孙权劝学测试题及答案
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语文过关测试（15孙权劝学）
一基础知识（44分）
1字词积累（29分）
（1） 给下列加点的字注音（6分）
卿（q ing ） 邪（y e ） 孰（sh u ） 遂（su i ）
（2） 找出下列句子中的通假字并解释： （3分）
孤岂欲卿治经为博士邪
（3）解释下列加点的字词。（12分）
（4）卿今当涂掌事（卿:你
）（当涂：当权，当道
）
蒙辞以军中多务.（辞:推脱 孤常读书我，（孤：古时王侯的自称 见往事耳（见：了解。 往事：历史 蒙乃始就学（乃：于是，就。
及鲁肃过寻阳（及：到了……的时候
非复吴下阿蒙（ 非复：不再是
即更刮目相待（更：重新
大兄何见事之晚乎（大兄：长兄
（4）古今异义（8分） ）
）
）（见事：认清事物 ）
治经为博士
（古义：当时专掌经学传授的学官 见往事耳（古义：历史
但当涉猎（古义：只，仅仅
及鲁肃过寻阳（古义：到 即更刮目相待
（古义：重新
2填空。（4分）
（1）《孙权劝学》选自（北宋 编纂的一部（ 编年体通史 今义: 学位的最高一级 )
今义: 过去的 )
今义: 表转折的连 )
今义: 经 )
今义: 更 )
之得失”
（2）成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》，其原句是：（与蒙议论，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙。”
这一成语的意思是：泛指缺少学识和文才的人。 班别: 姓名： 学号:
（邪）通（ 耶），意思是（ 语气词，可译为“吗” ）
卿今者才略（才略：军事方面或政治方面的才干和谋略 ）（务：.事务
）
）（常：.经常 ）
耳：罢了。语气助词。 ）
）
）（过：至U ）
资治通鉴 》
），其目的是“观古今之通变，明治乱 ）（朝代）（马光）《 （3）成语“刮目相待”出自《孙权劝学》，其原句是： __________________________________
（士别三日，即更刮目相待。）
这一成语的意思是：用新的眼光看待。
二阅读理解
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！ ”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 ”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ”肃遂拜蒙母，结友而别。
1翻译下列句子。
（1）卿今当涂掌事，不可不学（4分）
（2） 卿今者才略，非复吴下阿蒙。
（3） 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？
（4） 但当涉猎，见往事耳。（4分）
2孙权劝吕蒙学习的原因和目的是什么？（请用原文回答）
答：①卿今当涂掌事，不可不学 ②但当涉猎，见往事耳。
3吕蒙推辞的理由是什么？
答：军中多务
4孙权是如何劝说吕蒙的？（用原文回答）
答：卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
5你知道哪个成语岀自这个故事吗？写岀来并解释。
答：刮目相待：另眼相看，即用新的眼光看待。
吴下阿蒙：泛指缺少学识和文才的人。
6文中哪句话表明吕蒙才略的惊人长进？
答：及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰： “卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ”
7吕蒙的变化对你有什么启发？
答：
8说明文中三个人物的身份，并根据文意，说说各自的性格特点。
孙权：三国时吴国国君。对部下既严格要求，又能循循善诱。
吕蒙：吴国名将。知过能改，有军人的坦诚豪爽。
鲁肃：吴国谋士。文人雅士，豪爽而不失风度，对朋友的进步十分高兴。 !但当涉猎，见往事耳。
“卿今者才略，非复吴
