AC轴或BD轴 半径:1㎝,高:2㎝
• 新知探究
(1)圆柱的侧面展开后是什么形状?
圆柱的侧面展开后是得到一个长方形。
• 新知探究
(2)这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系?把这 个长方形重新包在圆柱上,你能发现什么?
底面
底面
底面的周长 底面
高 底面
长方形的长=圆柱底面的周长,宽=圆柱的高。
• 课堂小结
• 巩固训练
3. 下面是同一个圆柱的展开图,说一说每个图是怎样展开的。
把侧面沿一条高 剪开再展开的。
把侧面沿一条曲 线剪开再展开的。
把侧面沿一条斜 线剪开再展开的。
•课后作业:课本第20页
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圆柱的上、下两个面叫
侧
做底面。
面
圆柱周围的面(上、下底
底面 面除外)叫做侧面。
• 新知探究
圆柱的底面
o 底面
圆柱的底面都是圆。
并且大小一样。
高
圆柱的两个底面之
o 底面
间的距离叫做高。
• 新知探究
如图所示,把一张长方形的硬纸 贴在木棒上,快速转动木棒,看看转 出来的是什么形状。
转动起来像一个圆柱。
今天这节课你学到了哪些知识?圆柱体有哪些特征?
o 底面
➢圆柱是由3个面围成的。
侧
2个底面和1个侧面。 高
面
➢圆 柱 的 两 个 底 面 之 间 的
o 底面
Hale Waihona Puke 距离叫做高。高有无数条。• 课堂小结
➢沿侧面的高剪展开可以得到一个长方形。 ➢这个长方形的长等于圆柱底面周长,宽等于圆柱的高。
底面
底面的周长
高
底面
• 巩固训练(课本P18)