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管理系统中计算机应用(上机考试试题)

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一、基本操作题（共4小题，第1和2题是7分、第3和4题是8分） 注意下面出现的“考生文件夹”均为C:\KS\00520001 在考生文件夹（第1套）有一数据库“STSK.dbc”，请完成如下操作： 1.给数据库添加表STUD1，其表结构如下：学号（C，5），姓名（C，8），年龄（N，2,0），性别（C，2），院系号（C，2）。添加表STUD2，其表结构如下：学号（C，5），科目（C，6），成绩（N，3）。 STUD1表的内容如下： 学号 姓名 年龄 性别 院系号 10100 李洛 20 男 1 10104 周红 21 女 1 20100 李真 20 男 2 10109 刘红 20 男 1 20109 张醇 21 男 2 10110 郎春 19 男 1 STUD2表的内容如下： 学号 科目 成绩 10100 数学 88 10100 语文 90 10104 政治 95 20100 英语 85 10109 数学 87 10109 外语 87 20109 数学 85 10110 数学 85 2.为表STUD1建立主索引，索引名为学号，索引表达式为学号。 3.为表STUD2建立普通索引，索引名为学号，索引表达式为学号. 4.为STUD1表和STUD2表建立永久性的联系。 二、简单应用题（共2题，每题20分，共40分） 注意下面出现的“考生文件夹”均为C:\KS\00520001 在考生文件夹（第1套）中有一数据库“stu.dbc”，请完成如下简单应用： 1.查询学生的姓名和年龄,结果保存在一个新表“学生概况”中。 使用报表向导建立报表“学生概况”，用报表显示表“学生概况”的内容。 报表中数据按年龄升序排列，报表标题是“姓名-年龄”，其余参数使用缺省参数。 2.设计一个表单“浏览”，表单中有两个命令按钮“查询”和“退出”。 (1)单击“查询”按钮，查询成绩在85分以上的学生信息，查询信息包括：姓名、科目、成绩； 查询结果按姓名升序保存在表“学生成绩”中。 (2)单击“退出”按钮关闭表单。 最后保存并运行表单 三、综合应用题（1小题，共计30分） 注意下面出现的“考生文件夹”均为C:\KS\00520001

根据考生文件夹(第1套)中数据库STK中的stk1表和stk2表， 请按下列要求设计一个菜单程序： 设计一个名为XS3的菜单，菜单中有两个菜单项“计算”和“退出”。 程序运行时， 单击“计算”菜单项应完成下列操作： 将所有年龄在20岁以上， 按成绩由高到低的顺序填列到成绩表文件CJB.DBF中。 单击“退出”菜单项，程序终止运行。

注意事项： 1、在考核盘的根目录下有XS.DBF、CJ.DBF、STD.DBF、LOAN.DBF、DISREC.SCX、TTT.PRG、KSH.PRG和KSHF.SCX文件，这些文件在考核盘的\BACKUP子目录下有相应的备份，以备考生在误操作后复制;

2、考生首先运行考核盘上KSH.PRG程序，输入考生姓名、准考证号和座位号，若不输入姓名、准考证号和座位号，作0分处理。

一、单命令操作题(共60分，每题5分) 考核盘根目录上有两个数据表文件，其中XS.DBF有6条记录，CJ.DBF有15条记录，结构分别如下：

XS.DBF： 字段名 类型 宽度 小数 说明 XH C 8 学号 XM C 8 姓名 XB C 2 性别 ZY C 8 专业 CJ.DBF： 字段名 类型 宽度 小数 说明 XH C 8 学号 KCMC C 12 课程名称 CJ N 3 0 成绩 1、 将CJ.DBF中KCMC为"高等数学"的成绩增加3分。 2、 在CJ.DBF中，添加一条新记录： 李海华 大学英语 88 3、 对XS.DBF增加一个字段，为PJCJ(N，5，1)(平均成绩)，并计算CJ.DBF中KCMC为"计算机基础"的平均成绩，将计算的平均成绩保存在PJCJ字段的所有记录中。

4、 对XS.DBF创建普通索引文件XS.CDX，按专业升序排列，按性别降序排列。 5、 物理删除XS.DBF中学号为20031209的学生记录。 6、 将数据表XS.DBF和CJ.DBF添加到考核盘根目录下的数据库STU.DBC中。 7、 对XS.DBF和CJ.DBF建立"一对多"的永久性关联。 8、 创建一个视图ST.VUE，包括下列字段XH、XM、KCMC、CJ。 9、 在STU.DBC中创建一个数据表KC.DBF，结构如下： 字段名 类型 宽度 小数 说明 KCBH C 4 课程编号 KCMC C 12 课程名称 XF N 1 0 学分 1004 数据库技术 4 10、 编辑一个菜单，以TEST.MUX保存在考核盘根目录下。其中菜单格式如下： 文件 编辑 窗口 打开 复制 新建窗口 关闭 剪切 退出 粘贴 各下拉菜单都为命令。 二、程序填空(10分) 考核盘根目录下有一个表单DISREC.SCX，它能逐条显示数据库STD.DBF中的记录，每次屏幕显示一条记录，单击"下一条"按钮，显示下一条记录，直到显示完全部记录。但程序中有三处不完整，请把它们补全(要求程序能正确运行)。

Form1的Load方法： (1) "下一条"按钮的Click方法 if (2) skip else go bottom thisform.label7.caption="显示到最后一条记录!" endif (3) 三、程序改错(10分) 考核盘根目录下有一个文件TTT.PRG，能计算1/21+3/19+5/17+„„+19/3的值。但程序中有一些错误，请将程序修改正确。

四、程序设计(20分) 考核盘根目录上有学生贷款的数据库文件LOAN.DBF，其结构如下： 字段名 类型 宽度 小数 说明 XH C 6 学号 XM C 8 姓名 XB C 2 性别 ZY C 4 专业 DKE N 8 2 贷款额 编写一个程序SR.PRG存放在考核盘根目录下，功能是由用户从键盘输入学生姓名后，查找该学生，若找到，显示该学生的姓名、专业、贷款额若没有找到，显示无此学生，单击"退出"按钮，结束程序运行。

注意事项： 1、在考核盘的根目录下有XS.DBF、CJ.DBF、STD.DBF、LOAN.DBF、DISREC.SCX、TTT.PRG、KSH.PRG和KSHF.SCX文件，这些文件在考核盘的\BACKUP子目录下有相应的备份，以备考生在误操作后复制； 2、考生首先运行考核盘上KSH.PRG程序，输入考生姓名、准考证号和座位号，若不输入姓名、准考证号和座位号，作0分处理。 一、单命令操作题（共60分，每题5分） 考核盘根目录上有两个数据表文件，其中XS.DBF有6条记录，CJ.DBF有15条记录，结构分别如下： XS.DBF： 字段名 类型 宽度 小数 说明 XH C 8 学号 XM C 8 姓名 XB C 2 性别 ZY C 8 专业 CJ.DBF： 字段名 类型 宽度 小数 说明 XH C 8 学号 KCMC C 12 课程名称 CJ N 3 0 成绩 1、 将CJ.DBF中KCMC为"高等数学"的成绩增加3分。 2、 在CJ.DBF中，添加一条新记录： 李海华 大学英语 88 3、 对XS.DBF增加一个字段，为PJCJ（N，5，1）（平均成绩），并计算CJ.DBF中KCMC为"计算机基础"的平均成绩，将计算的平均成绩保存在PJCJ字段的所有记录中。 4、 对XS.DBF创建普通索引文件XS.CDX，按专业升序排列，按性别降序排列。 5、 物理删除XS.DBF中学号为20031209的学生记录。 6、 将数据表XS.DBF和CJ.DBF添加到考核盘根目录下的数据库STU.DBC中。 7、 对XS.DBF和CJ.DBF建立"一对多"的永久性关联。 8、 创建一个视图ST.VUE，包括下列字段XH、XM、KCMC、CJ。 9、 在STU.DBC中创建一个数据表KC.DBF，结构如下： 字段名 类型 宽度 小数 说明 KCBH C 4 课程编号 KCMC C 12 课程名称 XF N 1 0 学分 1004 数据库技术 4 10、 编辑一个菜单，以TEST.MUX保存在考核盘根目录下。其中菜单格式如下： 文件 编辑 窗口 打开 复制 新建窗口 关闭 剪切 退出 粘贴 各下拉菜单都为命令。 二、程序填空（10分） 考核盘根目录下有一个表单DISREC.SCX，它能逐条显示数据库STD.DBF中的记录，每次屏幕显示一条记录，单击"下一条"按钮，显示下一条记录，直到显示完全部记录。但程序中有三处不完整，请把它们补全（要求程序能正确运行）。 Form1的Load方法： （1） "下一条"按钮的Click方法 if （2） skip else go bottom thisform.label7.caption="显示到最后一条记录!" endif （3） 三、程序改错（10分） 考核盘根目录下有一个文件TTT.PRG，能计算1/21+3/19+5/17+„„+19/3的值。但程序中有一些错误，请将程序修改正确。 四、程序设计（20分） 考核盘根目录上有学生贷款的数据库文件LO 该文章转载自无忧考网：http://www.51test.netOAN.DBF，其结构如下： 字段名 类型 宽度 小数 说明 XH C 6 学号 XM C 8 姓名 XB C 2 性别 ZY C 4 专业 DKE N 8 2 贷款额 编写一个程序SR.PRG存放在考核盘根目录下，功能是由用户从键盘输入学生姓名后，查找该学生，若找到，显示该学生的姓名、专业、贷款额若没有找到，显示无此学生，单击"退出"按钮，结束程序运行。 该文章转载自无忧考网：http://www.51test.net

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2025年高等教育自学考试自考《管理系统中计算机应用》试题与参考答案

2025年高等教育自学考试自考《管理系统中计算机应用》试题与参考答案

2025年高等教育自学考试自考《管理系统中计算机应用》复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有30小题，每小题1分，共30分）1.关于计算机应用基础在管理系统中作用的说法，不正确的是：（A）提高管理效率（B）替代部分人工操作（C）解决复杂决策问题（D）完全取代管理者地位2.在管理系统中，计算机主要应用的领域不包括：（A）数据处理（B）知识管理（C）网络安全（D）人员培训3、关于数据库管理系统（DBMS）的功能，以下哪项描述是错误的？• A. DBMS提供数据定义功能，用于定义数据库中的数据结构。

• B. DBMS不提供数据存储和管理功能，只负责数据的查询。

• C. DBMS支持数据并发控制，确保多个用户同时访问数据时不会发生冲突。

• D. DBMS提供数据安全性保护，如用户权限管理和数据加密。

4、在信息系统开发中，原型法主要适用于哪些场景？• A. 适用于需求不明确或需求经常变化的系统。

• B. 适用于大型、复杂系统的开发。

• C. 适用于已有成熟模板的系统开发。

• D. 以上都是。

5.在管理信息系统开发过程中，不属于结构化开发方法的是：A. 系统规划B. 数据分析C. 详细设计D. 编码实现6.在管理信息系统中，数据库设计通常遵循的原则不包括：A. 实体完整性B. 参照完整性C. 数据冗余最小化D. 数据独立性7、关于管理系统中计算机应用的说法，错误的是（）。

A. 管理系统中计算机应用可以提高工作效率B. 管理系统中计算机应用可以取代部分人工操作C. 管理系统中计算机应用只能用于大型企业D. 管理系统中计算机应用有助于实现信息资源共享8、在计算机应用中的管理系统，关于数据库的说法错误的是（）。

A. 数据库是存储数据的仓库B. 数据库中的数据可以重复存储C. 数据库具有数据完整性检查功能D. 数据库只能存储结构化数据9.在管理信息系统开发过程中，不属于结构化开发方法的是（）。

A. 系统规划B. 数据库设计C. 详细设计D. 编码实现 10. 在管理信息系统中，用于存储和管理各种数据的是（）。

自考管理系统中计算机应用实践考试上机考题及操作步骤答案

自考管理系统中计算机应用实践考试上机考题及操作步骤答案

管理系统中计算机应用实践环节辅导 （历年考试题。） 考试要求： 一、 说明 1、 根据要求编制程序，实现给定的功能

2、 考试时间1个小时

3、 所做内容放在F盘下KS目录中，同时拷贝一份在软盘中，软盘由监考老师统一发给，特别注意检查软盘，保证拷贝正确。同时在软盘上写上考试机位、考生姓名、准考证号码和联系电话。 二、 试题 下面实营销人员业绩管理系统中的三个库表，数据结构如下： 表“商品基本情况表”数据表结构定义表 字段名 标题 数据类型 字段宽度 小数点位

SNO 商品编码 C 3

SNAME 商品名称 C 10 SAMOUT 库存数量 N 5 SPRICE 单价 N 6 2 字段名最好使用中文，这样在后面的表单中字段名称就可以按中文显示了！（在本资料中，为节约时间，没有使用中文） “商品基本情况表”数据表记录 表“业务员销售记录表”数据表结构定义表 “业务员销售记录表” 表“业务员记录表”数据表结构定义表 业务员记录表

三、 考试要求：（考试环境：VFP6.0以上）(2005年1月考试真题)

1、 建立上述三个数据表和索引，并用商品编码、业务员号建立表间关联。（20分） 2、 建立一个项目，名字为myproj，并把数据库加入到myproj中。在myproj建立菜单mymenu，菜单包括数据维护、查询、统计、个人信息和退出五个项目。（20分） 3、 点击数据维护时，弹出MYFORM1表单，选择某个数据表进行数据的增、删、改。（20分） 4、 点击查询时，弹出MYFORM2表单，实现通过商品编码查询商品库存数量、单价等基本情况；通过部门查询该部门业务员基本情况；通过业务员号查询给顶日期该业务员销售商品的名称和单价等。（30分）

5、 点击统计时，弹出MYFORM3表单，按商品号和业务员号统计销售量。（选做） 6、 点击个人信息时，弹出MYINFO表单，显示考生的真实姓名、考试机位、准考证号和联系电话。（5分） 7、 点击退出时，返回系统菜单，关闭数据库。（5分） 操作指导 操作基本步骤： 一、 建立项目文件 二、 建立数据库 三、 设计菜单 四、 建立相应的表单 五、 设计主控文件 六、 连编应用程序 一、建立项目文件 （1） 选择文件菜单新建选择建立项目文件

管理系统中计算机应用试题及答案

管理系统中计算机应用试题及答案

管理系统中计算机应用试题及答案1. 引言在现代管理系统中，计算机应用知识已经成为了必备的技能。

为了培养和评估管理系统中的计算机应用能力，试题的设计和答案的准备变得至关重要。

本文将提供一部分管理系统中的计算机应用试题及其答案，以供参考。

2. 试题2.1 基础计算题1.计算下列表达式的值：2 + 3 * 4 / 2 - 12.计算下列表达式的值：(2 + 3) * (4 - 1)3.计算下列表达式的值：(4 - 2) * (5 / 2) + 12.2 Excel应用题1.在Excel中，如何创建一个折线图？2.如何使用Excel进行数据筛选和排序操作？3.如何在Excel中统计某一列数据的平均值、最大值和最小值？2.3 Word应用题1.如何在Word中设置页眉和页脚？2.如何插入一个表格并对其进行格式化操作？3.如何在Word中创建自动编号的标题？2.4 PowerPoint应用题1.如何给PowerPoint幻灯片添加过渡效果？2.如何使用PowerPoint创建一个自动播放的幻灯片放映？3.如何在PowerPoint中设置打印幻灯片的布局？3. 答案3.1 基础计算题1.计算结果为：52.计算结果为：153.计算结果为：83.2 Excel应用题1.在Excel中创建折线图的步骤如下：–选择需要绘制折线图的数据范围；–点击“插入”选项卡中的“折线图”按钮，选择合适的折线图类型；–根据需要调整折线图的样式和布局。

2.使用Excel进行数据筛选和排序的步骤如下：–选择需要筛选和排序的数据范围；–点击“数据”选项卡中的“排序”按钮，选择合适的排序方式；–根据需要设置筛选条件并点击“筛选”按钮。

3.在Excel中统计某一列数据的平均值、最大值和最小值的操作如下：–选中需要统计的列；–在Excel的状态栏中可以看到平均值、最大值和最小值的统计数据。

–也可以使用“公式”选项卡中的函数进行更复杂的统计操作。

自考《管理系统中计算机应用》复习题及答案

自考《管理系统中计算机应用》复习题及答案

自考《管理系统中计算机应用》复习题及答案

一、选择题 1. 以下哪个不是计算机的主要功能部件？ A. 运算器 B. 控制器 C. 输入设备 D. 打印机 答案：D 2. 计算机网络的目的是实现哪个方面的资源共享？ A. 硬件资源 B. 软件资源 C. 数据资源 D. 所有以上资源 答案：D 3. 以下哪个不是数据库管理系统的类型？ A. 层次模型 B. 网状模型 C. 关系模型 D. 面向对象模型 答案：D 4. 在计算机系统中，以下哪个设备属于外存储器？ A. 硬盘 B. 内存 C. 显示器 D. 键盘 答案：A 5. 以下哪个不是计算机病毒的传播途径？ A. 硬盘 B. 软盘 C. 互联网 D. 语音通信 答案：D 二、填空题 6. 计算机网络的基本功能是______、______、______。

答案：数据通信、资源共享、分布式处理 7. 数据库管理系统主要包括______、______、______、______四个基本功能。

答案：数据定义、数据操纵、数据查询、数据控制 8. 计算机硬件系统包括______、______、______、______、______五个部分。

答案：中央处理器、内存、外存、输入设备、输出设备

9. 计算机软件分为______和______两大类。 答案：系统软件、应用软件 10. 计算机病毒的防治方法有：______、______、______。

答案：定期检查、及时更新、加强管理 三、判断题 11. 计算机网络是计算机技术与通信技术相结合的产物。（ ）

答案：正确 12. 数据库管理系统是计算机软件系统的一个组成部分。（ ）

答案：正确 13. 计算机病毒的传播途径不包括互联网。（ ） 答案：错误 14. 计算机硬件系统包括中央处理器、内存、外存、输入设备、输出设备。（ ）

答案：正确 15. 计算机软件分为系统软件和应用软件两大类。（ ）

答案：正确 四、简答题 16. 简述计算机网络的分类。 答案：计算机网络可以分为局域网、城域网、广域网三种类型。