2019-2020年七年级生物下册 2.4.2 信息的传递教案 (新版)冀教版

2019-2020年七年级生物下册 2.4.2 信息的传递教案（新版）冀教版一、教学目标知识技能1．描述人体神经系统的组成。

2．说明构成人体神经系统的基本单位——神经元的结构和功能。

过程方法提高学生的观察、实验和推理判断能力。

情感价值让学生在自主、合作和探究的学习过程中，体验科学探究的一般方法。

二、教学重难点1．教学重点：神经系统的组成和功能，神经元的结构和功能，神经调节的基本方式。

2．教学难点：神经元的结构特征。

三、课时安排1课时四、教学过程（一）情境导入身边事方法一：放映篮球比赛或其他体育、杂技等VCD片段。

方法二：由小故事或情境画面的形式开始，讲述一个神经结构受到不同程度损伤所表现出的症状，（如体操运动员桑兰事件）从而引出课题。

（二）学习新课人体能够协调地完成各种活动，都是在信息传递的基础上完成的。

探究竟1．放映人体神经系统的组成多媒体动画。

（或者是挂图或模型。

）复习：头部的腔叫什么？里面容纳着什么器官？说明：脊柱中央的空腔是椎管，里面容纳着脊髓，颅腔和椎管是相通的，脑和脊髓是相连的。

2．设计一个表格，分类记录周围神经系统和中枢神经系统的组成。

3．引导学生用显微镜仔细观察神经细胞的装片。

教师巡回指导。

为了表现神经元的形态，教师伸出整个手臂，掌心面向学生，五指张开，表示一个神经元。

手指表示短而分枝多的树突，手臂为长而分枝少的轴突，手掌则为神经元细胞体。

教师启发引导，巡回指导。

神经系统的主要功能是调节人体的各种生命活动。

要注意结合神经系统的功能与特点，对学生进行心理教育。

）想一想神经元有哪些结构特点与它的传导兴奋的功能相适应？学生仔细观看，融入情境之中，产生问题：信息是靠什么传递的呢？学生思考：为什么会这样？学生仔细观察，认真思考，了解人体神经系统的组成。

颅腔，脑。

脑发出的神经是脑神经，脊髓出的神经是脊神经。

学生设计表格并做记录（学生可以相互讨论）。

学生分组用显微镜仔细观察神经细胞的装片，对照课本图，分别指认它的各部分结构。

比较出神经元与生物体的一般细胞在结构上的区别。

联想出神经元的功能。

学生自学课本P74、75，比较、归纳概念。

收集相关资料。

以后逐步确立正确的人生观和道德观等。

形成良好的学习和生活习惯。

学生讨论并归纳总结。

神经元的结构包括细胞体和突起两部分。

突起分为轴突和树突两部分。

轴突或长的树突及套在其外面的髓鞘构成神经纤维，神经纤维的末端还有神经末梢，这些结构上的特点有利于神经元接受外界信息并传递信息。

（三）课堂小结1.神经系统组成2.五、板书设计六、作业布置完成本节《课时练习》七、教学反思使用多媒体教学弥补了传统教学手段的不足，把抽象的问题形象化、把静止的图像动起来，更加具体地反映思维过程，开阔了学生视野、激发学生学习兴趣，能更好地提高课堂的教学效果。

使学生更容易理解掌握，达到良好的效果。

2019-2020年七年级生物下册 2.4.3 信息的处理同步练习（含解析）（新版）冀教版一、选择题1．神经调节的基本方式是（）A．反射 B．反射弧 C．简单的反射 D．复杂的反射2．（东营）图示膝跳反射的神经传导途径，对于反射完成过程及大脑控制该反射的神经纤维所处的部位，表述正确的是（）A．①②③④⑤甲 B．①②③④⑤乙C．⑤④③②①甲 D．⑤④③②①乙3．如图是人体完成反射活动的神经结构示意图，下面有关该图的说法不正确的是（）A．甲处主要由神经细胞体构成B．乙处主要由神经纤维组成C．③是该神经结构的中枢D．完成反射活动的正确传导路线是①②③④⑤4．当你的手指无意间碰到灼热的物体时，会立即缩回手臂。

请根据示意图判断神经冲动的传导方向是A．①②③④⑤ B．①⑤④③②C．②③④⑤① D．⑤④③②①5．如果突然抓起一个烫手的馒头来不及考虑就迅速松开。

关于该缩手反射过程的分析正确的是A．是非条件反射，由脊髓控制完成B．是条件反射，由脊髓控制完成C．是非条件反射，由大脑控制完成D．是条件反射，由大脑控制完成二、综合题6．完成下列概念图7．下图是反射弧的模式图，箭头代表神经冲动传导的方向，请据图回答：（1）当叩击膝盖下的韧带时，[ 1 ]_ _感受刺激，产生冲动并沿着[ 2 ]传到脊髓里特定的[ 3 ]_ ，由其产生的神经冲动通过[ 4 ] _ 传到[ 5 ] ，引起大腿上相应肌肉的收缩，使小腿突然弹起。

（2）形成痛觉的神经中枢位于_ ____，这说明脊髓不仅有反射功能，而且有 _____功能。

8．请结合图一（脑的组成）、图二（反射弧结构）模式图，回答下列问题：（1）“红灯停，绿灯行”人尽皆知的交通规则．“绿灯行”属于反射，参与该反射的神经中枢至少有中枢和中枢．（2）“酒驾”或“醉酒”者常常表现出神志不清、走路不稳、呼吸急促等现象，这是由于酒精依次麻痹了图一中的[①]、[②]、[③]脑干造成的．（3）若某人因“酒驾”造成4部受伤，其他部位正常，则用针刺激该人手的1处后，该人理应做出的反应是．（4）5处结构的名称是，是集中的地方．9．通过下列科学家的研究成果，认识脑的功能，并以此指导我们的生活。

研究成果一：切除小白鼠的大脑，小白鼠失去知觉，但心跳和呼吸仍在进行，胃肠依然能够消化。

研究成果二：切除了小白鼠的小脑，小白鼠的动作变得很不协调，步子迈得大而不稳，腿抬的高而笨拙，吃食物时，嘴不容易准确地碰到食物。

研究成果三：切除小白鼠的脑干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡。

思维升华：（1）“植物人”没有意识、感觉和运动，可以判断是脑的 ________________损伤了。

（2）“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感，可以判断是脑的__________发生了病变。

（3）为了有效地保护中枢神经系统，在骑摩托、滑冰时要采取哪些保护措施？____________________________________________。

三、中考跟踪10.（广东）我国新交通法明确规定不得酒后驾车，酒驾容易引发交通事故的主要原因是（）A、酒精麻醉大脑，使行为失控B、酒精麻醉小脑，使行为失控C、酒精麻醉脑干，使行为失控D、酒精引起肝中毒，使行为失控11.（福州）以下属于复杂反射(条件反射)的是（）A．缩手反射 B．眨眼反射 C．望梅止渴 D．膝跳反射12.（遂宁）如图是膝跳反射示意图，请据图回答；（1）图中能够接受刺激并产生神经冲动的结购是（填番号）（2）若某人腰部神经（如H处）受阻，则他完成膝跳反射，形成感觉．（选填“能”或“不能”）（3）婴幼儿出现尿床现象，主要是因为膀胱中的尿液达到一定量时就会及时排出，这种排尿发射活动属于反射；而正常情况下，成年人的排尿过程要受到大脑皮层的调控，这种排尿反射属于反射。

（1）1；（2）能；不能；（3）非条件；条件参考答案1.A2.【答案】D【解析】如图：④上有神经节因此④是感觉神经，能将神经冲动传至神经中枢；与之相连的⑤就是感受器，能接受刺激并产生神经冲动；③神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受④传来的神经冲动，产生新的神经冲动；②是传出神经，能将来自神经中枢的神经冲动传至①效应器；①效应器能接受神经冲动并作出反应．3.【答案】D【解析】图中，①是效应器，②是传出神经，③是神经中枢，④上含有神经节，故是传入神经，⑤是感受器，甲是脊髓灰质，乙是脊髓白质．4.A5.A6.①反射；②感受器；③传入神经；④传出神经；⑤效应器。

7.【答案】（1）感受器神经中枢传出神经（2）大脑皮层传导【解析】（1）图中5表示该反射活动的效应器，4是传出神经，3是神经中枢、2是传入神经，1是感受器。

神经冲动的传导途径是1感受器→4传入神经→3神经中枢→2传出神经→5效应器。

（2）形成痛觉的神经中枢位于大脑皮层的躯体感觉中枢，当叩击膝盖下的韧带时，小腿突然弹起，这说明脊髓有反射功能，感到疼痛，是脊髓产生的神经冲动沿脊髓的白质中的传导束传到大脑皮层的躯体感觉中枢，故脊髓具有反射和传导功能。

8.【答案】（1）条件；视觉；躯体运动；（2）大脑；小脑；脑干；（3）有感觉，但不能产生运动．（4）神经中枢；神经元胞体【解析】（1）脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，图一中：①大脑、②小脑、③脑干．（2）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．图二中结构：1感受器、2效应器、3传入神经、4传出神经，5神经中枢．9.（1）大脑（2）小脑（3）要带头盔（答案合理即可得分）10.B【解析】喝酒会严重损害人的神经系统。

过量饮酒使小脑中毒造成动作不协调，从而影响各项操作的准确性。

11.C【解析】条件反射与非条件反射的本质区别是否有大脑皮层的参与，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，缩手反射、眨眼反射、膝跳反射是生来就有的，是动物的一种本能，因此属于非条件反射．望梅止渴是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性的条件反射。

12.【解析】（1）图中1是感受器，能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动，（2）若某人腰部神经（如H处）受阻，膝跳反射的反射弧还完整，能完成膝跳反射，但上行传导束中断不能形成感觉，（3）婴幼儿出现尿床现象是因为膀胱中的尿液达到一定量时就会及时排出，属于非条件反射；成年人的排尿过程要受到大脑皮层的调控，这种排尿反射属于条件反射。