棋类兴趣小组记录表
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小学 学年第二学期
中
高
年
级
“棋乐无穷”
兴
趣
小
组
地点：棋艺室
时间：周三第六节
指导老师：
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. . 象棋兴趣小组活动计划
一．指导思想：
象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。国家提倡素质教育，反对应试教育的目的就是为了培养思想高尚，具有创新能力的社会主义劳动者和接班人。可见，成立象棋兴趣小组是符合国家的教育方针的。另外，象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质，所以说，这也是实施素质教育的有效途径。
二．教学目标：
1、进一步掌握象棋的基本规则，了解一些简单的比赛规则，并能在实际学习中运用。
2、培养和发展学生敏锐的观察力、抽象思维能力、求异思维能力、逻辑思维能力、丰富的想象力、以及良好的记忆力等思维品质。
3、培养学生严明的组织性、纪律性和坚忍不拔的自制力、意志力，不断增强学生的自信心，消除学生胆怯、紧等不良心理因素。
4、激发学生对象棋的喜爱之情，培养学生浓厚的学习兴趣。
二、实施宗旨：以棋育人 以棋修身 以棋养德
三．教学措施：
教师方面：
1、以生动形象的教学方法，即中心讲解如何布局。为孩子们分析布局思路和战略方面容，让孩子们快乐迅速掌握棋艺要领。对高水平孩子采用实战训练方法。合理安排轮流对弈。挖掘学生的实战潜能，积累丰富实战经验，为学生的全面素质打下良好的基础。
2、活动时间做到重点培养与普及提高相结合，进行多层次培养。
3、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。
4、积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。
5、多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。
6、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。
学生方面：
多留心揣摩，注意把课的学习延伸到课外。
经常与社区爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。 . .
. . 家长方面：
有能力的家庭可为孩子配置棋盘，购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。
积极配合学校有中国象棋校本课程的实施。
四．教学容：
1、复习中国象棋基本走法及基本规则————预计1课时
通过复习中国象棋棋子走法及规则，让学生进一步认识中国象棋，巩固基本方法。同时，语言激励，激发兴趣，学习好本学期容。
2、象棋基本杀法——————预计7课时
讲解结合实战训练加深认识，提高水平。
3、简单的战略战术————预计8课时
本部分通过实例分析，让学生感悟，提高棋艺，开发智力。同时，通过实战训练切实提高临场应变能力。在训练中，渗透贯穿育人思想，培养良好的心理素质和意志品质。
五、课程组织
（一）开设时间：利用学校课外活动，每周周三进行辅导。
（二）本课程分为：象棋基本杀法、战略战术两大部分。
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. . 棋类社团活动记录表
时间 2015.3.11 地点 棋艺室 指导老师 王晓彦
活动
容 复习中国象棋基本走法及基本规则
活动
目的 1：进一步学习巩固国象棋基本走法及基本规则
2：培养下象棋的兴趣。
活
动
过
程 一、组织：
1.课堂常规教育。课前要准备好象棋，上课时先听老师讲象棋知识，学到一些本领后再打开象棋下。
二、复习：
上学期我们学习了中国象棋各个棋子的走法和作用，你们还记得吗？
请几个学生说一说，教师小结。
1. 帅/将：全军的统帅（没有它就要输棋）
1）将与帅，不能在同一条直线上直接见面，谁主动见对方，谁就输。
2）只能在九宫直走.横走。3）仅限一步
2. 仕 /士：统帅的贴身警卫（像贴身警卫一样保卫统帅）
1）只能陪帅（将）在九宫活动 2） 斜行一步
3. 相/象 ：大步走“田” 巡逻阵地
1）大步走“田”字，不能越过河界（它基本上是在九宫之外巡逻，并且是按固定路线巡逻。）
2）塞象眼（“田”的中心若是有一棋子（不论红黑）挡道，它就不能飞过去。）
4. 兵/卒：数量最多
1）未过河时，每着只许向前走一步
2）过河后，可以横走或前走，只进不退，“小兵过河顶大车”
1.车的走法 快速灵活 威力第一 “三步不出车，必定要输棋”
a) 直走横走，不限步数（中间无阻隔的情况下，才可以）
b) 所到之处，如有对方棋子便吃掉。
2.马的走法 满场飞奔 八面威风
c) 一直一斜，“日”字形，曲折前进（依线走一步再走一斜步）
d) 马的活动围没有限制，有时可以是走八个方向
e) “蹩马腿”（依线走一步的交点上有一个棋子（不论红黑）“憋马腿”，马就不能“跳”过去。
3.炮的走法 隔山打牛一招鲜（一招鲜，吃遍天）
f) 不吃子时，走法同车一样 g) 炮打隔子
三、学生互弈 四、本课小结
活动
效果
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. . 棋类社团活动记录表
时间 2015.3.18 地点 棋艺室 指导老师 王晓彦
活动
容 单车的基本杀法
活动
目的 1：通过练习使学生初步掌握单车的基本杀法；
2：提高学生技、战术的水平；
活
动
过
程 一：举例说明
1：见下图：红方一帅一车，其中帅在中路，车在九路线上；黑方具有一象一将，象与将在中路上。
着法：红方：车九平五 将5退1
车五进三 将5平4
车五平六 （红胜）
2：见下图：红方一帅一车，其中帅不在中路，车占中路线上；黑方具有一象一士一将，将不占中路上。
着法：红先： 车五进一 将4进1
帅五 士5进4
车五退三 士4退5
车五进四 将4退1
帅五进一 （红胜）
二：1：2人相对练习，师巡视指导。
2：讲解巡视结果，对好的案例进行表扬与鼓励。
三：1：小结本次课学习情况和课堂纪律
2：布置家庭练习作业；
3：整理棋，归位；
4：师生致，有序离开棋室；
活动
效果
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. . 棋类社团活动记录表
时间 2015.3.25 地点 棋艺室 指导老师 王晓彦
活动
容 单马的基本杀法
活动
目的 1：通过练习使学生初步掌握单马的基本杀法；
2：提高学生实践技、战术能力的培养；
活
动
过
程 一：举例说明
1：见下图：红方一帅一马，其中帅在中路，马在九路线上；黑方具有一象一将，象在一路上，将在四路上。
着法：红先：马九退八 象1退3
马八进六 象3进5
马六进八 将4平5
马八退七 将4平5
帅五平四 将5进1
马五进三 将5平4
帅五 将4退1
马三退二 将4进1
马二进四 将4进1
帅五进一 （红胜）
2:见右图：红方一帅一马，其中帅不占中路，马在九路线上；黑方具有一将，将占中路上。
着法：红先： 马九进八 将5平4
帅五 将4退1
马八进七 将4进1
马七进八 将4退1
帅五进一 （红胜）
二：1：2人相对练习，师巡视指导。
2：讲解巡视结果，对好的案例进行表扬与鼓励。
三：1：小结本次课学习情况和课堂纪律；
2：整理棋，归位；
3：师生致，有序离开棋室；
活动
效果
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时间 2015.4.1 地点 棋艺室 指导老师 王晓彦
活动
容 单兵的基本杀法
活动
目的 1：通过练习使学生初步掌握单兵的基本杀法；
2：促进学生技、战术的提高；
活
动
过
程 一：举例说明
1：见下图：红方一帅一兵，其中红方帅占据中路，三路上的兵在低兵。黑方四五路线上各有一仕，将在五路线上。
着法：红先此时红方可以一步着杀，兵三进一照将，黑方无子应将。故（红胜）
2：见右图：红方一帅一兵，帅不占中路，兵在九路上，黑方一将占中路。
着法：兵九进一 将5进1
兵九平八 将5进1
兵八平七 将5退1
兵七平六 将5进1
兵六平五 将5平4
帅五 将4退1
兵五进一 将4退1
兵五进一 （红胜）
二：1：2人相对练习，师巡视指导。
2：讲解巡视结果，对好的案例进行表扬与鼓励。
三：1：小结本次课学习情况和课堂纪律；
2：整理棋，归位；
3：师生致，有序离开棋室；
活动
效果
