七年级政治上册 第七课 第1框 多彩的生活情趣学案 新人教版

【学习目标】

1、识记我国是统一的多民族国家,理解我国处理民族关系的基本原则及相互关系

2、坚持理论联系实际的原则,提高分析问题解决问题的能力。

3、尊重不同民族风俗的习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处,逐步自觉地承担起巩固和发展社会主义民族关系的使命.

【学习重难点】处理民族关系的基本原则及相互关系

【课前预习学案】

要求：利用课前10分钟时间，自主预习，完成下列导学案内容，理解课本课重点知识，找出自己还不明白的问题。

一、我国处理民族关系的基本原则

1、我国的民族概况

2、为什么说伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的？

3、我国社会主义新型民族关系：

4、我国处理民族关系的基本原则

（1）民族平等原则

①含义：

②原因：

③具体表现：

（2）民族团结原则

①含义：

②意义（重要性）：

（3）各民族共同繁荣原则

①含义：

②原因：

（4）三项原则之间的关系

二、巩固社会主义民族关系，我们该做什么、能做什么——如何巩固社会主义民族关系？

【知识拓展】

1．准确理解“民族平等”

(1)民族平等着重讲各民族地位平等，即我国各民族享有权利方面已实现了真正的平等，但由于历史、地理、社会各方面的原因，各民族的经济、文化发展还很不平衡，还不可能很快消除民族之间的差距，存在着事实上的不平等，因而影响了平等权利的充分行使。

(2)在民族平等权利中最重要的就是参政权。少数民族参加人民代表大会是实现民族平等和少数民族人民当家作主的最有效形式。

2．坚持民族平等的原则与对少数民族地区经济、文化和社会发展采取特殊支持和帮助不矛盾.

(1)由于历史、地理、社会等各方面的原因，各民族地区经济发展不平衡，存在事实上的差异，因此，国家对少数民族地区的各项事业尤其是经济发展给予特殊照顾，在人力、物力和财力等方面给予大力支持。

(2)对民族地区采取扶持和帮助政策有利于民族地区经济、文化发展，促进各民族共同繁荣，从而真正实现民族平等、团结，体现社会主义优越性，实现共同富裕；所以，对民族地区进行扶持帮助正是民族平等原则的体现和反映，并未违背民族平等原则。

1 中学序曲

一、预习导航：

1.中学生活把我们带进一个别样的___ ，富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学......我们站在一个_______ 上。

2.成长的每个阶段都有独特的__________。中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定__________。

3.中学时代见证着一个人从少年到青年的______ 。

4.中学生活，对我们来说意味着新的____________，也意味着新的______________。这些都是生命馈赠给我们的 _____________ 。

5.中学生活为我们提供了发展自我的 _________ 。

6进入中学，新的目标和要求激发着我们的_____，激励着我们不断实现________。

7.在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个___。

8.中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要_________，_________，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

二、达标检测：

1.中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物。这里的“礼物”包括 （ ）

① 新的机会和可能 ②新的老师和同学

③ 新的学校和班级 ④新的目标和挑战

A.①④ B.②③ C.②④ D.①③

2.英国哲学家、社会学家斯宾塞说：“必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。”这句话启示我们（ ）

A.珍视当下，把握机遇 B.学会合作，包容他人

C.塑造自我，完善形象 D.富有主见，敢于表达

３中学时代，正是立志的最好时机。马克思就是在中学时代立下了选择“最能为人类福利而劳动的职业”的远大理想，并为此奋斗了终生。这告诉我们（ ）

部编版初中道德与法治七年级上册

4.12.1《拥有积极的人生态度》教学设计

【01核心素养目标】

1.政治认同: 了解人生态度的含义及分类，了解积极人生态度的重要作用。

2.道德素养: 培养乐观向上、认真务实、勤奋进取的人生态度和热爱生活的情感，从而形成健全的人格。

3.法制观念: 保持积极的人生态度。。

4.健全人格: 要有乐观向上、认真务实、勤奋进取的人生态度。

5.责任意识: 通过分析实例，知道如何保持积极的人生态度。

【教学重难点】

通过分析实例，知道如何保持积极的人生态度。

【教学过程】

02激趣导入

★观看视频《毛主席带头滑雪山》，小组合作讨论：毛主席带头滑雪山苦中作乐说明了什么？

03精心探讨

生活观察：

两位同学刚刚参加完艺术节展演活动，下面是他们的对话。

★小组合作讨论：你赞同哪种态度?他们不同的态度会对各自的发展产生什么影响？

赞同乙同学。乙同学的态度说明她看到了事情好的一面，她会更加热爱生活，对未来充满信心；甲同学则只看到了事情坏的一面，这会使他心灰意冷，消极懈怠。

探究与分享：

★观看视频《这就是人生态度》，小组合作讨论：看过视频知道什么是人生态度？

精读细研：

一、人生态度的含义及分类

含义：人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。

分类：积极的人生态度和消极的人生态度。

人生态度的影响及其对我们的启示：

①积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。

②消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意冷、消极懈怠。 启示：我们应当努力拥有积极的人生态度。

探究与分享：

1.苏轼，号东坡居士，北宋著名文学家、书法家。他率真豁达，人生起伏都没有影响他对生活的积极态度，这种性情也反映在他的文学创作中。

苏轼被贬至黄州的第三年，他和朋友春日出游。风雨忽至，朋友深感狼狈，苏轼却泰然处之，并写下了《定风波》:“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？

第一框 中学序曲

教材分析：本课是义务教育教科书七年级上册道德及法治第一单元

成长的节拍第一课中学时代中学序曲。

教学目标：

1、理解新起点、大礼包的内容。

2、掌握中学时代对我们的作用。

教学重点：中学时代对我们的作用。

教学难点：中学时代对我们的作用。

教学过程：

课堂导入：

伴着新?中学时代?的歌曲，看着校园生活的图片。

1、同学们从画面中看到了什么？

教学楼、同学们在打篮球

2、你觉得初中生活怎么样。很棒！丰富多彩。

3、你对你的初中生活有什么打算？

我希望我的初中生活生活能看更多的书，能唱更好听的歌曲，运动会上拿奖.........

重点讲解：

【知识梳理】重点讲解：

【知识梳理】

1.中学时代对人一生有怎样特别的意义。 中学时代对人一生的意义要从两个方面理解，首先要认识到中学时代是一个人由少年到青年的开展阶段，是发现人生的一个过程。在这个过程中学生的自我意识觉醒，性觉醒，求知欲增强……这对我们的人生都是至关重要，这个阶段让我们从不成熟走向成熟；其次，中学时代是生命历程中的一个重要支点，初步确立了对生活的信念追求，在性格、意志、勇气、智慧等各方面快速开展变化，支撑起了我们的历史和未来。{中学序曲教学设计}.

2.做好准备渡过美好的中学时光。

中学阶段承前启后，对我们的人生有重要意义，期待中学时代有更多的惊喜和收获，这就需要我们做好以下三个方面的准备：其一，要善于从自己过去的经历中学习，过去的经历教训是我们今天成长的珍贵财富。其二，要从他人的经历中学习，这样可以让我们少走弯路，对我们的成长是很好的提醒和借鉴。其三，要明确当下的任务，要在正确的时间做正确的事情。

【易混易错知识点】

1.初中生活无非是小学生活的延续。

解析：这种观点将初中生活及小学生活混为一谈，实际上是没有认识到初中生活及小学生活的区别，无视了中学阶段对我们成长的意义。因此要充分认识这个新起点，珍惜这个新起点，认识到这个新起点的重要意义，也要认识到这个新起点让我们面临新的挑战，需要我们做好充足的准备渡过美好的中学时光。