浅谈墙上文化对小学生的教育意义

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教研前沿 2014年4月18日 
浅谈墙上文化对小学生的教育意义 
文/安永桂 
摘要:墙上文化作为一种独特的教育方式,对学生的思想品德、智慧启迪、兴趣培养等起着非常重要的作用,墙上文化直观、形 
象、生动,加上艺术家逼真的绘画艺术表现、精炼语言的生动概括,更容易引起学生的注意和共鸣,一副美好的墙体文化作品,不但能引 
导学生积极向上,努力进取,而且还会在他们幼小的心灵上烙下深深的印记。 
关键词:墙上文化;绘画艺术;印记 


墙上文化的特点 

墙上文化最大的特点就是直观、形象、生动。我们学校大门口 
宽大的照壁上贴着一张巨幅画卷,看了让人感到振奋和骄傲,那 
就是2008年为迎接奥运会在北京举办而贴卜的一幅美丽画卷, 
整幅画面几乎占满了高大宽阔的墙壁,显得气势非凡,蔚为壮观。 
画面正中傲然矗立着国人为之骄傲的“鸟巢”,它气势恢宏,仿佛 
就像是一件艺术珍品;“鸟巢”前面是一大拨欢呼的人群,人群最 
前面站着五个小娃娃,它们个个透着灵气,憨态可掬,这就是五福 
娃“贝贝、京京、欢欢、迎迎和妮妮”;五福娃的两侧是手持鲜花的 
少年儿童,后面是穿着民族盛装的各族人民,他们张开双臂、敞开 
胸怀、满面笑容,仿佛正在热情地迎接来自世界各地的体育健儿 
和贵客;在“鸟巢”的上方开满了五彩斑斓的各色焰火礼花,礼花 
的前方是奥运五环,五环的下方赫然写着十个金光闪闪的大字: 
“同一个世界 同一个梦想”;大字的下面又写着十二个小字:“绿 
色奥运科技奥运人文奥运”。整幅画面绚丽多彩;直观形象地 
体现了北京奥运会的盛大场面和先进理念,每当师生们走过照壁 
的时候,都会情不自禁地驻足观看;站在它的面前,仿佛使人身临 
其境,精神振奋,鼓舞着你也要加入到那些热情奔放的人群之中。 
这就是墙上文化的巨大魅力,它直观、形象、生动,充满号召、 
鼓舞和鞭策。其实墙上文化就是一种更为广大师生所喜闻乐见和 
容易接受的文化传播方式。像这种类似的宣传画在我们校同到处 
都可以看到,如:古代数学家祖冲之,天文学家张衡,现代数学家 
华罗庚、陈景润,还有全国人民学习的榜样雷锋等,每一个宣传画 
的背后都饱含着许多感人的故事和成就。学生通过感官认知,形 
象生动地理解了墙体画面所传递的信息,潜移默化,触动灵魂。 
二、墙上文化与课堂教学有机结合可以加深印象 
墙上文化的许多题材都来源于历史故事和现实生活。而小学 
语文中的许多课文内容又和这些墙上文化的题材相同,这就为同 
学们更好更深地理解提供了条件。记得在一次语文课_卜,正好讲 的是古代天文学家张衡的故事,平时同学们已通过教室墙体上的 宣传画,了解了故事发生的内容,所以,课堂教学氛围热烈而又轻 松,他们对张衡发明的地动仪很感兴趣。虽然他们从未见过,但是 根据课文描述,他们展开了丰富想象:八根铜柱,八条龙,八个蛤 蟆……当地震发生时,龙口吐出铜丸,下面的蛤蟆将其接住,铜丸 震击的声音清脆响亮,值守人由此得知地震发生及方位。课后同 学们纷纷都表示将来要像张衡一样当个科学家、发明家。在这个 46盔跚 关键时候,教师顺着话题循循善诱:同学们,要当科学家没有科学 知识行不行呀?同学们齐声回答:不行!那么我们现在要怎么办 呢?要好好学习!这样,老师只要稍加引导,让学生树立正确的人 生观、价值观,对学生的影响是非常深刻的。 三、健康向上的墙上文化才是孩子们所需要的 墙上文化的作用是显而易见的,但是,它同时也是一把双刃 剑,内容健康向 ,会把一个人领上理想的大道,如果内容粗俗不 良,则也会把一个人引入歧途。小学生的思想是非常单纯善良的, 他们对来自各方的信息尚缺乏正确的识别和判断能力,他们思想 稚嫩、思维简单,抵挡各种诱惑的能力也很差,大多数小孩只要是 有趣、好玩、快乐就会顺着引导去想、去做,这时老师或家长就必 须进行及时监管和正确的引导,让他们多学习和接触一些真、善、 美的东西;要给小孩讲清什么是好,什一么是坏,什么是值得人们尊 敬的东西,要逐步增强和提高他们的辨别能力、防范能力;要教育 小孩在今后的人生道路上必须规避和远离那些沉溺于玩乐、缀其 心志甚至是邪恶至丑的东西。 四、全社会重视和监管才会确保内容健康 墙上文化不仅仅存在于学校,而且还大量存在于校外的社会 上,学校有学校和教师把关,内容健康向卜不成问题,唯独担心的 就是社会部分,它很可能存在鱼龙混杂、良莠不齐,这就需要我们 全社会来重视和监管,坚决杜绝那些丑恶不良的东西上墙,最近 一段时问许多大街的墙壁上贴上了一 公益宣传画,“少年强,中 国强”“和谐社会,从我做起”,“生态环境美一点,舒心生活每一 天”等,让人看了赏心悦目,希望令后更多一些这样的宣传。 总之,办好墙上文化绝不是学校一方的责任,而是全社会的 责任,很可能要涉及你我他,所以,我们每个人都必须肩负起责 任,办好墙 文化。因为我们大家都有家庭、孩子,我们都怀揣着 


个美好的希望——让孩子健康成长,祖国繁荣富强。为了祖国 
的花朵,为了祖国的明天,我们共同努力共同维护,办好墙上文 
化,营造良好的文化道德氛围。 
作者简介:安永桂,甘肃永登县人,自1987年参加工作以来 

直从事小学一线教育工作,至今已有27年。 
(作者单位甘肃省兰州永登县柳树乡民族小学) 
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