It的用法及练习题
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It的用法
It的用法在高考中也是重现率较高的语言点,尤其是it用于强调句。其考查方式多通过“单项填空”进行,偶尔也出
现在“短文改错”和“完形填空”中。
1.ItwasonlywhenIrereadhispoemsrecently___Ibegantoappreciatetheirbeauty.
A.untilB.thatC.thenD.so
正确答案:B此题考查强调句,所以用that。
2.Ihate____whenpeopletalkwiththeirmouthsfull.A.itB.thatC.theseD.them
正确答案:A此题考查it作形式宾语的用法,所以选A。
3.(短文改错)DavidandIdidnotagreeandDavidpointedtoapathwhichhethoughtitwouldprobablyleadtoavillage.
正确答案:去掉it,因为定语从句中已有宾语which。一、要点点拔
1.代替上文中提到过的人或事物。指代人时,一般用于小孩或身份不十分明朗的人。
1)-Whoisthebaby?-It‘smyteacher’sson.
2)-Whoisthatgentleman?-It'smyfriendTom.He(不可用It)wantstoseeyou.
2.用于表达天气、环境、时间、距离、季节等。例如:
1)It’shalfanhour’swalkfromheretoourschool.2)It‘sniceandwarmhere.
3)Butit'stwoo'clocknow,andit'stimeforustogotoschool.
3.用作形式主语.it没有具体意义,而只是帮助把真正的主语移至句子后尾,使句子显得平稳一些,能借it给移至
句子后尾的主语有三种:一种由不定式表示,一种由动名词表示,一种由从句表示。
1).It替代真正的主语——动词不定式短语.
Itiseasiertosaythantodo.Itisagoodacttohelptheothers.
2).it替代真正的主语——动名词短语,以动名词短语做主语的句子,主要在以nogood,nouse,noharm,dangerous,
foolish等词作表语的句中.
It’snoharmdrinkingrunningwaterinthatarea。It’sfoolishtalkinglikethat.
3).it替代从句作主语,用从句做主语的带it的句子很多,常见的有下面几类:
①Itisapity(ashame,afact,awonder,agoodthing,etc.)that…Itisashamethathedidn’tpasstheexam.
②Itisstrange(surprising,obvious,true,good,possible,clear,etc.)that…。Itwasclearthattheyhadnodesireforpeace.
③Itseems(happened,turnedout,etc.)that…Itseemedthatthingswerenotastheyexpected.
④Itissaid(decided,expected,etc)that…Itissaidthattheticketshavebeensoldout.
4.用作形式宾语。
当复合宾语中的宾语是不定式,-ing短语或从句往往用it作形式宾语,而将真正的宾语移至句末,句子重心后移。
1)WefinditdifficulttolearnEnglishwellinsuchashorttime.2)Wethinkitnousecryingoverspiltmilk.
3)Wemadeitclearwhenandwhereweweregoingtohavethemeeting.
5.用于强调句型,即“Itis/was+被强调部分+that/who/whom+其它”句型之中。
使用该句型有以下几点请注意:
①强调句的谓语is或was永远用单数.ItwasyesterdaythatImetyourfatherinthestreet.
②不管被强调部分是哪种状语,只能用that连接,不得使用where、when等连词.
ItwasinthestreetthatImetyourfatheryesterday.
③被强调部分为人时,可用who(主格或宾格)和whom(宾格)代替that,用that也行。
1)Itwasyourfatherthat/whom/whoImetinthestreetyesterday.
2)ItwasIthat/whometyourfatherinthestreetyesterday.
④强调句中也要注意主谓一致、人称一致和否定转移的问题。
1)Itistheywhoareourfriends.2)Itwasnotuntilteno'clockthatwegothomelastnight.
⑤注意不要混淆强调句和其他从句。Itiswaswas……thatthat……为强调句标志,去掉后仍可组成一个完整的句子,只是没被
强调,而其他从句一般不具备这一特征。比较:1)Itwasteno'clockwhenwegothomelastnight.我们昨晚到家时已十点了。
2)Itwasatteno'clockthatwegothomelastnight.我们昨晚是在十点到家的。
第一句不是强调句,when不可改为that,因为去掉itwas和that后,只能组成“Wegothometeno'clocklastnight.”
这样一个不完整的句子;第二句是强调句,that不可改为when.二、常用句型及考点
I.形式主语型
1.Itisclear(obvious,true,possible,certain…)that…2.Itisimportant(necessary,right,strange,natural…)that…
掌握本句型,应该记住所列举的形容词,并且记住that后的从句应用虚拟语气(should+动词原形),should可以
省去。
3.Itisnogood(use)doingsth.4.Itisapity(ashame…)that…
本句型中,that后的从句一般用虚拟语气(should十动词原形),should可以省去。表示出乎意料,常译为“竟然”。
没有这种意义时,则不用虚拟语气。
5.Itistime(abouttime,hightime)that…本句型中that后的从句应该用虚拟语气。
6.Itisthefirst(second…)timethat…7.Itissaid(reported,learned….)that…
8.Itissuggested(ordered…)that…本句型中的过去分词应该是表示请求、建议、命令等的词,
that后的从句要用虚拟语气(should十动词原形),should可以省略。常译为“据建议;有命令……”。
9.Ithappens(seems,appears)that…10.Ittakessb…todosth.11.Itdoesn’tmatterwhether…
12.Itiskind(ofsb)todosth.本句型中的不定式如果需要逻辑主语,则须要前置介词of,
而句型中的形容词必须是能表示逻辑主语特征的形容词,常见的有bad,brave,careless,clever,cruel,foolish,honest,
horrible,kind,lazy,modest,naughty,polite,rude,silly,stupid,wise,wrong等。
13.Itisnecessary(forsb)todosth.14.Itis(just)likesbtodosth.本句型为“某人(恰恰)是……
样子”。用来表示赞扬或不满,若用否定式,则表示怀疑。
例:It'slikehimtoleavetheworktoothers.他就是这样的一个人,把工作推给别人。
15.Itisuptosbtodosth.本句型表示“谊由某人做……”。
II.强调句型
Itis+被强调部分+that/who…本句型中被强调部分可以是主语、宾语或状语。强调的主语如果是人,that可以
由who换用。
III.其他句型
1.Itis…since…本句型主句中用时间作表语,一般用现在时或完成时,since引导的从句常用瞬
间动词的一般过去时态。主句如用一般过去时,则从句用过去完成时。
2.Itis…when…本句型中的when引导的是一个时间状语从句,主句中的it指时间,表语由具体
的时间充当。
3.Itlooks(seems)asif...本句型中的asif引导一个状语从句,常译为“看起来好像……”。如果与事实不相
符合,则用虚拟语气.
例1Itlooksasifheisill(真的病了).例2Itlooksasifhewereill(没有生病).
Exercises:
一.单项选择
1.Itwasatthegate____hetoldmethenews.A.thatB.whatC.whichD.when
2.Is____necessarytotellhisfathereverythingA.itB.thatC.whatD.he
3.Wasitinthispalace____thelastemperordied?A.thatB.inwhichC.inwhereD.which
4.Is____possibletoflytothemooninaspaceship?A.nowB.manC.thatD.it
5.WasitduringtheSecondWorldWar____hedied?A.thatB.whileC.inwhichD.then
6.Is____necessarytocompletethedesignbeforeNationalDay?A.thisB.thatC.itD.he
7.Idon'tthink____possibletomasteraforeignlanguagewithoutmuchmemorywork.A.thisB.thatC.ItsD.it
8.Does____matterifhecan'tfinishthejobontime?A.thisB.thatC.heD.it