大学体验英语3课后答案
Unit1
Passage A Care for Our Mother Earth
Read and think 31~5 BBCAD
Read and complete 61.strategies
2.specific
3.consumers
4.released
5.trapped
6.consequence
7.was isolated 8.priority
9.convenience
10.elements
Read and complete 71. transform
2. all the way
3. sit back
4. resulting from5. share…with
Passage B Frog Story
Read and think 121~5 DACAB
Read and complete 131. subtle
2. were overtaken3. species
4. decades
5. boundaries 6. audio
7. directly
8. focus
9. tone
10. cupped
Read and complete 141. at that rate2. for the sake of
3. come to
4. by hand
5. vice versa
UNIT1A
1这这这人这这来巨大灾这的这这这这争一这个人这生了什这影响
1How did the war ,which brought terrible disasters to mankind,impact
on such a poet.
2做母这的有这候不能察这这她所深这的孩子这的 这这～这这做的这果回事孩子这
再次犯这。
2Mothers are sometimes blind to the faults of their beloved children
少年易学老难成，一寸光阴不可轻 - 百度文库
1 大学体验英语综合教程2第三版 unit1 famous universities
Experiencing English integrated coursebook
Listen and Talk
Key:1. dating; 2. coast; 3. eastern; 4. where; 5. earn;
6. surrounded; 7. atmosphere; 8. undergraduate ; 9. name; 10. Apartment
Passage A
译文牛津大学是英国最古老的大学，也是世界最著名的高等学府之一。牛津大学始建于12世纪。它位于英格兰的牛津，在伦敦西北约80公里处。
牛津大学有16 300多名学生（1999 — 2000），其中留学生占将近四分之一，来自130多个国家。牛津大学有35个学院，还有5个由不同宗教团体建立的私立学院。5个私立学院中，有3个只招男生。学院中，圣希尔达和萨默维尔学院只收女生，其他均为男女兼收。
牛津的每个学院都是独立于大学的实体，由该学院的院长和管委会成员负责管理。大部分管委会成员都被称为“导师”，或学院教师，其余的是大学教授和讲师。每个学院管理自己的房产和资产，选举自己的管委会，选择和招收自己的本科生。大学提供一些图书馆、实验室及其他设施，但教学和学生生活主要由各学院负责。 少年易学老难成，一寸光阴不可轻 - 百度文库
2 牛津大学给每个学生指定一个导师，他主要通过辅导课监督学生的学习。辅导课是指导师每周与1到2名学生见面一次。学生如需专业指导，还可约见其他的导师，也可选听大学老师讲授的课程。学生选听什么课程是根据自己的兴趣和导师的建议而定的。
学位由大学而不是各个学院授予。最低文科或理科学位是优等文学学士。牛津还在其他众多学科领域授予更高的学位、文凭和证书
罗兹奖学金面向美国、加拿大和很多其他国家的学生，为他们提供至少两年的牛津学习费用。英国政府为在牛津和其他英国境内的大学求学的美国公民提供“马歇尔奖学金”。
第二单元
PassageA鼠标轻点，美梦成真
还有不到一个月就要毕业了，特里萨·史密斯还没找到合适的工作，她就读于位
于伊利诺州埃文斯顿的西北大学。就业指导中心建议这位文科生去查查
JOB-TRAK网站，该网站上列出了45,000个初级水平的职位。
史密斯选择了四个关键词：Chicago（芝加哥），business（商务），marketing
（营销），full time（全职）。她马上就找到45个工作合乎她的标准，其中一个是
芝加哥商业学院行政助理。四个星期以后，她得到了这份工作，底薪32,000美
元。
“我没有受过任何训练，”史密斯说，“但因特网使用很简单。要是没有因特
网，我根本不会知道有这份工作。”
不少美国人鼠标一点，就找到了自己的工作。史密斯是其中一个，另一个例
子是斯蒂芬·图尔斯。
他住在马里兰州的罗科维尔，1996年无意中进到一个招聘网站CareerBuilder。
他在一家生产商展展品的公司工作，刚被提升为营销总管，并不想换工作。但是
出于好奇心，他决定“试试看”。
图尔斯填写了一份简历，关键词是market manager（行销经理），并输入了
自己的电子邮箱地址。不到一个星期，他的邮箱里就塞满了可供选择的职位。他
去了两家公司面试，然后就跳槽了。“有了因特网，就像雇了一个私人助理，”
图尔斯说。“你可以毫不费劲地留意到一些机会，让你的事业上一个新台阶。”
仅在两年以前，因特网上提供的工作绝大部分还局限于高科技领域。现在，
非技术性的工作，如售货员、银行职员、秘书等，是网上招聘机会增长最为迅速
的部分。大型报纸和专业出版物的分类广告大多都有在线版，求职者能搜索到市
内、国内甚至国外的一些工作机会。
马德琳·格拉格和内德扎德·多兹里克也是通过轻点鼠标，在网上碰到了好运。
1996年，圣路易斯的一名高中老师，28岁的马德琳·格拉格，想换个工作。有个
朋友提到在日本教书的事，格拉格很感兴趣。
她访问了著名的yahoo！网站，输入了teaching English in Japan（在日本教
[键入文字] Unit1 关注地球母亲
蛙的故事
最近发生了几桩怪事儿。
我在北威斯康星州的树林中有一座小木屋。是我亲手搭建的，前面还有一间花
房。住在里面相当惬意。实际上我是在户外做音频制作和环境方面的工作--作为干
这一行的工具，我还装备了一间带电脑的工作室。
还有一只树蛙也在我的工作室中住了下来。
去年十一月，我第一次惊讶地发现他（只是这样称呼罢了，事实上我并不知道该
称“他”还是“她”）坐在电脑的音箱上。我把他放到花房里去，认为他呆在那儿
会更舒服一些。可他又跑回来呆在原地。很快我就习惯了有他做伴，清晨我上网查
收邮件和阅读新闻的时候，他也在一旁关注这个世界。
可上周，我突然对这个爬上爬下的 “小绿人或小灰人”产生了好奇心。
于是有一天，我正在工作室里干活，电脑嗡嗡作响。当树蛙从我面前爬过时，
我不得不停止工作。他停下了并转过身来，坐在那儿看着我。好吧，我也干脆停下
来望着他。五个月了，他一直这样陪着我。我突然有一股强烈的欲望想了解他：为
什么他要呆在这儿而不乐意呆在花房里？我认为对树蛙来说，花房显然要舒适得多。
“你为什么呆在这儿？”我情不自禁地问他。
我目不转睛地盯着他，他也直视着我。然后我听到一种叮咚声。这种声音似乎
一下子就进入了我的大脑中枢，因为它和电脑里发出来的声音十分接近。在那个声
音里我听到树蛙对我“说”：“因为我想让你明白”。唷，太不可思议了。“明白
什么？”我脑海中突然跳出了这个问题。然后经过短暂的体验这种交流之后，我觉
得我已经理解了树蛙待在这儿的原因。我开始理解树蛙只是想听到其他同类的叫声
并并与之交流。或许他误以为计算机发出的声音就是其他树蛙在呼唤他。
真是有趣。
我继续工作。我正在写一个关于全球气候变化的故事。有个朋友刚好发过来一份
