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高中生物必修3《稳态与环境》全册综合测试题(3套 含答案解析)

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高中生物必修三《稳态与环境》全册综合测试题

全册综合测试题1

第Ⅰ卷

一、单选题(共15小题,每小题3.0分,共45分)

1.下图为突触的部分结构，下列相关叙述不正确的是( )

A． a的形成与高尔基体有关

B． c的释放与b的流动性有关

C． d对c的识别具有特异性

D． 若c为乙酰胆碱(兴奋性神经递质)，则在e处膜电位由外负内正变为外正内负

2.下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而产生兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向)。其中正确的是( )

A． B．

C． D．

3.如果想使芦苇植株长高，获得较长纤维，可用某物质处理生长期的芦苇，这一物质可能是( )

A． 乙烯利 B． 赤霉素 C． 青霉素 D． 脱落酸

4.为防治荔枝蝽(高龄时活动范围广)等植食性害虫，减少农药的使用，有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆。对比研究荔枝—山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比，结果如下图。下列叙述正确的是( )

A． 调查各类昆虫的种群密度均可用样方法

B． 复合种植园中害虫明显减少，原因是肉食性和寄生性昆虫的比例增加，通过捕食关系消灭昆虫

C． 荔枝园里都要定期清除杂草，从能量流动的角度分析，其目的是调整能量流动方向，使能量尽可能多的流向对人类有益的部分

D． 与单一种植园相比，复合种植园生态系统的营养结构更为复杂，恢复力和抵抗力稳定性更高

5.下列有关内环境及稳态的叙述，正确的是( )

A． 内环境的成分包括血红蛋白、神经递质、激素、葡萄糖、CO2

B． 内环境稳态的实质是渗透压、温度、pH等的动态平衡

C． 葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境

D． 人体剧烈运动时产生乳酸，血浆pH显著下降

6.如图显示的是正常神经元和受到一种药物处理后的神经元膜电位变化，则此药物的作用可能是( )

A． 阻断了部分Na＋通道

B． 阻断了部分K＋通道

C． 阻断了部分神经递质释放

D． 阻断了部分神经递质酶的作用

7.下图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是( )

A． 生产者

B． 消费者

C． 分解者

D． 不能确定

8.下列做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中应用的是( )

A． 利用生长素类似物促进扦插枝条生根

B． 利用昆虫的信息激素类似物诱捕有害昆虫

C． 放置稻草人驱赶稻田里的鸟类

D． 控制日照时间长短从而控制植物的开花时间

9.下列关于动物激素的来源和生理作用的叙述，正确的是(

)

A． ①②③ B． ①③④ C． ①②④ D． ②③④

10.兴奋在神经元之间传递的结构基础是突触，突触的结构包括( )

A． 突触前膜、突触间隙、突触后膜

B． 突触小体、突触间隙、突触前膜

C． 突触前膜、突触小体、突触小泡

D． 突触前膜、突触小泡、突触后膜

11.某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上。如图为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为：kJ/(m2·a)]，下列叙述正确的是(

)

A． A表示细胞呼吸，其中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为3.5%

B． 流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能

C． 营养级较高的生物，在这场地震中受到的影响较大

D． 各级消费者同化量中都有一小部分能量通过粪便流入分解者

12.下列与静息电位和动作电位有关的说法中正确的是( )

A． 静息电位形成中K＋从细胞内向细胞外运输消耗能量

B． 兴奋传递过程中不消耗能量

C． 神经元细胞膜外Na＋的内流是形成静息电位的基础

D． 神经元间兴奋的传递离不开内环境参与

13.下列有关神经系统的说法，错误的是( )

A． 下丘脑中含有体温调节中枢

B． 大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢

C． 脑干中有许多维持生命必要的中枢，如水盐平衡中枢

D． 小脑有维持身体平衡的作用

14.人工催化鲤鱼产卵采用的是注射垂体提取物，而不是直接注射性激素的方法，理由是( )

A． 垂体提取物中含有促性腺激素释放激素，能促使性腺发育和生殖细胞形成

B． 性激素的化学本质是固醇，只能口服不能注射

C． 过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能，最终使性腺退化

D． 垂体提取物中含有生长激素，可以使鲤鱼生长加快，提前进入繁殖期

15.专家指出，90%以上的感冒无需用抗菌药，对付感冒要休息、补水和维生素C。多数感冒不治疗也会好，人体这种免疫属于( )

A． 非特异性免疫B． 特异性免疫C． 免疫治疗D． 免疫预防

第Ⅱ卷

二、非选择题(共5小题,每小题11.0分,共55分)

16.如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题：

(1)比较图1中三条曲线，能说明____________________。

(2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为________(用图中字母回答)，二者的生长情况体现了生长素作用的______________。

(3)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。

实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，作图2所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。

①脱落酸能抑制_____________，促进叶和果实的衰老和脱落，主要分布在_____________中。

②根据科学实验原则，图2中X处应放置_________，则乙丙两组的实验变量是____________。

③预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：若___________，则假设成立；若______________，则假设不成立。

17.下图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：

(1)促进茎生长的生长素最适浓度为________ mol/L，此浓度对根的生长的效应是________。(促进/抑制)

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高中生物必修三《稳态与环境》检测题

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高中生物必修3《稳态与环境》检测题 1

一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分）

1．哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是 （ ）

A．血液 B．体液 C．组织液 D．细胞内液

2．下列属于人体内环境的组成成分是 （ ）

①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖

③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸

A．①③ B．③④ C．①② D．②④

3. 下列各项中，可以看作物质进入内环境的是（ ）

A.喝牛奶，进入胃中 B.精子进入输卵管与卵细胞结合

C.口服抗菌药物 D.肌肉注射青霉素

4．两人在空腹状态下，同时一次性口服葡萄糖100g，

然后每隔1h测定一次血糖含量，将结果绘成以下曲线，根据下图分析，正确的是

A．0h～1h，a体内的胰岛素分泌量比b多

B．3h～4h，a体内的胰高血糖素较0h～1h分泌量下降

C．b血糖在1h～2h较高是因为体内胰高血糖素量没有减少

D．b血糖在2h后下降是由于血糖氧化分解和合成糖原所致

5．下列有关人体水分调节的叙述中正确的是 （ ）

A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少

C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 D．细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少

6．当人处于炎热环境时，会引起（ ）

A．冷觉感受器兴奋 B．温觉感受器抑制

C．甲状腺激素分泌量增加 D．下丘脑体温调节中枢兴奋

7．人体免疫系统中的B细胞和T细胞 （ ）

A．B细胞和T细胞的产生是一个细胞分化的过程 B．都能识别和呈递抗原

C．只有T细胞参与对病毒的免疫 D．染色体上含有的遗传信息不同

必修3综合测试题

必修3综合测试题

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必修③《稳态与环境》综合测练题Ⅰ

一、单项选择题（每题4分，共24分）

1. 右图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是 （ ）

A．某人长期营养不良，则会引起C液和B液的减少

B．a结构和b结构的细胞所处的具体内环境相同

C．c的有氧呼吸产物可参加体液调节

D．C液中葡萄糖可氧化分解成丙酮酸

2、右图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内不同激素，下列有关叙述中，错误是 ( )

A.当人体受到寒冷刺激时，激素d与激素b起协同作用

B.如果人体内激素d分泌过多时，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素都会减少

C.当正常人中午还未进餐时，图示中的激素b会增多

D.当人体受到某刺激时，兴奋可以由图中的B传到A

3．抗原和抗体不仅在生物体内发生反应，在体外也能进行反应，研究这种反应的方法之一是用琼脂双重扩散法，如图所示，在琼脂片上开孔，在其中加入抗原和抗体，使其在琼脂中扩散，扩散了的抗原和抗体在一定的位置发生反应。在琼脂中出现可以用肉眼观察到的线，把这种线叫沉降线。X和Y表示两种抗原，x和y为相应的抗体，图中正确表示沉降线的是 ( )

2 4．为探究生长素对某植物花粉管伸长的影响，某校生物兴趣小组进行了课外实验，得到下表结果，由表中数据得到的结论中错误的是 ( )

A．外加生长素浓度为3.0（mg/L）时，是促进花粉管萌发的最适浓度

B．外加生长素浓度高于6.0（mg/L）时，对花粉管的萌发起抑制作用

C．生长素对花粉管的伸长作用具有两重性

D．外加生长素浓度为0（mg/L）时，花粉管中不含有生长素

高中生物必修三《稳态与环境》期末质量检测三

高中生物必修三《稳态与环境》期末质量检测三

期末质量检测卷（三） 第1页 必修三《稳态与环境》期末质量检测卷（三)

说明:1.考试时间为90分钟。

2.本试卷分为Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分，满分为100分。把Ⅰ卷各题答案用签字笔按序填写在答题．．卡．上，把Ⅱ卷各题的答案写在答题纸上的指定位置.

第I卷（选择题，共60分）

一、选择题（本大题共30题，每题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意)

1、下列过程发生在人体内环境中的是（ )

A．神经递质与受体结合 B．葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸

C．食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸 D．胰岛细胞合成胰岛素

2、下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是（ ）

A．①③都必须通过消化系统才能完成

B．人的体液包括内环境和细胞外液

C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气

D．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接地进行物质交换

3、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起( ）

A．酶促反应速率的加快 B．儿童患佝偻病

C．细胞代谢紊乱 D．成年人患肌无力

4、根据下图判断，正确的描述是（ ）

①对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要 ②组织液中的CO2有害无益

③组织液中的物质是有变化的 ④过程b或c受阻可导致组织水肿

A．①③ B．①②

C．②④ D．③④

5、下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是（ )

A．刺激a处，会导致b处兴奋或抑制，c处也发生电位变化

B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化

C．刺激c处，a和b处都会产生兴奋

D．刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制

必修3 稳态与环境复习测试(一)答案

必修3 稳态与环境复习测试(一)答案

必修3稳态与环境复习测试

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必修3 稳态与环境复习测试（一）答案

1.【答案】A 【解析】血浆、组织液和淋巴是内环境的重要组成部分，①正确；血红蛋白在红细胞内，不是内环境的组成成分，②错误；氨基酸、CO2和甲状腺激素都是内环境的组成成分，③正确；呼吸氧化酶位于细胞内，不属于内环境的成分，④错误。

2.【答案】A 【解析】血红蛋白不属于血浆蛋白，A错误；淋巴管堵塞，淋巴回流受阻，可引发水肿，B正确；毛细血管血压增高，液体从毛细血管滤出到组织间隙增多，并阻碍组织液回流至毛细血管，可引起组织液和血浆的液体交换失去平衡，组织液增多，引发水肿，C正确；局部炎症引起毛细血管通透性增加，血浆蛋白外渗到组织液，组织液渗透液升高，相对吸水增多可引发水肿，D正确。

3.【答案】C 【解析】排尿过程受脊髓中低级中枢控制，但成人可以有意识的控制排尿，说明低级中枢受脑中相应的高级中枢控制，A正确；语言、学习、记忆、思维等是人脑的高级功能，其中语言功能是人脑特有的，B正确；大脑皮层的V区受损的患者不能看懂文字，C错误；短期记忆和神经元的活动及神经联系有关，长期记忆可能与新突触的建立有关，D正确。

4.【答案】D 【解析】碘是合成甲状腺激素的原料，长期缺碘可导致机体甲状腺激素分泌减少，从而促甲状腺激素的分泌会增加，A正确；用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使钠-钾泵的运输功能降低，从而摄取碘的能力减弱，B正确；抑制甲状腺过氧化物酶的活性，碘不能被活化，可使甲状腺激素的合成减少，C正确；使用促甲状腺激素受体阻断剂，可阻断促甲状腺激素对甲状腺的作用，从而使甲状腺激素分泌量减少，D错误。

5.【答案】D 【解析】据图分析，图示K+从B侧运输到A侧是通过离子通道完成的，静息状态K+外流，顺浓度梯度，故A侧为神经细胞膜的外侧，B侧为神经细胞膜的内侧，A错误；图2 ③处膜外为负电位，而Na+浓度膜外大于膜内，B错误；图2兴奋传导过程中，膜外电流方向与兴奋传导方向相反，C错误；图2 ⑤处膜电位基本不再变化，④处Na+的内流速率比⑤处更大，D正确。