幼儿园课件教案大班看图讲述活动《小猪减肥》ppt课件 一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课

大班语言绕口令《胖子和瘦子》幼儿园PPT课件教案名师课堂微课公开课获奖优质课面试试讲

引言

语言绕口令是一种有趣的语言游戏，通过快速而准确地说出连续的相似而富有挑战性的单词组合，培养儿童的口齿能力和语音准确性。在幼儿园教学中，绕口令通常用于语言训练和娱乐活动，能够激发孩子们的学习兴趣和积极性。本文将介绍一款适用于大班幼儿园的语言绕口令活动《胖子和瘦子》的教学安排和实施步骤。

目的

通过学习和实践《胖子和瘦子》的绕口令，旨在帮助幼儿：

• 提高口齿能力和语音准确性

• 培养对音节和发音的敏感性

• 增强语言表达能力和逻辑思维

• 培养团队合作和竞争意识

教学准备

• PPT课件：包含《胖子和瘦子》绕口令的文字和图示，适合大班幼儿园学生阅读和跟读。

• 视频资源：为了更好地展示绕口令的节奏和语音准确性，教师可以准备一段相关的绕口令视频。

• 音乐播放器：选择一段轻快的音乐作为背景音，以增加活动的趣味性和活跃氛围。

• 奖品：准备一些小奖品，鼓励幼儿在绕口令活动中的积极表现。

活动安排

1. 开始活动前，教师首先介绍《胖子和瘦子》绕口令的背景故事，简单地描述胖子和瘦子的形象和性格特点，以引起幼儿的兴趣和好奇心。

2. 播放绕口令视频，并和孩子们一起观看。教师可以提醒学生注意视频中的语音节奏和发音准确性，让他们尽量模仿视频中的表达方式。

3. 引导幼儿带着好奇心和挑战精神一起重复绕口令的每个音节和单词，并帮助他们逐渐掌握绕口令的整体结构和规律。

4. 分组练习：将幼儿分成若干小组，每个小组轮流背诵绕口令。教师可以给每个小组设置一个时间限制，看哪个小组能够在规定的时间内最准确地背诵出绕口令。 5. 个人挑战：鼓励幼儿们在班级中个别练习，奖励那些能够准确背诵整段绕口令并快速说出的学生。

6. 练习并加深理解：教师可以设计一些与绕口令相关的问答活动，帮助幼儿们进一步理解和掌握绕口令中的词汇和语法结构。

7. 总结和评价：教师可以和学生一起回顾整个绕口令的学习过程，向优秀的学生颁发奖品，并鼓励其他学生继续努力。

体育游戏小猪胖胖去减肥教案及反思

教案：

一、活动目标

1、理解故事内容，知道多吃水果蔬菜，多参加体育运动能增强体质。

2、乐意参加各项体育锻炼，体验活动带来的快乐。

3、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。

4、引导幼儿乐于交流，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全意识。

二、活动准备

1、胖胖的胖、瘦在“照片”各—张；

2、“小猪胖胖去减肥”Flash课件；

3、皮球、呼啦圈、飞盘、高跷共20份；

4、欢快的音乐。

三、经验准备

教师准备的体育用具幼儿都操作过

四、活动过程

（一）导入

“王老师有一位朋友，他特别爱吃肉，每天都要吃肯德鸡、卖当劳，而且不爱运动，他认为运动会又脏有累不好玩。结果他变成了一个小胖墩，大家都叫他胖胖，那胖胖到底有多胖呢?我这里有一张胖胖的照片，我们一起来看看好吗？”

（二）基本部分

1、观看照片后，播放Flash动画。 提问：

（1）胖胖遇到了什么麻烦？

（2）你们有什么好办法？

2、你们知道有那些体育活动帮助胖胖减肥吗？请幼儿说说有哪些活动并说说该活动的作用。

3、减肥运动“今天王老师带来许多小朋友们经常锻炼的体育用具，我们一起来教胖胖怎样锻炼好不好？”

（三）一起锻炼

教师以“胖胖”的身份加入活动，询问是怎样锻炼的。结束后请几个玩的特别好的幼儿再来教教胖胖怎样锻炼并说说这样锻炼的作用。最后大家锻炼累了请休息一会，东西放好。

五、活动结束

1、胖胖变瘦了：胖胖学会了小朋友们教他的本领，他呀又给我寄来一张照片，大家看看胖胖变成什么样子了？

2、再次总结胖胖变瘦的原因：“你们知道我为什么会变的这么瘦吗？”再次抛出问题让幼儿自己来回答。

3、给胖胖换名字：现在胖胖不再胖了那我们可以给他换个名字吗？叫什么？

4、结束活动：XX谢谢我们小朋友的帮助，那我们现在一起出去锻炼身体吧！

反思：

由于我们班的孩子比较活泼，想法也很多，为了控制时间我急于将活动的环节进行下去，没能很好的顾及到全部幼儿，使得有些幼儿没有机会交流自己的想法。同时课堂气氛很活跃，小朋友们的情绪很高涨，对幼儿的常规问题关注还不够。另外，在活动的最后一个环节，如果能引导幼儿讲讲自己在生活中做事情能成功是因为坚持的原因没能拓展开来讲。

0003小班社会安全《胖小猪过马路》ppt课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课面试试讲

1. 引言

大家好，我是XX幼儿园的XX老师。今天我将向大家展示我设计的一份名为《胖小猪过马路》的社会安全课件。这份课件获得了一等奖，并参加了幼儿园名师优质课获奖比赛的公开课面试试讲。在接下来的教学过程中，我将为大家介绍这个课件的教学目标、教学内容、教学方法以及教学评价。希望大家能够喜欢和支持我的教学设计。

2. 教学目标

通过本节课的学习，幼儿将能够：

• 了解过马路的安全规则；

• 学会在过马路时保护自己；

• 培养观察力和判断力；

• 培养团队合作和互助精神。

3. 教学内容

本节课以故事《胖小猪过马路》为主线，通过与幼儿的互动，让他们在观察和判断过程中学习社会安全的知识。具体内容包括：

• 以动画方式讲述故事《胖小猪过马路》；

• 分析故事中出现的安全问题；

• 引导幼儿提出过马路的正确规则；

• 进行模拟过马路实践活动；

• 组织小组竞赛，培养团队合作和互助精神。

4. 教学方法

为了更好地实现教学目标，本节课将采用以下教学方法：

• 多媒体辅助教学：通过PPT和动画展示，吸引幼儿的注意力，激发学习兴趣； • 合作学习：引导幼儿分成小组进行讨论和实践活动，培养团队合作和互助精神；

• 互动式教学：通过提问、回答和演示等形式，积极与幼儿互动，促进他们的思维发展；

• 情境教学：通过模拟过马路实践活动，创造真实的情境，让幼儿亲身体验和感受安全规则。

5. 教学评价

为了对幼儿的学习情况进行评价，我将采用以下方式：

• 观察记录：通过观察幼儿在实践活动中的表现，评估他们对安全规则的理解和应用能力；

• 笔试评价：设计简单的问答题或填空题，检查幼儿对课堂所学知识的掌握程度；

• 小组表现评价：评估幼儿在小组讨论和实践活动中的表现，如团队合作、互助精神等。

同时，我也会根据幼儿的学习情况和评价结果，进一步优化教学设计和方法，以提高教学效果。

— 1 — 幼儿园睡前故事《小猪减肥记》

在一个美丽的小村庄里，住着一只可爱的小猪，他的名字叫做“嘟嘟”。嘟嘟是村里最胖的小猪，他的皮肤粉嫩嫩的，两只大眼睛亮晶晶的，看起来就像个可爱的小肉球。

嘟嘟非常喜欢吃，无论是新鲜的果蔬，还是美味的糖果，他都能吃个不停。但是，嘟嘟的妈妈告诉他，过度的吃甜食和油腻的食物对身体不好，会让身体变得不健康。可是，嘟嘟就是控制不住自己的嘴巴，每次看到美食就忍不住要大吃一顿。

一天，嘟嘟和朋友们一起去公园玩。他们一起玩滑梯，一起跑步，一起做游戏。可是，当轮到嘟嘟跑的时候，他怎么也跑不动了。他的朋友们都在笑他，说他太慢了。嘟嘟感到非常难过，他决定要改变自己。

回到家后，嘟嘟告诉妈妈他想要减肥。妈妈非常高兴，她告诉嘟嘟，减肥的第一步就是要控制饮食，少吃甜食和油腻的食物，多吃蔬菜和水果。嘟嘟听了妈妈的话，决定要试一试。

第二天，嘟嘟开始了他的减肥计划。他早上起来后，吃了一碗燕麦粥和一些水果。午餐和晚餐，他也只吃蔬菜和瘦肉。虽然嘟嘟觉得有些饿，但是他告诉自己，为了能跑得更快，他要坚持下去。

日子一天天过去，嘟嘟的身体变得越来越轻，他跑起来也越来越快。他的朋友们都惊讶于他的变化，他们都夸赞嘟嘟变 — 2 — 得更健康了。

嘟嘟的妈妈也非常高兴，她告诉嘟嘟，只要他能坚持健康的饮食和运动，他就会一直健康快乐。

这个故事告诉我们，健康的饮食和适量的运动是非常重要的。我们要学会控制自己的食欲，吃得更健康，才能拥有一个健康的身体。