word
1 / 2 【导与练】2015届高考生物一轮总复习 第一单元 细化考纲教师用书配套素材
考纲要求 考点细化 三年真题对应
1.多种多样的细胞(Ⅱ) (1)常见的原核和真核生物;
(2)原核细胞与真核细胞的区别;
(3)细胞统一性的表现
2013·某某T24;2012·T2;
2011·某某T5;2011·某某T1
2.细胞学说的建立过程(Ⅰ) (1)细胞学说的建立历程;
(2)细胞学说的内容及意义
2013·某某T2
3.蛋白质、核酸的结构和功能(Ⅱ) (1)氨基酸的结构及特点;
(2)氨基酸的脱水缩合过程及有关计算;
(3)蛋白质的结构和功能多样性;
(4)核酸的种类、基本单位和组成;
(5)DNA和RNA的比较;
(6)核酸的功能 2013·新课标全国ⅡT1
2013·某某T20;2013·某某T16;
2013·某某T1;2012·某某T6;
2012·某某T1;2011·T4;
2011·某某T1;2011·某某T16
4.糖类、脂质的种类和作用(Ⅱ) (1)糖类的种类和功能;
(2)脂质的种类和功能
2013·某某T6;2013·某某T1;
2013·某某T23;2013·某某T1;
2013·某某T1
5.水和无机盐的作用(Ⅰ) (1)水的存在形式和作用; word
2 / 2 (2)无机盐的功能 2013·某某T16
6.实验:用显微镜观察多种多样的细胞 (1)高倍显微镜的使用方法和步骤;
(2)显微镜的使用注意事项;
(3)显微镜的放大倍数与目镜、物镜关系;
(4)显微镜的成像特点及装片移动
2013·某某T13
7.实验:检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质 (1)检测的原理和步骤;
(2)实验材料的选取和处理;
(3)斐林试剂与双缩脲试剂的比较
2013·某某T21
8.实验:观察DNA、RNA在细胞中的分布 (1)检测的原理和步骤;
(2)实验的注意事项
1 / 4
1.基因突变与基因重组的比较
项目 基因突变 基因重组
发生
时间 生物个体发育的任何时期,主要发生在有丝分裂间期、减数第一次分裂前的间期 通常发生在减数第一次分裂
期间
发生
原因 在一定外界或内部因素作用下,DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,引起基因结构的改变 减数第一次分裂过程中,同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换,或非同源染色体上非等位基因的自由组合
适用
范围 所有生物都可以发生 只适用于真核生物有性生殖细胞核遗传
应用 通过诱变育种培育新品种 通过杂交育种使性状重组,可培育优良品种
结果 产生新基因,控制新性状 产生新的基因型,不产生新的
基因
意是生物变异的根本来源,生物进化的生物变异的重要来源,有利于生物进义 原始材料 化
联系
通过基因突变产生新基因,为基因重组提供自由组合的新基因,基因突变是基因重组的基础
3 / 4 4 / 4
word
1 / 2 【导与练】2015届高考生物一轮总复习 2.物质转移途径和穿膜层数教师用书配套素材
2.物质转移途径和穿膜层数:
物质类别 转移途径 系统 穿膜层数
养料(如
葡萄糖) 消化(外环境)→吸收(内环境)→血液循环→组织液→组织细胞 消化
系统
循环系统 进出上皮细胞(2)+进出毛细血管壁细胞(4)+进组织细胞(1)=7层
废物(如
尿素) 组织细胞→组织液(内环境)→血液循环→泌尿系统或皮肤→体外 循环系统
泌尿系统 出组织细胞(1)+进出毛细血管壁细胞(4)+进出肾小管壁细胞(2)=7层
O2 肺泡→肺部毛细血管→血液循环→毛细血管→组织液→组织细胞 呼吸系统
循环进出肺泡壁细胞(2)+进出毛细血管壁细胞(4)+进出红细胞(2)+进组织细胞(1)=9层;若被利用+进线粒体(2)=11层;CO2运输主要不经红细胞,所以相应减少2层膜 word
2 / 2 系统
CO2 与O2的转移途径相反 循环系统
呼吸系统
1 / 4
2.物质转移途径和穿膜层数:
物质类别 转移途径 系统 穿膜层数
养料(如
葡萄糖) 消化(外环境)→吸收(内环境)→血液循环→组织液→组织细胞 消化
系统
循环系统 进出上皮细胞(2)+进出毛细血管壁细胞(4)+进组织细胞(1)=7层
废物(如
尿素) 组织细胞→组织液(内环境)→血液循环→泌尿系统或皮肤→体外 循环系统
泌尿系统 出组织细胞(1)+进出毛细血管壁细胞(4)+进出肾小管壁细胞(2)=7层
O2 肺泡→肺部毛细血呼进出肺泡壁细胞 (2)+进出毛细血管壁细胞管→血液循环→毛细血管→组织液→组织细胞 吸系统
循环系统
(4)+进出红细胞(2)+进组织细胞(1)=9层;若被利用+进线粒体(2)=11层;CO2运输主要不经红细胞,所以相应减少2层膜
CO2 与O2的转移途径相反 循环系统
呼吸系统
3 / 4 4 / 4
