新部编版二年级语文下册句子专项专题训练
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新部编版二年级语文下册句子专项专题训练
1.照样子把句子写具体。
例：小弟弟高兴极了，欢蹦乱跳地跑回家。
①小花狗______，______地躲进了狗窝。
②爸爸______，______地向医院跑去。
2.照样子，用划线的词语写句子。
（1）例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。①风中的银杏叶好像______。
②______好像______。
（2）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
3.把句子换—种说法，不改变句子的意思。
（1）跳蚤怎么会是猫呢？（改为陈述句）
（2）枣核说“大家不用愁，我有办法!”（用自己的话转述别人说的话）4.按要求写句子。
（1）我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。①______一边______，一边______。（照例子把句子补充完整）②运用划线的词语造句：______。 （2）瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。（运用同样的修辞手法，仿写句子）
香山上的片片红叶，______。
5.用划线词语写句子。
（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（2）妈妈一回到家就忙起来了，一会儿做饭，一会儿洗衣服，一会儿给我检查作业。
天上的云变化万千，______。
6.按要求写句子。
（1）公主被我们救出来了。（改为“把"字句）
（2）彩虹挂在天空。（扩句）
（3）用“……有……有……还有……”写一句通顺的话。
（4）大象有一对大耳朵，像大扇子耷拉着。（仿写比方句）7.句子百花圃。
（1）选字填空，并在横线上加上恰当的标点符号。
吗呢呀吧
①你今天怎么有空出来______
②爸爸______我正忙着写功课______
（2）把下列句子写得更具体。
①小田鸡______（在哪里）______（如何）地唱歌。 ②小白兔______（怎样）挎起篮子往家跑。
8.按请求写句子。
①路非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。（用划线的词语造句）②从井冈山到茅坪难走。（扩句）
9.句子来化妆。（把句子补充完整，并加上标点。）
（1）______和______是我国的传统节日
（2）______曾经______
（3）我一______就______
（4）由于______以是______
10.你的好朋友是谁?他（她）长什么样子?你们在一起发生过什么有趣的事情?写一写，向大家介绍一下你的好朋友吧!
11.按请求写一写。
（1）田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（照样子，仿写句子）天上的云，______，像______。
（2）我瞥见喜鹊阿姨站在离边，一会儿教XXX弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己创造的拼音字母……（用画线的词语写句子）12.想一想，照模样填一填。
例：
13.照模样，写一写。
（1）例：瓶子里的水渐渐降低。 ______渐渐______。
（2）例：乌鸦瞥见旁边有很多小石子。
______很多______。
14.照样子，写句子。
（1）例：荷叶是小水珠的摇篮。
______是______。
（2）例：小猴子一听，就跟着跑起来。
______ ,就______
（3）例：要是早一分钟就好了。
要是______就好了。
15.鸟是人类的朋友，为我们的生活增添了光彩，请你写一句有关爱鸟护鸟的提示语。
16.读一读，用加下划线的的词语写句子。
①瓶子里的水渐渐降低了。
渐渐：______。
②乌鸦是怎么喝着水的?
怎么：______?
17.按要求写句子。
（1）雾把一切都藏了起来。(给句子换一种说法) （2）无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。（用下划线词说一句话）（3）加标点标记
雾呢不知道消失到那里去了
18.按要求写句子。
（1）风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去……①这句话运用______的修辞伎俩，把______比作了______。②请用横线词写一句话。______
（2）那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。
①请找出句中的拟声词。______
②请运用自己熟悉的拟声词描述一种事物。______
19.看图发挥想象，把句子补充完整。
①
②
20.用下列划线的词语写句子。
①只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。②这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
21.照模样，写句子。
（1）例：枫树的叶子像一把把小扇子。
（2）例：山坡上开满了鲜花。 （绿油油）的山坡上开满了（各种各样）的鲜花。
小溪里有很多小鱼。
（3）小猫咪一会儿趴着睡觉，一会儿在地上打滚，一会儿去追飞来的蝴蝶，真是有趣极了。______一会儿______，一会儿______，一会儿______。22.照模样，写句子。（12分）
（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
屋子旁边______。
（2）例：早开的野花一朵两朵，那是春季的眼睛吧?
______，那是春季的______吧?
______，那是春天的______吧?
（3）例：爸爸拾起一根又长又细的枝条。
爸爸把一根又长又细的枝条拾起。
妈妈松开我的手。
______
XXX脱下一件件衣服。
______
23.我会写导游宣扬语。
秋天，旅客们来到小兴安岭旅行。假设你是一位导游，请用一两句话简要地引见一下小兴安岭秋天的特点。
游客朋友们，欢迎你们来到小兴安岭。______ 24.按要求写句子。
（1）奶酪全被他吃光了。（改成“把”字句）
（2）狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。（用下划线词语写句子）25.用下划线的词语写一句话。
（1）傣族人民特别高兴。
（2）傣族人民一边欢呼，一边向XXX泼水，祝福她健康长寿。26.按要求写句子。
（1）蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。（用划线的词语写句子）（2）蜘蛛累得趴倒在地上。（根据提示补充句子）
______热得______。
27.仿写句子。
（1）小狗嗖的一声从门缝里跑出去了。
小鸟______向天空飞去。
（2）铁罐斜着眼，撇着嘴，双臂抱在胸前傲慢地问：“你敢碰我吗？”XXX______，______，笔尖不停地敲打着桌子：“怎么解决这个问题呢？”28.照样子写句子。
例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
______像______似的______。
29.照样子,发挥想象写一写。 例:小松鼠害怕极了,慌慌张张地躱进了树洞。
（1）XXX______，______向家里走去
（2）那棵松树______，仿佛______。
30.按要求写句子
（1）狐狸吓跑了百兽。(改成“把”字句和“被”字句)
把字句：______
被字句：______
（2）将下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。
