部编版三年级下册语文《鹿角和鹿腿》参赛课本剧

部编版三年级下册语文《鹿角和鹿腿》参赛课本剧
p小鸟：“再见”

（喝水，发现倒映在水中的自己，左照照，右照照）
小鹿：“啊!啊!咦，这是我吗？”（摆摆身子，欣赏自己的美丽。）
小鹿：“看我的身段多么匀称，看我的两只鹿角多么精美别致，好像两树美丽的珊瑚，哦！
I’masuperstar!(我是超级明星！)I’mcrazyaboutmyself.（我为自己神魂颠倒！）”

小猴：“小鹿，你可真美！来这儿喝水的小动物多啦，可从来没有见过像你这样身段匀称的。
真令人羡慕！”

小树：“呀，伙伴们，快来看那，快来看，多精美别致的鹿角啊，可比我们的手臂棒多了！”
合：“是啊，小鹿，你的鹿角可真美呀！”
【音乐声中小鹿自我陶醉地唱。】小鹿唱：《我是一只小乌鸦》曲调：我是一只美丽的鹿呀!
身段匀称不胖不瘦，两只鹿角像珊瑚，多美丽呀！多漂亮！（两遍）

情境二：小鹿抱怨腿细
【再次在水边欣赏自己，小鹿看到了腿，撅起了嘴，皱起眉。】
小鹿：“oh!MyGod!，看我这四条腿太细了，怎么能配得上我这美丽的鹿角呢！”（发愁
的样子）Forgetit.(算了吧！小树：“小鹿，你的鹿角不仅美丽，那四条腿也可管用呢！”

小鹿：“这四条腿这么细，有什么用啊！”【小鹿抱怨自己，没精打采。】【小白兔和小猴在
树林里追逐。】

小兔甲：“咦，你抓不到我，你抓不到我。”
小猴：“嗯站住，我一定要抓住你。”
小兔：“你绝对抓不到我。”
小猴：“哼，我不相信，站住。”
小兔：“咦，小鹿姐姐。”
小猴：“咦，小鹿姐姐。”
合：你在干什么呀?”
小鹿：“唉！看我这四条腿太细了，怎么能配得上我这匀称的身段呢？”
小兔：“不会呀，p
小兔：（蹦过来！）小鹿姐姐你真漂亮，你的裤子从哪买的？简直像凤凰一样美丽！

旁白：其他小动物也连连点头，竖起大拇指夸她漂亮。只有憨厚的小熊站出来说：
小熊：穿着裤子好看有什么用，小鹿妹妹你还能跑吗？
其他动物其说：对呀！
旁白：小鹿试了试，确实跑不动，可是他一点也不在乎，照着水里看着长长的角和新穿的裤
子，美得不知如何是好！小鹿：熊大哥，你是没我这身材羡慕吧！（继续臭美）

旁白：小鹿啊，还美哪！狮子听到狐狸报告的消息，已经跑来了。
情境三：小鹿逃命
【狮子吼】
狮子：唱《我是一只来自北方的狼》曲调：我是一只来自北方的狮子，三天没吃饭，肚子咕
咕响，狐狸有办法，美餐要来啦。”
【狮子寻食、吼叫。】
狮子：“哈哈！好大一只鹿，好肥一只鹿，它的肉一定是又香、又鲜、又嫩、又解馋！”
【狮子舔舔嘴，悄悄向小鹿逼近】
小鹿回头：“啊，狮子！”
【鹿撒腿就跑，狮子吼叫，追赶。】
狮子：“臭小鹿，这下我看你能跑多快.（我太饿了！）”
小鹿：“救命！救命！”
小兔：“小鹿，快跑，快！”
旁白：可是小鹿穿上了华丽的裤子，却怎么也跑不快。还是小鸟有办法。
小鸟：小鹿，快、快脱掉裤子。快呀！
旁白：小鹿很不情愿但看到越来越近的狮子，不得不忍痛割爱。（小鹿边跑边脱掉裤子，速
度加快）
旁白：小鹿回头看甩掉了狮子边跑边自言自语：
小鹿：幸亏裤子脱掉的快，要不，我的小命就完完了。
【（音乐起）小鹿奔跑，把狮子甩在了后面，狮子灰心丧气。】
狮子：“可把我累坏了。真是的，这可是到口的美餐哪。”
【小鹿跑着、跑着、鹿角被树枝挂住了。】
小鹿：“哎哟呦，我的鹿角被抓住了，怎么办，怎么办呢？(我死定了！)”
狮子：天助我也，马上得手喽！
小兔：“哎呀！小鹿姐姐，遇到麻烦啦，我们快去帮帮他吧！伙伴们，大家快来帮忙呀，小
鹿姐姐遇到麻烦啦.快，用力拉，我们要帮助小鹿姐姐脱离危险。”

小鸟：“好，我也来帮忙。”
小鹿：“这可怎么办呢？（上帝呀！救救我！）
【小鹿挣扎，小兔帮忙，狮子又追来。小鹿挣脱，又继续跑。】
狮子：“鹿的腿还是真是厉害，到嘴边的美餐又没有了！”
情境四：悟出道理
【小鹿停下脚步，在小溪边，一边喘气，一边休息。】
小鹿叹了口气，说：“刚才可真危险那，我的腿可真厉害，那两只美丽的鹿角，差点儿送了
我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

【浪花、小鸟、小兔、小树上前，在轻音乐中道白。】
小树：“小鹿，你刚才可真险啊！你要知道，物各有所长，各有所短；不要因为它的长处而
看不见它的短处；也不要因为它的短处而否定它的长处。”

小鹿唱：《错错错》调：错错错，是我的错。只顾着美了，却忘了生活。一分为二的看
待问题，知道了尺有所短寸有所长，我会改过。