广东省中山市七年级上学期生物第三次月考试卷
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第 1 页 共 10 页 广东省中山市七年级上学期生物第三次月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、
单选题 (共20题;共40分)
1. (2分) (2017七上·亳州期中) 下列属于生物的是( )
A . 弹钢琴中的“机器人”
B . 钟乳石在慢慢长大
C . 火山爆发时岩浆喷出
D . 水里的珊瑚虫
2. (2分) (2017·陵城模拟) 用如图表示表格中各种概念间的关系,表中各选项与图示相符的是( )
1 2
3 4
A 纲 科 目 种
B 生物圈 生态系统 生产者 分解者
C 植物 种子植物 被子植物 裸子植物
D 动物 无脊椎动物 节肢动物 昆虫
A . A
B . B
C . C
D . D
3. (2分) (2019七上·龙岗月考) 下列现象之间属于共生关系的是( )
A . 猎豹与斑马
B . 豆科植物和根瘤菌
C . 草原上的牛和羊
D . 猪和猪肉绦虫
4. (2分) (2019八上·禅城期末) 阴雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。某小组同学对“霉菌的生活受哪些非生物因素的影响”进行了探究,根据下表,可以判断霉菌生活需要的非生物因素是( )
组别 甲 乙 丙
处理方法 将烤干的面包片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 将湿润的面包片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 将烤干的面包片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在冰箱中
一周后实验结果 不发霉 发霉 不发霉
第 2 页 共 10 页 A .
水分
B . 温度
C .
水分和有机物
D .
水分和温度
5.
(2分) (2018·中山模拟) 图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图,下列叙述正确的是(
)
A . 该食物网中有5条食物链
B . 兔和鼠构成了捕食关系
C . 这是一个完整的生态系统
D . 该生态系统中各种生物的数量是保持不变的
6. (2分) (2015七上·科左中旗期中) 当转动显微镜的粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降时操作者的眼睛一定要看着( )
A .
目镜
B .
物镜
C .
镜筒
D .
粗准焦螺旋
8.
(2分) (2017七上·会同期中) 各种植物细胞能保持一定的形态,主要是依靠( )
A . 细胞壁
B . 细胞膜
C . 细胞质
D . 细胞核
9. (2分) 生物的遗传物质主要存在于( )
A . 细胞膜
B . 细胞质
C . 细胞壁
D . 细胞核
10. (2分) (2016七上·兰州期中) 生物体由小长大的原因是( )
第 3 页 共 10 页 A . 细胞的数目增多
B . 细胞的体积增大
C . 细胞的分化
D . 细胞数目增多和体积增大
11. (2分) 洋葱鳞片叶表皮属于( )
A . 保护组织
B . 营养组织
C . 辅导组织
D . 分生组织
12. (2分) (2016七上·河东期中) 草履虫的呼吸是靠( )
A . 表膜
B . 鞭毛
C . 伸缩泡
D . 收集管
13. (2分) (2018·中山模拟) 下列叙述中,错误的是( )
A . 苔藓植物可作为了环境监测的指示植物
B . 剖开一株蕨类植物,会发现它的根、茎、叶中都有的输导组织
C . 蕨类植物比苔藓植物高等,不是用孢子繁殖而是用种子繁殖
D . 煤的形成与距今2亿年前的高大蕨类植物有关
14. (2分) (2012·泰州) 自然界中许多植物用种子繁殖后代.下列植物都是用种子繁殖后代的是( )
A . 小麦 水绵
B . 水稻 凤尾蕨
C . 蘑菇 水蜜桃
D . 菜豆 马尾松
15. (2分) (2018七上·来宾期末) 种子植物比藻类植物和蕨类植物更适应陆地环境,其原因是( )
A . 能进行光合作用
B . 能产生种子
C . 植株都比较高大
D . 都具有根、茎、叶的分化
16. (2分) 单子叶植物种子的子叶的作用是( )。
A . 贮藏营养物质
第 4 页 共 10 页 B . 光合作用
C . 吸收、转运营养物质
D . 发育成叶
17. (2分) 绿色植物的生长需要水分和无机盐.下列叙述正确的是( )
A . 合理施肥主要目的是为农作物生长提供所需的有机物
B . 被称为植物营养“三要素”的无机盐是氮、硫、磷
C . “微量元素”因含量微少,所以对植物的生命活动影响不大
D . 根部吸收的水和无机盐通过导管运输到茎、叶等其他器官
18. (2分) (2018七上·遂宁期末)
某同学做环割树皮的实验,将一树枝的树皮割掉一圈,一段时间后观察结果是( )
A . 没有变化,正常生活
B . 树枝死亡
C . 伤口上方形成环形瘤状物
D . 伤口下方形成环形瘤状物
19. (2分) 幼根生长最快的部位是( )
A . 根冠
B . 分生区
C . 伸长区
D . 成熟区
20. (2分) 绿色开花植物形成种子和果实一般必须完成两个重要的生理活动,它们是
A . 开花和传粉
B . 传粉和受精
C . 开花和受精
D . 自花传粉和异花传粉
二、 资料分析题 (共1题;共5分)
21. (5分) (2017七上·费县期中)
在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链,例如老鹰吃食虫鸟,食虫鸟吃昆虫,昆虫吃禾谷类,如图是某课外实践小组同学调查学校周边环境后而绘制的简图,请依图回答:
第 5 页 共 10 页
(1) 在这个生态系统中,阳光、空气、水等属于________因素.细菌、真菌属于生态系统中的________者,细菌与真菌结构的基本单位是________.
(2) 请写出图中陆地部分有捕食关系的最长的一条食物链:________.
(3) 如果某种原因导致食虫鸟消失,禾谷类的数量将会发生的变化是________.
(4)
为了防止害虫对禾谷类的危害,农民常喷洒农药,经过检测,在鹰体内也发现了这种农药,这个事例可以说明生物圈是一个统一的________.
(5) 在这个稻田生态系统中,总量最多的生物是________者,因为它们为动物提供________来源.
三、 实验探究题 (共1题;共3分)
22. (3分) (2017八上·延庆期中)
某生物兴趣小组的同学做了“探究种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个相同的烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的籽粒饱满的玉米籽粒放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下,请根据表格回答下列问题:
装置 玉米籽粒所处的条件 实验结果
棉花 放置环境
甲 干燥的棉花 置于25℃的
相同环境中 不萌发
乙 潮湿的棉花 萌发
丙 棉花和玉米籽粒完全浸没在水中 不萌发
丁 潮湿的棉花 冰箱冷藏室(4℃) 不萌发
(1) 通过本实验可以看出:________、________、________是种子萌发的环境条件.
(2) 在适宜的条件下,下列种子能够萌发的是 (选填下列字母)
A . 去掉胚乳的玉米种子
B . 虫蛀空了的水稻
C . 切去胚的小麦种子
D . 籽粒饱满的菜豆种子
(3) 如果只是为了证明“水是影响种子萌发的环境条件”,可选用的装置是________.
(4) 种子萌发受环境因素的影响.有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子,会加快种子的萌发”,请你帮助完成以下探究实验:
实验步骤:
第 6 页 共 10 页 ①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组,甲组浸泡在2%的________中,乙组浸泡在________中,在相同条件下浸泡一段时间.
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中,放置在同一温暖的地方并注意保湿.
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数,并比较两组种子萌发的时间.
预测实验结果:在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下,若所用时间________(填甲>乙或甲=乙或甲<乙),则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发,反之则反.
四、 综合题 (共2题;共8分)
23. (3分) (2017·江西模拟) 根据如图,完成下列填空.
(1)
甲、乙两副图中,花生结构图应是图________.
(2)
图中1+2+3+4=________(结构名称),别当成算术题哦!
(3)
[2]能发育成茎和叶,后者在白天能进行三种生理作用,其中能把无机物转化成有机物的作用是________作用.
(4)
[6]是种皮,主要由________组织构成.
(5)
在干旱地区,[3]发育成的器官特别长,从生物与环境的关系角度看,这属于________.
24. (5分) (2020七上·蒙阴期末) 如图是桃花的结构和果实的结构示意图,请据图回答下列问题。
(1) [________]________和雄蕊是桃花的主要部分,其中雄蕊由图甲中的[________]________和花丝组