高考必背古诗文测试(03)《桃花源记》重点知识检测
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高考必背古诗文测试（03）|《桃花源记》重点知识检测
一、重点实词释义
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘（ ）溪行，忘路之远近（ ）。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳（ ）草鲜美（ ），落英（ ）缤纷。渔人甚异（ ）之，复（ ）前（ ）行，欲穷（ ）其林。
林尽（ ）水源，便得一山，山有小口，仿佛若（ ）有光。便舍船，从口入。初极狭，才（ ）通人。复行数十步，豁然（ ）开朗（ ）。土地平旷（ ），屋舍俨然（ ），有良田美池桑竹之属（ ）。阡陌（ ）交通（ ），鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉（ ）如外人。黄发（ ）垂髫（ ），并（ ）怡然（ ）自乐。
见渔人，乃（ ）大（ ）惊，问所从来（ ）。具（ ）答之。便要（ ）还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸（ ）来问讯。自云先世（ ）避秦时乱，率妻子（ ）邑人（ ）来此绝境（ ），不复（ ）出（ ）焉（ ），遂（ ）与外人间隔。问今（ ）是何世，乃（ ）不知有汉，无论（ ）魏晋。此人一一为（ ）具（ ）言所闻（ ），皆叹惋。余人各复延（ ）至其家，皆出酒食。停数日，辞（ ）去（ ）。此中人语（ ）云：“不足（ ）为（ ）外人道也。”
既（ ）出，得其船，便扶（ ）向（ ）路，处处志（ ）之。及（ ）郡下，诣（ ）太守，说如此。太守即（ ）遣人随其往，寻向（ ）所志（ ），遂（ ）迷，不复（ ）得路。
南阳刘子骥，高尚士（ ）也，闻之，欣然（ ）规（ ）往。未果（ ），寻（ ）病终（ ）。后遂无问津（ ）者。
二、易写错的字填空
1．（ ）溪行，忘路之远近。
2．土地平（ ），屋舍（ ）然。
3．（ ）（ ）交通，鸡犬相闻。
4．黄发垂（ ），并（ ）然自乐。 5．问所从来，（ ）答之。便（ ）还家，设酒杀鸡（ ）食。
6．余人各复（ ）至其家，皆出酒食。
7．太守（ ）遣人随其往，寻向所志。
8．南阳刘子（ ），高尚士也。
三、理解式名句默写
1．《桃花源记》中表现暮春花落时桃花林美景的句子是“ ， ”。
2．《桃花源记》中写渔人从山洞进入桃花源，首先映入眼帘的是“ ， ”的开阔整齐的景象。
3．陶渊明的《桃花源诗》云“童孺纵歌行，斑白欢游诣”，表现人们生活幸福欢乐。《桃花源记》中与之意思相近的句子是“ ， ”。
4．《桃花源记》中通过老人和孩子的怡然自乐来表现桃花源人安居乐业、和平幸福的生活境况的句子是“ ， ”。
5．《桃花源记》中写到当时人们问渔人现在是什么朝代时，渔人发现他们“ ， ”，可见桃花源长期与外界隔绝。
6．《桃花源记》中表现桃花源人淳朴好客社会风尚的句子是“ ， ”。
7．《桃花源记》中描写桃源人来此绝境原因的句子是“ ”。
8．《桃花源记》中以动静结合手法描写桃花源宁静的句子是“ ， ”。
9．（2016年高考北京卷）陆游在诗中称西村为“小桃源”，使人联想到《桃花源记》，其中有“ ， ，有良田美池桑竹之属。 ， ”。
10．（2016年高考江苏卷）男女衣着，悉如外人。 ，并怡然自乐。
《桃花源记》重点知识检测
一、重点实词释义
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘（沿着）溪行，忘路之远近（偏义副词，这里指远）。忽逢桃花林，夹（jiā）岸数百步，中无杂（别的，其它的）树，芳（花）草鲜美（古今异义，鲜艳美丽），落英（落花）缤纷（繁多而错杂的样子）。渔人甚异（意动用法，“以……为异”，对……感到惊异、诧异。）之，复（再次，又）前（名词作状语，向前）行，欲穷（形容词作动词，穷尽，走到……尽头）其林。
林尽（消失）水源，便（于是，就）得一山，山有小口，仿佛若（好像）有光。便舍（shě）船，从口入。初极狭，才（刚好，仅）通人。复（又）行数十步，豁然（形容开阔的样子）开朗（开阔明亮）。土地平旷（宽阔），屋舍俨然（整齐的样子），有良田美池桑竹之属（类）。阡陌（田间小路，南北走向的叫阡，东西走向的叫陌）交通（交错相通），鸡犬相闻。其中往来种作（耕种劳作），男女衣着，悉（全，都）如外人。黄发（旧说黄发是长寿的特征，代指老人）垂髫（tiáo，小孩垂下来的短发，代指小孩），并（都）怡然（愉快、高兴的样子）自乐。见渔人，乃（竟然）大（很，非常）惊，问所从来（从……地方来）。具（详细、详尽）答之。便要（yāo，通“邀”，邀请）还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸（都，全）来问讯。自云先世（祖先）避秦时乱，率妻子（古今异义，妻子儿女）邑人（同乡的人，乡邻）来此绝境（古今异义，与人世隔绝的地方），不复（再，又）出焉（兼词，相当于“于之”，“于此”，从这里），遂（于是）与外人间（jiàn）隔。问今（现在）是何世，乃（竟然）不知有汉，无论（古今异义，不要说，（更）不必说）魏晋。此人一一为（给）具（通“俱”详细、具体）言所闻（知道，听说），皆叹惋。余人各复延（邀请）至其家，皆出酒食。停数日，辞（辞别）去（离开）。此中人语（yù，对……说，告诉）云：“不足（古今异义，不值得）为（wèi，向、对）外人道也。”
既（已经）出，得其船，便扶（沿、顺着）向（从前的、旧的）路，处处志（名词作动词，做标记）之。及（到达）郡下，诣（到，特指到尊长那里去）太守，说如此。太守即（便）遣人随其往，寻向（先前）所志（标记），遂（最终，终于）迷，不复（再）得路。
南阳刘子骥，高尚士（隐士）也，闻之，欣然（高兴的样子）规（计划，打算）往。未果（实现），寻（不久）病终（死亡）。后遂无问津（路，本指渡口）者。
三、理解式名句默写
1．芳草鲜美 落英缤纷
2．土地平旷 屋舍俨然
3．黄发垂髫 并怡然自乐
4．黄发垂髫 并怡然自乐
5．乃不知有汉 无论魏晋
6．便要还家 设酒杀鸡作食
7．自云先世避秦时乱
8．阡陌交通，鸡犬相闻
9．土地平旷 屋舍俨然 阡陌交通 鸡犬相闻
10．黄发垂髫
