶细胞

正确答案：B

题目解析：几乎所有的内分泌腺都受自主神经支配,很多类型的体液调节，是通过神经影响激素分泌，再由激素对机体功能实行调节的方式，也被称为神经-体液调节。

2.在人体生理功能调控中，控制部分的活动随受控部分的反馈信息而减弱，这样的调控方式称为

A.自身调节B.反射调节C.正反馈调节D.负反馈调节E.前馈调节

正确答案：D

题目解析：人体生理功能调控中，控制部分的活动随受控部分的反馈信息而减弱，这样的调控方式称为负反馈调节。

3.交感神经系统兴奋时，肾上腺髓质分泌，全身小动脉收缩属于

A.神经调节B.体液调节C.神经-体液调节D.自身调节E.反馈调节

正确答案：C

题目解析：通过神经影响激素分泌，再由激素对机体功能实行调节的方式，称为神经体液调节。

4.单纯扩散和易化扩散的共同特点是

A.消耗能量B.均有蛋白质参与C.可逆过程D.顺浓度差和电位差转运E.均是转运大分子物质

正确答案：D

题目解析：单纯扩散和易化扩散均属于被动转运，其特点为顺浓度差和电位差转运。离子或小分子在浓度差或电位差的驱动下顺电化学梯度的穿膜运动称被动转运。

5.神经细胞动作电位上升支的形成是由于

A.K+外流B.K+内流C.Na+外流D.Na+内流E.Ca2+内流

正确答案：D

题目解析：在不同状态下，细胞膜对各种离子的通透性不同，动作电位的去极化是由于大量的钠通道开放引起的钠离子大量、快速内流所致；复极化则是由大量钾通道开放引起钾离子快速外流的结果。

6.在骨骼肌兴奋-收缩耦联中起关键作用的离子是

A.Na+ B.K+ C.Cl- D.Mg2+ E.Ca2+

正确答案：E

题目解析：动作电位引发肌肉收缩的关键是细胞质内Ca2+浓度的瞬间变化。

7.能够释放再聚集Ca2+的是

A.横小管B.终末池C.肌小节D.肌动蛋白E.肌钙蛋白

正确答案：B

题目解析：位于横小管两侧的肌浆网扩大成环行扁囊称终末池。

8.阈上刺激可引起

A.锋电位B.阈电位C.负后电位D.正后电位E.局部电位

正确答案：A

2 题目解析：刺激强度达到阈值后，即可触发动作电位。锋电位是动作电位的主要组成部分，具有动作电位的主要特征。

9.内环境稳态是指

A.血浆的化学成分相对稳定B.血液的化学成分和物理特性维持相对稳定C.血浆pH维持相对稳定D.细胞内液的化学成分和物理特性维持相对稳定E.细胞外液的化学成分与物理特性维持相对稳定

正确答案：E

题目解析：内环境稳态也称自稳态，是指内环境的理化性质，如温度、PH、渗透压和各种液体成分等的相对恒定状态。生理学将细胞外液成为内环境。

10.正常成人女性的红细胞数量平均为

A.3×1012/LB.4.2×1012/LC.5.4×1012/LD.6.2×1012/LE.6.8×1012/L

正确答案：B

题目解析：正常成年男性的血细胞在血液中所占的容积百分比40％～50％，女性为37％～48％。

11.某人的红细胞与A型血的血清凝集，而其血清与A型血红细胞不凝集，此人的血型为

A.0型B.A型C.B型D.AB型E.无法判断

正确答案：D

题目解析：红细胞与A型血的血清凝集说明此人不能给A型血输血，其血清与A型血红细胞不凝集说明此人可以接受A型血的献血。只有AB型不能给非AB型献血，还可以接受非AB型的输血。

12.体内主要的生理性抗凝物质是

A.D抗原B.H抗原C.尿激酶D.TFPIE.PE

正确答案：D

题目解析：TFPI组织因子途径抑制物，是一种糖蛋白，主要由血管内皮细胞产生，是外源性凝血途径的特异性抑制物。

13.心率超过180/min时，心排血量减少的主要原因是

A.快速射血期缩短B.减慢射血期缩短C.等容收缩期缩短D.等容舒张期缩短E.心室充盈时间缩短

正确答案：E

题目解析：在一定范围内心率加快可使心输出量增加。但是当心率过快超过每分钟１６０～１８０次时将使心室舒张期明显缩短，充盈量明显减少，因此输出量明显减少，从而导致心输出量下降。

14.关于心肌自律性的叙述，错误的是

A.正常人窦房结自律性最高B.正常时浦肯野纤维自律性最低

C.心肌自律性的机制是4期自动去极化D.正常心脏的起搏点是窦房结E.所有特殊传导系统中的细胞都有自律性

正确答案：E

题目解析：结区，相当于光学显微镜所见的房室结，具有传导性，无自律性。

15.关于心肌传导性的描述中，错误的是

A.细胞直径细小，传导速度慢B.动作电位0期除极幅度大，传导速度快

C.动作电位0期除极速度慢，传导速度慢D.阈电位水平下移，传导速度快E.心肌处在超常期内，传导速度快

正确答案：E

3 题目解析：如果邻旁部位膜处于部分失活状态，即处于相对不应期或超常期内，则产生动作电位0期去极化速度和幅度都降低，使传导速度减慢。

16.我国健康青年人在安静状态时的收缩压为

A.120～150mmHgB.100～120mmHgC.60～80mmHgD.50～70mmHgE.30～60mmHg

正确答案：B

题目解析：我国健康青年人在安静状态时的收缩压为100～120mmHg，我国健康青年人在安静状态时的舒张压为60～80mmHg。

17.关于影响动脉血压的因素的叙述，错误的是

A.心脏每搏输出量增大，收缩期动脉血压的升高更为明显B.心率减慢时，脉压减小

C.舒张压的高低主要反映外周阻力的大小D.老年人的动脉管壁硬化可致脉压的增大E.循环血量不变而血管系统容量增大，会造成动脉血压下降

正确答案：B

题目解析：心率加快时，舒张压升高，收缩压也相应增高；心率减慢时舒张压降低幅度比收缩压降低的幅度大，故脉压增大。

18.迷走神经兴奋可使心脏

A.心率减慢、传导减慢、心房肌不应期缩短B.心率加快、传导减慢、心房肌不应期缩短

C.心率加快、传导加快、心房肌不应期缩短D.心率减慢、传导减慢、心房肌不应期延长E.心率减慢、传导加快、心房肌不应期缩短

正确答案：A

题目解析：迷走神经节后纤维末梢释放的乙酰胆碱作用于心肌细胞膜上的M型胆碱能受体后引起心率减慢，心房肌收缩能力减弱，即产生负性变时作用负性变传导作用和负性变力作用。

19.左心室内压最高是在

A.等容收缩期B.等容舒张期C.快速射血期D.减慢射血期E.快速充盈期

正确答案：C

题目解析：左心室内压最低的时期是等容舒张期末，左心室内压最高是在快速射血期。

20.窦房结细胞动作电位0期去极化

A.因Cl-内流而产生B.因Na+内流而产生C.因Ca2+内流而产生D.因K+内流而产生E.因K+外流而产生

正确答案：C

题目解析：窦房结细胞属于自律细胞动作电位0期去极化由于缺乏钠通道，因此主要依赖于钙通道内流而发生去极化，由于L型钙通道的激活过程比较缓慢，故0期去极化速率较慢。

21.交感缩血管纤维末梢释放的递质是

A.肾上腺素B.去甲肾上腺素C.组胺D.5-羟色胺E.乙酰胆碱

正确答案：B

题目解析：交感缩血管纤维末梢释放的递质去甲肾上腺素，交感舒血管神经纤维末梢释放乙酰胆碱。

22.正常情况下肺通气阻力主要来自

A.气道阻力B.惯性阻力C.肺回缩力D.肺泡表面张力E.组织的黏滞力

正确答案：D

题目解析：正常情况下肺通气阻力主要来自肺泡表面张力。还有非弹性阻力包括惯性阻力、粘滞阻力、和气道阻力。

23.关于气体在血液中运输的叙述，错误的是

A.02和CO2都有物理溶解和化学结合两种形式B.02的结合形式是氧合血红蛋白

4 C.CO2主要是以HCO3—形式来运输D.CO2和Hb的结合无须酶的催化E.02与Hb的结合反应快、可逆，需要酶的催化

正确答案：E

题目解析：Hb与02的结合反应快，可逆，不受酶的催化，但受氧气浓度影响。

24.关于胃肠神经支配的叙述，正确的是

A.交感神经节后纤维释放乙酰胆碱B.所有副交感神经节后纤维均以乙酰胆碱为递质

C.外来神经对内在神经无调节作用D.去除外来神经后，仍能完成局部反射E.内在神经丛存在于黏膜下层和平滑肌之间

正确答案：D

题目解析：胃肠神经支配包括内在神经系统和外来神经系统，内在神经系统构成一个局部的、可以独立完成反射活动的局部整合系统，但在完整的机体内，其活动受外来神经活动的调节。

25.对胃酸分泌有抑制作用的是

A.乙酰胆碱B.组胺C.促胃液素D.生长抑素E.肠泌酸素

正确答案：D

题目解析：生长抑素可直接抑制壁细胞泌酸，及通过抑制促胃液素和组胺的分泌等多种途径来间接减少胃酸的分泌。

26.关于胆汁的叙述，正确的是

A.胆汁只在消化期产生，排入小肠B.胆囊胆汁较肝胆汁偏碱性

C.胆汁中与消化有关的成分是胆盐D.高脂肪食物引起胆汁流出最多E.胆汁含有消化酶

正确答案：C

题目解析：胆汁对于脂肪的消化和吸收有重要意义，其中胆盐是主要成分。

27.排便反射的初级中枢位于

A.脊髓腰骶段B.脊髓胸段C.延髓D.脑桥E.中脑

正确答案：A

题目解析：当肠的蠕动将粪便推入直肠时，刺激了直肠壁内的感受器，冲动经盆神经和腹下神经传至脊髓腰骶段的初级排便中枢，同时上传到大脑皮质，产生便意并引发排便反射。

28.关于温度感受器的叙述，错误的是

A.皮肤、黏膜均含有冷、热感受器B.外周温度感受器对温度的变化速率更为敏感

C.脑干网状结构和下丘脑弓状核中以冷敏神经元居多D.视前区一下丘脑前部中以热敏神经元较多E.脑组织局部温度变动0.3℃以上温度敏感神经元的放电频率才会发生改变

正确答案：E

题目解析：脑组织中的视前区-下丘脑前部对温度的变化十分敏感，当局部温度变化0.1℃是，其冲动发放频率就会改变，且不出现适应现象。

29.肾小球滤过率是指

A.每分钟两侧肾生成的超滤液量B.每分钟两侧肾生成的终尿量

C.每分钟每侧肾生成的超滤液量D.每分钟每侧肾生成的终尿量E.每分钟两侧肾的血浆流量

正确答案：A

题目解析：单位时间内（每分钟）两肾生成的超滤液量为肾小球滤过率。

30.滤过膜的主要滤过屏障是

A.肾小球毛细血管内皮细胞B.基底膜C.肾小囊脏层上皮细胞D.肾小囊壁层上皮细胞E.肾小球系膜细胞

正确答案：B

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护理专业知识技能

护理专业知识技能

护理专业知识技能

护理专业是一门涉及疾病预防、病人护理、康复过程和健康教育等领域的学科。护理专业知识技能涵盖了多个方面，包括基础医学知识、护理理论与技术、医学伦理与法律、护理研究等。以下是护理专业知识技能的详细介绍。

一、基础医学知识：

护理专业的学习需要掌握一定的基础医学知识，包括人体解剖学、生理学、病理学、微生物学等。这些知识能够帮助护士理解疾病发生的原因与机理，为病人提供更准确有效的护理服务。

二、护理理论与技术：

护理理论与技术包括疾病护理、康复护理、急救护理、心理护理等方面的知识与技能。护理理论的学习能够帮助护士掌握护理诊断、护理计划制定和护理干预等，提高护理质量。护理技术的学习包括病人的安全转移、病人的血压测量、病人的静脉输液等操作技能，能够使护士在实际工作中更加熟练。

三、医学伦理与法律：

护理专业还需要掌握一定的医学伦理与法律知识，了解医疗行为的规范与要求。护士需要了解医疗纠纷的处理方式，遵守医患关系的伦理规范，提高自身的法律意识，在照顾病人的同时保护自己的权益。

四、护理研究： 护理研究是提高护理专业技能的重要途径之一、通过科研项目的参与，护士能够提高自己的科学研究能力，掌握科学研究方法和技巧，对疾病的预防和治疗提供更有效的护理方案。

五、健康教育：

一、院校教育：

通过大学本科或研究生专业学习，系统学习护理专业知识与技能，获得专业学位。同时，可以通过实习实训，锻炼和提高实践能力。

二、继续教育：

护士可以参加各类职业技能培训班、专业座谈会和学术研讨会，不断更新专业知识，提高自己的技能水平。可以选择参加护士资格考试，获得专业培训与认证。

三、实践经验积累：

通过参与实际临床工作，护士能够积累丰富的实践经验，提高专业技能。在实践中不断总结与反思，认识到自身的不足之处，并通过实践不断提升自己的知识与技能。

四、学术交流与合作：

护士可以通过学术交流和合作，与不同领域的专业人士进行交流与合作，拓展自己的视野，开拓专业发展的可能性。

护士考核标准

护士考核标准

护士考核标准

引言概述：

护士考核标准是评估护士专业能力和职业素养的重要依据。合理的考核标准能够确保护士的质量和水平，提高医疗服务的质量和安全性。本文将从五个大点来阐述护士考核标准的内容和要求。

正文内容：

1. 技术能力

1.1 技术操作能力：包括基本护理技术、特殊操作技术等。护士需要具备正确、熟练地完成各种技术操作的能力，如静脉穿刺、导尿等。

1.2 技术操作规范：护士需要按照规范和操作流程进行技术操作，确保操作的安全性和有效性。同时，还要能够灵活应对突发情况，保证患者的安全。

2. 专业知识

2.1 基础医学知识：护士需要掌握基础医学知识，包括解剖学、生理学、病理学等，以便能够更好地理解和应用相关知识。

2.2 临床护理知识：护士需要了解各种疾病的病因、病理变化、临床表现等，并能够根据患者的具体情况进行科学的护理干预。

2.3 药学知识：护士需要了解各种药物的作用、副作用、相互作用等，以便能够正确地给予患者药物治疗并及时发现异常反应。

3. 沟通能力

3.1 与患者的沟通：护士需要具备良好的沟通能力，能够与患者建立良好的关系，了解其需求和意愿，并及时解答疑问，提供必要的心理支持。 3.2 与团队的沟通：护士需要与其他医护人员进行有效的沟通和协作，确保患者的全面护理和医疗服务的顺利进行。

4. 职业素养

4.1 伦理道德：护士需要具备良好的职业道德和伦理素养，如尊重患者的隐私权、保护患者的权益等。

4.2 职业形象：护士需要保持良好的职业形象，包括仪容仪表、言行举止等，以树立良好的职业形象。

4.3 自我提升：护士需要不断学习和提升自己的专业能力，参加各种培训和学术交流活动，保持专业知识的更新和拓展。

5. 安全管理

5.1 患者安全：护士需要积极参与患者安全管理工作，如合理用药、感染控制等，确保患者在医疗过程中的安全。

5.2 环境安全：护士需要关注医疗环境的安全，如防止跌倒、防火防爆等，确保医疗服务的安全性。

三年制高职护理专业《人体生理学》说课稿

三年制高职护理专业《人体生理学》说课稿

1 《生理学》说课稿

基础医学部生理病理教研室

各位专家、评委：

大家上午（下午）好!

我是基础医学部生理病理教研室的田晓露，今天向各位进行《人体生理学》课程学说课,以下简称《生理学》。我说课的对象是15级三年制高职护理专业的学生.接下来，我将从以下七个方面进行说课。

一、 课程设置

（一）课程性质、地位、任务

1、 课程性质：《生理学》从细胞、组织、器官、系统等层次阐述正常人体生命现象的发生规律和调节机制。是医学的基础和核心课程,每个医学生进入学校都必须学习的一门必修课程,被安排在入学的第一学期学习。生理学属于医学B类课程，理论与实验相结合。

2、 课程地位：生理学是护理专业的必修专业基础课程之一,是联系护理专业基础课与专业课的中枢课程,也护士资格证考试必考基础课.举例：2015临床执业助理医师资格考试大纲（基础医学综合）生理学,生理学占医学考试分值占20分.

3、 生理学的任务（作用):生理学的任务是探讨正常人体生命活动的现象、过程、规律、影响因素及调节机制的学科. 注意是正常人，因为只有掌握了“正常”，才能认识“异常"（疾病），想方设法维持正常，防止异常，以及在临床护理工作中做到有理有据、操作规范、态度认真。 只有学好生理学才能学好后续基础课程及其专业课程，才能成为一名合格的优秀护理人员。

(二）生理学与先修课程、后续课程的衔接和配合：生理学的预修课程为《人体解剖学》、《细胞生物学》等，它们是学习生理学的基础，因为只有知道了形态、结构才能很认识功能、代谢.主修完本课程后，将进一步学习《病理学》、《药理学》等后续基础课程,以及最后一学期要学习的《内科护理学》、《外科护理学》、《妇产科学》等,都是以生理学等先修课程为基础。

（三） 教学目标

据高职高专护理专业人才培养目标，结合本门课程的教学大纲，教学目标设定为：

1、知识目标：能阐述并会解释重要器官的功能、代谢以及人体生理功能的调节机制

护师基础知识考试范围

护师基础知识考试范围

护师基础知识考试范围

护士基础知识考试是评估护士的专业知识和技能的重要手段。考试范围涵盖了护理学的基本理论、临床实践、病理生理学、药理学、医学伦理学等多个方面。下面是一些常见的考试范围：

1. 护理学基础知识：包括护理学的定义、护理过程、护理方法和护理原则等。考生需要了解护理学的基本概念和理论，能够应用护理过程规划和提供有效的护理服务。

2. 临床实践：考生需要掌握基本的临床技能，如测量体温、测量血压、采集样本等。此外，还需要了解各种疾病的临床表现和护理干预措施，能够根据患者的具体情况进行护理。

3. 病理生理学：考生需要了解人体常见疾病的病因、发病机制和临床表现。此外，还需要了解不同疾病对人体组织和器官的影响，以及相应的护理措施和预防措施。

4. 药理学：考生需要了解常用药物的作用机制、副作用、用法和用量。此外，还需要了解药物相互作用和不良反应的机制，以及在护理实践中的应用。

5. 医学伦理学：考生需要了解医学伦理的基本原则和道德规范。同时，还需要了解患者权益保护、隐私保护、知情同意和病人安全等方面的知识，能够在护理实践中遵守相关的伦理规范。

除了以上几个方面的知识，护士基础知识考试还可能包括一些其他的内容，如感染控制、心肺复苏、急救知识等。考生需要通过系统的学习和实践来全面掌握相关知识，以确保自己能够胜任护理工作并提供高质量的护理服务。