Unit 1 When is your birthday Section B 课件 1-优质公开课-鲁教6下精品

2. My birthday is on May 2nd.
我的生日是5月2日。 ◆Linda’s birthday is on January 5th and Mike’s birthday is in June. 琳达的生日是1月5日，迈克的生日是在6月。 ◆I eat breakfast at seven in the morning every day. 我每天早上七点钟吃早饭。
【探究总结】辨析on, in, at (表时间)
【学以致用】 ①Edison’s birthday is ____ Feb. 11th, 1847. A. in B. at C. on D. for
②My birthday party is ____ three this afternoon. A. on B. in C. of D. at
2. My father is forty years old. (对画线部分提问)
____ ____ is your father?
答案：1. Is her 2. How old
3. I want to come to Alice’s birthday party. (改为一般疑问句) ____ ____ ____ to come to Alice’s birthday party?
③艾丽斯的生日是在5月。 Alice’s birthday is _____ _____ . 答案：in May
3. how old引导的特殊疑问句的用法
◆—How old are you ? ——你多大了？ —I’m thirteen. ——我十三岁了。 【探究总结】 how old 的用法 how old意为“多大年纪；几岁”，用来询问年龄。old是形容 词，意为“……年岁的”。表示年龄常用“基数词 +year(s) old”, 也可以只用基数词表示。

How to spell?
seventeenth twentieth twenty-first twenty-third twenty-fourth twenty-eighth thirtieth thirty-first 17th 20th 21st 23rd 24th 28th 30th 31st
Fourteenth fifteenth sixteenth seventeenth
eighteenth nineteenth twentieth twenty-first twenty-second twenty-third twenty-fourth
twenty-fifth twenty-sixth twenty-seventh twenty-eighth twenty-ninth thirtieth thirty-first
July 3rd February 12th
July the third February the twelfth
is the first month of the year. second
third
fourth fifth sixth
is the seventh month of the year.
When is your birthday?
My birthday is on……
When is your father’s birthday?
His birthday is on……
first second third fourth fifth sixth seventh
Eighth ninth tenth eleventh twelfth thirteenth
Words and expressions

(2)-’s所有格的构成：
【特别提醒】 由and连接的两个或多个名词，表示共同拥有时，只将最后一 个名词变为所有格形式，如果表示各自所有，则每一个名词都 要变为所有格。 Jim and Kate’s mother 吉姆和凯特的妈妈(共有)
Jim’s and Kate’s mothers 吉姆的妈妈和凯特的妈妈(各自的)
【探究总结】 序数词用来表示顺序，通常在基数词后面加上后缀-th构成。 (1)序数词first, second, third与其相应的基数词one, two, three相 差很大，需单独记忆。 (2)从第四到第十九、第几十均以① _____结尾。 (3)表示“第几十几”时， 只需将个位变为 ②______。 答案：①th ②序数词
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10. thirty-one
________ _______
答案： 5. fifth 5th 6. eighth 8th 7. ninth 9th
8. twelfth 12th 9. twentieth 20th 10. thirty-first 31st
Ⅱ. 用所给词的适当形式填空 1. This is my _____(two) son. 2. Today is his _____(thirteen) birthday. 3. The _____(five) month of the year is May. 4. —Is your birthday on January 1st? —No, it’s on the _____(six). 答案：1. second 2. thirteenth 3. fifth 4. sixth

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Unit 1 When is your birthday?
单元复习课
Ⅰ. 词汇拓展
1. 什么时候(adv. )
_________
2. 月；月份(n. )
_________
3. 愉快的；高兴的( ) _________
5. 聚会；晚会(n. )
Ⅲ. 句型攻关 1. ——琳达，你的生日是什么时候？ — ____ is your ____ , Linda? ——我的生日是5月2日。 —My birthday is _____ _____ _____ . 答案：When; birthday; on May 2nd
2. ——你多大了？ — ____ ____are you? ——我13岁。 — I’m ____. 答案： How old; thirteen
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。