小学英语校本教研工作计划
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小学英语校本教研工作计划
本学期小学英语教研工作要继续认真贯彻全国基础教育工作会 议精神,
以课程改革为发展契机,以新课程标准为教研导向,紧紧围 绕课程实施中的
问题而展开,不断研究、总结、推广教学经验,探索 英语教学规律。 在课程
改革的实践中, 激发和培养学生学习英语的兴 趣,不断提升英语教师的教学
水平, 从而全面提高我区小学英语教学 的质量,为学生的终身学习和发展打
下良好的基础。
一、学习教育教学理论,转变教育观念
1
、要继续组织教师对教育教学理论的学习,系统学习一本理论 书籍以
及杂志上有关教学改革的经验文章, 探寻以先进的、 正确的教 育教学思
想,切切实实地改革课堂教学, 提高教学效益的途径和方法, 将素质教育的
要求真正落实到学科教学中。
2
、要组织教师继续认真学习 《英语新课程标准》 ,明确小学阶段 英
语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣, 培养他们英语学习的积 极态度,
建立初步的学习英语的自信心, 培养学生一定的语感和良好 的语音、语调基
础;形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为学 生终身发展服务。要求
教师们对课程标准中阐述的“基本理念”和 “实施建议”要常读且时刻牢
记, ,并努力内化成自己的教学思想, 逐步体现在自己教学的一言一行中。
3
、教师要转变观念,适应新的教学评价机制,小学英语教学评 价的主
要目的是激励学生的学习兴趣和积极性、 评价形式具有多样性 和可选择性。
评价形式以形成性评价为主, 以学生平时参与各种教学 活动的表现和合作能
力为主要依据。
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二、引导校本教研,提高教研质量
教研工作对于创造性地实施新课程,全面落实课程改革的目标, 切实提
高教学质量,促进教师专业发展,提高学校课程建设能力,具 有重要意义。
1
、 加强课程管理,各校领导要认真对待,积极指导,努力开好 各年级
的英语课程。同时要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信_ 息等丰富的教
学资源,拓展学习和运用英语的渠道 ,使学生乐学、爱 学,以避免部分学
生过早失去学习兴趣和信心, 造成高年级的两极分 化。
2
、 积极帮助学校开发校本课程,研究英语学科在学校课程中的 地位和
作用,针对一些学校校本课程的开发和评价、校本教研的途径 和方法等,开
展专项研究,注重研究实效,及时推广研究成果。
3
、 学校要加强对英语教研组工作的指导。 要真正形成钻研教材, 研究
教法,探讨学法的浓郁教研氛围。要帮助教师使用科学的、切实 可行的方法
去处理教材,提高驾驭教材的能力,促使教师创造性地使用 好新教材。
4
、 积极参加县级“学习英语学科课程标准,打造高效课堂”专 题培
训,把握课改方向,转变教学行为,交流课改经验,增强教师素 质,提高教
学质量。
5
、 继续征集教学设计典型案例,积极发现、总结、推广教学第 一线教
师的教学改革成果
6
、培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的 能力是
英语教学的重点。 因此要根据小学生学习的特点创建以活动课 和任务型的教
学模式。采用韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法,鼓励 学生大胆运用英语。
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同时,积极开展各种生动活泼的英语课外活动, 增长知识,开阔视野,发展
智力和个性,促进学生的发展。本学期将 组织四年级学生的听能竞赛、 五年
级学生的朗读竞赛, 六年级学生的 书写比赛, 还将组织部分校班的分析性
检测等工作。 加强对英语学科 教学过程的管理、调研和教学质量的监控。
三、以教育科研为先导,以课题研究为抓手,深化教育教学改革
1
、要加强对课题研究的过程管理,立项的课题要根据研究方案 定期进
行课题组的活动, 要抓好研究过程的落实, 研究资料的积累及 阶段性小结
工作,不断提高课题研究水平和实效。
2
、认真搞好小学英语教研基地,定期开展各种形式的活动。
四、改革评价方式,完善评价体系 课程评价在课程体系中起着激励导向
和质量监控的作用。 本学期 配合市室建立体现素质教育思想、 促进学生全
面发展、 激励教师上进 和推动课程不断完善的评价体系。
1
、不断完善学业评价体系。对考试内容、考试形式等方面进行 大胆改
革,探索建立促进学校发展、 教师成长和学生发展的评价体系。
2
、加强对提高课堂教学效益问题的研究,构建符合本地实际、 促进教
师和学生发展的小学英语课堂教学评价体系。
3
、加强对小学英语考试的研究,加大考试内容改革的力度,以
考试为切入口,促进教师改进教学行为,全面提高教学质量。
五、组织多元活动,促进教师专业成长 实施新课程的关键是要有一支数
量和质量都能够得到保证的教 师队伍。课程改革对教师的教育教学水平提出
了更高的要求, 它的成 败很大程度上决定于教师的业务水平。 因此,组织
必要的培训、 调研、 总结、推广和竞赛活动,能够推动教师队伍的发展。
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1
、为教师的专业成长构建舞台,创造条件和机会让更多的青年 教师脱
颖而出。本学期将组织好理论学习小组活动(每月一次) ;不 定期地组织教
学骨干上示范课、研究课;继续征集优秀教学课案,供 大家观摩学习、 借鉴
研讨, 全面提高我校小学英语教师的理论水平和 教学能力。
2
、要根据外语教学发展的新形势具体安排,制订计划,继续对 部分教
师进行培训,以适应英语课程改革的需要。
3
、继续抓好新师范生的跟踪听课及指导,帮助他们尽快掌握教 学常
规,提高驾驭教材及课堂教学的能力。