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化 工 基 础(教案)

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1.1 附件1：ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析 1d 化 工 基 础

教 案

课 程 名 称 化工基础 学 时 学 分 学时 专 业 班 级 1503化工技术类 授 课 教 师 王蕊兰 1.1 附件1：ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析

2d 本 课 程 教 学 总 体 安 排 课 程 名 称：化工基础 课程性质与类型：专业必修课 总学时：106学时 教学目的与要求： 化工基础是以定性阐述基本概念和基础理论为主，进行少量必要的定量计算，通过有关化学工程基本原理和设备的感性认识，进一步加深对基本概念和基础知识的理解，物理化学上的热力学和动力学的运用使学生对化工生产实际有一定的印象。本课程通过理论教学及实验教学、课程实习等实践性环节相结合，使学生牢固建立起"单元操作"的概念，培养学生工程分析方法及独立分析问题和解决问题的能力。通过系统的理论学习与实践，使学生具有一定的工程设计能力，为未来的工作和后继课程的学习打下基础。 教材及参考书目： 教材：《化工基础》化学工业出版社 章节题目：绪论，第一章 流体流动与输送 学时分配：24学时 本章教学目的与要求： 本课程的研究对象和内容；学科发展史；主要研究方法；单元操作；单位和单位换算。 和规律去分析和计算流体流动过程的有关问题，诸如：流体输送：流速的选择，管径的计算，输送机械选型。流动参数的测量：压强（压力）、流速（流量）等。 其 它： 课 堂 教 学 方 案 课题名称、授课时数：绪论，第一章 流体流动（1.1 概述）（4学时） 授课类型（理论课、实验课、技法课、习题课等）：理论课 教学方法与手段（讲授、讨论、指导、多媒体等）：多媒体 教学目的要求：掌握流体流动过程的基本原理、管内流动的规律，并运用这些原理和规律去分析和计 算流体流动过程的有关问题。 教学重点、难点：流体静力学基本方程及其应用；连续性方程式；伯努利方程式及其应用；流体在管内的流动阻力；能量守衡 控制体的选取 边界层概念等。 第一章 流体流动 第一节 概述 流体：包括液体和气体 特点：（a） 具有流动性 （b） 受外力作用时内部产生相对运动 流体流动基本原理的应用 一、流体的输送 (1) 确定输送管路的直径,选择适宜的流动速度 (2) 选用输送设备,需要确定流体在流动过程中应加入的外功 二、压力、流速和流量的测量 三、为强化设备提供适宜的流动条件 教学反思： 课 堂 教 学 方 案 课题名称、授课时数：1.2 流体静力学（4学时） 授课类型（理论课、实验课、技法课、习题课等）：理论课 1.1 附件1：ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析 3d 教学方法与手段（讲授、讨论、指导、多媒体等）：多媒体 教学目的要求：掌握流体流动过程的基本原理、管内流动的规律，并运用这些原理和规律去分析和计算流体流动过程的有关问题。 教学重点、难点：一、流体的压强及其特性 二、流体静力学基本方程式。 第二节 流体静力学 ---静止流体内部压力变化的规律 一、流体的压缩性 液体的形状与容器相同，其体积几乎不随压强和温度而改变。 气体的形状与容器完全相同，完全充满整个容器，其体积随压强和温度的变化而有明显改变。 流体的体积随压强和温度而变的这个性质，称为流体的压缩性。 1、理想液体：体积绝对不随压强和温度的变化而改变，在流动时分子之间没有摩擦力 2、理想气体：高温、低压下的实际气体。所以通常可用理想气体状态方程式来计算。

二、流体的主要物理量 1．密度、相对密度和比体积 （1）密度 单位体积流体所具有的质量

密度一般从物化手册或相关资料中查得。 ① 气体的密度 1、从手册中查得的气体密度往往是某一指定条件下的数值 2、一般当压强不太高、温度不太低时，可按理想气体来处理

3、计算混合气体的密度，应以混合气体的平均千摩尔质量M均代替M ② 液体的密度 1、实验方法测定 2、工业上测定液体密度最简单的方法使用比重计 3、混合液体的密度 (若体积变化不大)

（2）相对密度 相对密度为流体密度与4℃时水的密度之比,习惯称为比重

（3）比体积 定义:单位质量流体所具有的体积称为流体,习惯称为比容,其单位为m3/㎏ 2．压强（压力） (1)定义:流体垂直作用于单位面积上的力 1.1 附件1：ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析 4d （2）压强的单位及其换算 1、1 atm=101.3 kPa=1.033 kgf/cm2 =760mmHg =10.33mH2O 1、1 atm=101.3 kPa=1.033 kgf/cm2 =760mmHg =10.33mH2O 2、液柱高度表示流体压强

（3）压力的表达方式 ①绝对压强（简称绝压） ②表压强（简称表压） 表压=绝对压强－（外界）大气压强 ③真空度 真空度=（外界）大气压强－绝对压强 在以后的讨论中规定，对表压和真空度均加以标注,如果没有注明，即为绝压 三、流体静力学基本方程式 1、流体静力学基本方程式的形成 2、静力学基本方程的讨论

（1）在静止的液体中，液体任一点的压力与液体密度和其深度有关。液体密度越大，深度越大，则该点的压力越大。 （2）在静止的、连续的同一液体内，处于同一水平面上各点的压力均相等。此压力相等的截面称为等压面。 （3）（3）当液体上方的压力或液体内部任一点的压力p1 有变化时，液体内部各点的压力也发生同样大小的变化。 3、静力学基本方程的应用 （1）测量流体的压力或压差 ① U管压差计 其特点是：构造简单，测压准确，价格便宜。但玻璃管易碎，不耐高压，测量范围狭小，读数不便。 ② 微差压差计 特点：内装有两种密度相近、且互不相溶的指示液A和B 两侧臂顶端各装有扩大室

用途：测量气体的微小压力差。 工业上常用的双指示液有石蜡油与工业酒精；苯甲醇与氯化钙溶液等。 （2）液位的测量 ① 玻璃管液面计 ② 液柱压差计 教学反思： 课 堂 教 学 方 案 课题名称、授课时数：1.2 流体动力学（8学时） 授课类型（理论课、实验课、技法课、习题课等）：理论课 教学方法与手段（讲授、讨论、指导、多媒体等）：多媒体 教学目的要求：掌握流体流动过程的基本原理、管内流动的规律，并运用这些原理和规律去分析和计算流体流动过程的有关问题。 教学重点、难点：实际流体流动的机械能衡算式；实际流体流动的机械能衡算式的应用 1.1 附件1：ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析 5d 第三节 流体动力学

一、流量方程式 1、流量：单位时间内流经管道任一截面的流体量，称为流体的流量。

2．流速: 单位时间内流体在流动方向流过的距离 （1）平均流速: 流体在同一截面上各点流速的平均值，称为平均流速。符号：u，单位为m/s。

（2）质量流速 质量流量与管道截面积之比称为质量流速。以符号G表示，其单位为kg/（m2·s） 3．流量和流速——流量方程式

当流量为定值时，必须选定流速，才能确定管径。适宜流速由输送设备的操作费和管路的设备费经济权衡及优化来决定。 二、稳定流动与不稳定流动 1．稳定流动：流体在流动时，任一截面处流体的流速、压力、密度等有关物理量仅随位置而改变，不随时间而变。 2．不稳定流动：流体在流动时，任一截面处流体的流速、压力、密度等有关物理量不仅随位置而变，又随时间而变。 三、流体稳定流动时的物料衡算——连续性方程 流体流动的连续性：当流体在密闭管路中作稳定流动时，根据质量守恒定律，通过管路任一截面的流体质量流量应相等。 1.1 附件1：ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析 6d 物料衡算式为：

若流体是不可压缩性的液体，且为圆形管子，连续性方程可写为： 若流体是不可压缩性的液体，且为圆形管子，连续性方程可写为：

四、流体稳定流动时的能量衡算——伯努利方程 1、流体流动时所具有的机械能 质量为m（kg）流体的总机械能为：

2．理想流体的柏努利方程 理想流体：无黏性、流动时不产生摩擦阻力的流体。 理想流体进行稳定流动时，在管路任一截面的流体总机械能是一个常数。即

将流体由截面1-1输送到截面2-2时，两截面处流体的总机械能相等。即

流动的流体在不同截面间各种机械能的形式 可以互相转化。流体在任一截面上，各种机械能的总和为常数。 3．实际流体的柏努利方程 1.1 附件1：ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析 7d 其他形式的衡算方程： （1）以单位重量（1N）流体为衡算基准

其物理意义为：每牛顿重量的流体所具有的能量，通常将其称为压头 （2）以单位体积流体为衡算基准

其物理意义为：单位体积不可压缩流体所具有的能量 五、伯努力方程的应用

1、截面选取：两截面应与流体流动的方向垂直（此条件下的流体流动速度为u），并且流体在两截面之间是连续的。 2、基准面：基准面必须是水平面。通常把基准面选在低截面处，使该截面处值为零，另一个值等于两截面间的垂直距离。 3、伯努利方程中各项物理量的单位必须一致。流体的压力可以都用绝压或都用表压，但要统一。 4、如果两个横截面积相差很大，如大截面容器和小管子，则可取大截面处的流速为零。 5、不同基准柏努利方程式的选用：通常依据习题中损失能量或损失压头的单位，选用相同基准的伯努利方程 教学反思：

课 堂 教 学 方 案 课题名称、授课时数：1.4 流体阻力（6学时） 授课类型（理论课、实验课、技法课、习题课等）：理论课 教学方法与手段（讲授、讨论、指导、多媒体等）：多媒体 教学目的要求：掌握流体流动过程的基本原理、管内流动的规律，并运用这些原理和规律去分析和计算流体流动过程的有关问题 教学重点、难点：边界层的概念；流体流动阻力的计算 第四节 流体阻力 一、流体的黏度 流体流动如何产生的阻力？ 流体流经固体壁面时，由于流体对壁面有附着力作用，因此在壁面上粘附着一层静止的流体，同时在流体内部分子间是有吸引力的，所以，当流体流过壁面时，壁

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cad化工(建筑)制图完整教案

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CAD化工（建筑）制图完整教案第一章：CAD制图基础1.1 教学目标了解CAD制图的基本概念和操作界面学会设置CAD绘图环境掌握CAD基本绘图命令和编辑命令1.2 教学内容CAD制图基本概念CAD操作界面及设置基本绘图命令（如Line、Circle、Rectangle等）基本编辑命令（如Copy、Move、Scale等）1.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习1.4 教学资源CAD软件教学PPT1.5 教学步骤1.5.1 讲解CAD制图基本概念1.5.2 演示CAD操作界面及设置1.5.3 讲解基本绘图命令1.5.4 讲解基本编辑命令1.5.5 学生实际操作练习第二章：二维绘图技巧2.1 教学目标学会使用CAD精确绘图工具掌握二维图形的基本绘制方法学会使用图层管理工具2.2 教学内容精确绘图工具（如Snap、Grid等）二维图形绘制方法（如Polyline、Spline等）图层管理（如创建、删除、修改图层等）2.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习2.4 教学资源CAD软件教学PPT2.5 教学步骤2.5.1 讲解精确绘图工具2.5.2 演示二维图形绘制方法2.5.3 讲解图层管理工具2.5.4 学生实际操作练习第三章：三维绘图基础了解三维绘图的基本概念和操作界面学会设置三维绘图环境掌握三维基本绘图命令和编辑命令3.2 教学内容三维绘图基本概念三维绘图操作界面及设置基本三维绘图命令（如Cube、Sphere等）基本编辑命令（如Copy、Move、Scale等）3.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习3.4 教学资源CAD软件教学PPT3.5 教学步骤3.5.1 讲解三维绘图基本概念3.5.2 演示三维绘图操作界面及设置3.5.3 讲解基本三维绘图命令3.5.4 讲解基本编辑命令3.5.5 学生实际操作练习第四章：三维建模技巧学会使用CAD三维建模工具掌握三维模型的基本创建方法学会使用材质和贴图4.2 教学内容三维建模工具（如Extrude、Revolution等）三维模型创建方法（如Box、Sphere等）材质和贴图的使用4.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习4.4 教学资源CAD软件教学PPT4.5 教学步骤4.5.1 讲解三维建模工具4.5.2 演示三维模型创建方法4.5.3 讲解材质和贴图的使用4.5.4 学生实际操作练习第五章：CAD化工（建筑）制图实例5.1 教学目标学会使用CAD进行化工（建筑）制图掌握CAD制图的技巧和方法学会从实际工程中提取有用信息并进行制图5.2 教学内容CAD化工（建筑）制图实例分析CAD制图技巧和方法实际工程中的应用5.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习5.4 教学资源CAD软件教学PPT5.5 教学步骤5.5.1 讲解CAD化工（建筑）制图实例5.5.2 演示CAD制图技巧和方法5第六章：CAD化工设备绘制6.1 教学目标学习化工设备的基本结构和绘制方法掌握CAD软件中化工设备图块的创建和使用学会使用CAD绘制化工设备轴测图6.2 教学内容化工设备的基本结构化工设备图块的创建和使用化工设备轴测图的绘制方法6.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习6.4 教学资源CAD软件教学PPT6.5 教学步骤6.5.1 讲解化工设备的基本结构6.5.2 示范化工设备图块的创建和使用6.5.3 讲解化工设备轴测图的绘制方法6.5.4 学生实际操作练习第七章：CAD建筑平面图绘制7.1 教学目标学习建筑平面图的基本内容和绘制方法掌握CAD软件中建筑平面图的绘制技巧学会使用CAD绘制建筑平面图7.2 教学内容建筑平面图的基本内容建筑平面图的绘制方法CAD软件中建筑平面图的绘制技巧7.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习7.4 教学资源CAD软件教学PPT7.5 教学步骤7.5.1 讲解建筑平面图的基本内容7.5.2 示范建筑平面图的绘制方法7.5.3 讲解CAD软件中建筑平面图的绘制技巧7.5.4 学生实际操作练习第八章：CAD建筑立面图绘制8.1 教学目标学习建筑立面图的基本内容和绘制方法掌握CAD软件中建筑立面图的绘制技巧学会使用CAD绘制建筑立面图8.2 教学内容建筑立面图的基本内容建筑立面图的绘制方法CAD软件中建筑立面图的绘制技巧8.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习8.4 教学资源CAD软件教学PPT8.5 教学步骤8.5.1 讲解建筑立面图的基本内容8.5.2 示范建筑立面图的绘制方法8.5.3 讲解CAD软件中建筑立面图的绘制技巧8.5.4 学生实际操作练习第九章：CAD建筑剖面图绘制9.1 教学目标学习建筑剖面图的基本内容和绘制方法掌握CAD软件中建筑剖面图的绘制技巧学会使用CAD绘制建筑剖面图9.2 教学内容建筑剖面图的基本内容建筑剖面图的绘制方法CAD软件中建筑剖面图的绘制技巧9.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习9.4 教学资源CAD软件教学PPT9.5 教学步骤9.5.1 讲解建筑剖面图的基本内容9.5.2 示范建筑剖面图的绘制方法9.5.3 讲解CAD软件中建筑剖面图的绘制技巧9.5.4 学生实际操作练习第十章：CAD化工（建筑）制图综合练习10.1 教学目标综合运用所学知识进行化工（建筑）制图提高CAD制图速度和准确性学会对CAD图纸进行审查和修改10.2 教学内容综合练习题目的选择和分析CAD制图速度和准确性的提高图纸审查和修改的方法10.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习10.4 教学资源CAD软件教学PPT10.5 教学步骤10.5.1 讲解综合练习题目的选择和分析10.5.2 示范CAD制图速度和准确性的提高方法10.5.3 讲解图纸审查和修改的方法10.5.4 学生实际操作练习第十一章：CAD化工管道布局11.1 教学目标学习化工管道的布局原理和绘制方法掌握CAD软件中管道线路的规划与绘制学会使用CAD绘制化工管道布局图11.2 教学内容化工管道布局原理管道线路规划与绘制方法化工管道布局图的绘制技巧11.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习11.4 教学资源CAD软件教学PPT11.5 教学步骤11.5.1 讲解化工管道布局原理11.5.2 示范管道线路规划与绘制方法11.5.3 讲解化工管道布局图的绘制技巧11.5.4 学生实际操作练习第十二章：CAD电气图绘制12.1 教学目标学习电气图的基本内容和绘制方法掌握CAD软件中电气图的绘制技巧学会使用CAD绘制电气原理图和电气安装图12.2 教学内容电气图的基本内容电气原理图和电气安装图的绘制方法CAD软件中电气图的绘制技巧12.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习12.4 教学资源CAD软件教学PPT12.5 教学步骤12.5.1 讲解电气图的基本内容12.5.2 示范电气原理图和电气安装图的绘制方法12.5.3 讲解CAD软件中电气图的绘制技巧12.5.4 学生实际操作练习第十三章：CAD三维建模与渲染13.1 教学目标学习CAD三维建模的基本方法和技巧掌握CAD三维渲染的设置和效果呈现学会使用CAD进行三维建模和渲染13.2 教学内容三维建模的基本方法和技巧三维渲染的设置和效果呈现CAD软件中的三维建模和渲染操作13.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习13.4 教学资源CAD软件教学PPT13.5 教学步骤13.5.1 讲解三维建模的基本方法和技巧13.5.2 示范三维渲染的设置和效果呈现13.5.3 讲解CAD软件中的三维建模和渲染操作13.5.4 学生实际操作练习第十四章：CAD化工（建筑）制图高级技巧14.1 教学目标学习CAD制图的高级技巧和应用掌握CAD软件中的高级绘图和编辑命令学会使用CAD进行复杂图形的绘制和设计14.2 教学内容CAD制图高级技巧和应用高级绘图和编辑命令的使用复杂图形的绘制和设计方法14.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习14.4 教学资源CAD软件教学PPT14.5 教学步骤14.5.1 讲解CAD制图高级技巧和应用14.5.2 示范高级绘图和编辑命令的使用14.5.3 讲解复杂图形的绘制和设计方法14.5.4 学生实际操作练习第十五章：CAD化工（建筑）制图项目实践15.1 教学目标综合运用所学知识进行化工（建筑）制图项目实践提高CAD制图的实用性和准确性学会对CAD图纸进行审查、修改和完善15.2 教学内容项目实践题目的选择和分析CAD制图实用性和准确性的提高图纸审查、修改和完善的方法15.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习15.4 教学资源CAD软件教学PPT15.5 教学步骤15.5.1 讲解项目实践题目的选择和分析15.5.2 示范CAD制图实用性和准确重点和难点解析本文主要介绍了CAD化工（建筑）制图的完整教案，包括制图基础、二维绘图技巧、三维绘图基础、三维建模技巧、实例分析、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图的绘制，以及综合练习等内容。

中职基础化学(化学工业出版社)教案：原电池和电解池

中职基础化学(化学工业出版社)教案：原电池和电解池

中等专业学校2022-2023-2教案（1）装置：2）现象和结论：①电流计指针发生偏转---导线上有电流；②从电流计指针的方向可以判断出：电子的流动方向为从锌流向铜。

固锌是负极，铜是正极。

③锌不断溶解，铜不断沉积在铜片上。

④取出盐桥，电流计指针归零，插入盐桥，电流计指针偏转，盐桥的作用：构成电路的通路。

⑤发生的反应：锌电极（负极）：Zn-2e===Zn2+发生氧化反应铜电极（正极）：Cu2++2e===Cu 发生还原反应总的氧化还原反应（原电池反应）：Zn+Cu2+===Zn2++Cu (和锌直接插入硫酸铜溶液一样)（3）原电池：借助于氧化还原反应，将化学能转变为电能的装置叫做原电池。

电子流出的一极是负极，“-”，发生氧化反应；电子流入的一极，叫做阳极，“+”，发生还原反应。

（4）原电池符号：(-)Zn∣ZnSO4‖CuSO4∣Cu(+)★当电对中无固态物质时，另加惰性电极。

如：锌和稀硫酸组成的原电池（可加铂或石墨电极）(-)Zn∣ZnSO4‖H2SO4∣Cu(+)5）用原电池测定电极电势①将待测电极与标准氢电极构成一个原电池。

②测出该原电池的标准电动势E○—；E○—=Φ○—（+）-Φ○—（-）③确定原电池的正、负极。

例如：测锌电极的标准电极电势。

（-）Zn∣Zn2+(1mol·L-1)‖H+(1mol·L-1)∣H2(100.0kPa)Pt(+) Φ○—Zn2+/Zn=Φ○—H+/H2- E○—=0.000v-0.763v=-0.763v三、电解池1.演示：实验6-6（1）装置（2）现象及原理：阳极有气体放出，能使淀粉碘化钾试纸变蓝的气体。

（Cl2）阴极有紫红色的粉末附着在电极上。

阴极：与电源的负极相连的极，发生还原反应。

阳极：与电源的正极相连的极，发生氧化反应。

电解氯化铜的电极反应方程式和电解反应方程式为：。

2024版《电工基础》电子教案

2024版《电工基础》电子教案


STEP 01
欧姆定律内容
欧姆定律公式
在闭合电路中，通过导体 的电流与导体两端的电压 成正比，与导体的电阻成 反比。
I = U/R，其中I表示电流， U表示电压，R表示电阻。
串联、并联和混联电路分析
串联电路
电路中各元件依次相连，电流只 有一条路径通过所有元件。
电路分析方法
根据电路的连接方式，应用欧姆 定律、基尔霍夫定律等电路基本 定律进行分析计算。
《电工基础》电子教 案
• 课程介绍与教学目标 • 直流电路基础知识 • 交流电路基础知识 • 磁路与变压器原理及应用 • 异步电动机原理及应用 • 同步发电机原理及应用 • 电力电子技术基础 • 安全用电常识与操作规范
目录
Part
01
课程介绍与教学目标
《电工基础》课程概述
《电工基础》是电气类、自动化类等专业的基础课程，主要内容包括电路的基本概念、 基本定律、分析方法以及电路元件等。
电力电子技术基础
电力电子器件概述
电力电子器件定义
01
介绍电力电子器件的基本概念、分类及其在电力系统中的应用。
电力电子器件发展
02
阐述电力电子器件的发展历程、现状及未来趋势，包括硅基器
件、碳化硅器件、氮化镓器件等。
电力电子器件特性
03
详细讲解电力电子器件的主要特性，如耐压、耐流、开关速度、
导通压降等，并分析其对电路性能的影响。
车等领域的应用前景。
Part
08
安全用电常识与操作规范
安全用电常识
了解电流对人体的危害程度
掌握感知电流、摆脱电流和致命电流的概念，认识电流对人体危 害的严重性。
熟悉安全电压的数值和选用
了解安全电压的等级和选用原则，确保在特定场所使用安全电压。
(完整版)计算机文化基础课程教案

(完整版)计算机文化基础课程教案

《计算机文化基础》课程教案一、课程定位在二十一世纪，计算机已经成为人们工作、生活的重要组成部分。

掌握计算机的基本应用能力已经成为人们的基本技能之一。

《计算机文化基础》作为我院各专业的的公共必修课，它是培养学生计算机基本技能的基础课程。

通过本课程的学习让学生熟练的掌握WINDOWS、WORD、EXCEL、POWERPOINT的基本使用。

使学生在以后学习中，能够熟练的使用计算机这个现代工具，为专业学习服好务。

二、课程总目标本课程在各专业的第一学年开设，该课程通过各个教学坏节，其意目白的是使学生能够掌握WINDOWS和OFFICE这两大软件包的使用。

让学生能够熟练的操作计算机，为学生今后的专业学习和将来的工作上能够灵活运用网络这个资源来提高学习和工作效率打下坚实的基础。

OFFICE 中的WORD和EXCEL的学习，让学生将来工作能够胜任无纸化办公打下基础。

对PPT的学习，让学生能够制作简单的幻灯片。

同时培养学生的诚实、守信、善于沟通和合作的品质，为发展职业能力奠定良好的基础（一）知识目标：1、了解计算机的产生发展2、掌握WINDOWS的基本操作。

3、掌握WORD软件中的文件处理和表格处理及相关的技巧使用。

4、掌握EXCEL表格生成基本设置及技巧使用；会计专业的学生要熟练掌握公式、函数及数据分析。

其他专业顷这块知识作为了解。

5、了解PPT的制作(二)能力目标：1、学生能够达到盲打，每分钟能够打60个字左右。

2、能够掌握操作系对磁盘、文件管理和具有计算机对病毒防护的安全意视。

3、能够运用WORD，处理公函文件、办公中相关的表格、制作目录。

4、能够运用EXCEL制作常规表格、统计表格及图表。

5、对会计专业学生要求掌握EXCEL的数据分析功来生成相关财务报及统计报表。

6、能够运用POWERPOINT 制作简单的PPT（三）素质目标1、培养学生良好的职业道德。

2、培养学生利用计算机提高学习和工作效率的意识3、培养学生运用所学技能解决实际问题的能力（四）职业技能证书考核要求：全国计算机等级考试一级三、重点、难点章节及内容本课程教材采用全国高职高专教育“十一五”规划教材《计算机应用基础》和《计算机应用基础实训》作为教学参考书。