第二章议论文的拟题及审题立意第一节．标题一．拟题要精心：常言道：题好一半文。
尤其是考场作文，拟个好标题更是至关重要的。
一般中考作文缺少标题要扣2分，但如果标题拟得好，它会给你带来远远超过2分的分值。
因此，大家一定要重视标题的拟定。
议论文标题的拟定相对来说比较简单。
常见的方法有以下几种：1．用论点作标题。
如：《谦和是一种力量》、《对自己的人生负责》，这种标题的特点是简单明了，一看题目就知道作者要论述什么问题，知道他的观点是什么、赞成什么、反对什么等等。
2.用论题作标题。
这种标题的特点是明确了论述的问题，但不直接给出答案，作者的观点通过正文的论证得出。
这类标题很多时候用如下形式：《谈……》、《论……》、《议……》、《驳……》、《……与……》、《……和……》。
3.用疑问句作标题。
这种标题其实是第2种方式的变体，只不过用疑问语气，引发了读者更深的思考。
4.巧用修辞等。
前面为最常用的拟题方式，更为艺术的方式是运用修辞、引用或化用名句等。
如：引用、改写名言警句歌词等作为标题，或运用比喻等修辞方法拟写标题，或用对偶、设问及反问句拟题等等，这种标题会给文章增色不少。
下面是几个议论文的标题，你看是不是很精彩？它是用什么方式拟的标题？1．《大师什么最大》2.《当一匹被鞭打的马》3.《嫦娥探月有什么作用》4.《不经风雨，怎见彩虹》二.题目的要求：1.精准。
过大过偏都会导致文不对题以至跑题，应紧扣论点或论题。
2.新颖。
标题应力求给人耳目一新之感，这也是建立在创新立意的基础上的。
3.亮丽。
如果可能，最好用较为艺术的手法拟题，以便收到更好的表达效果。
第二节．作文的审题与立意1一．材料作文如何准确审题立意？拟什么题目当然由文章论点来决定。
在考试中，文章论点很多时候不是直接给出的，需要大家根据所给的材料来提炼并拟写标题，这就是近几年最常见的材料作文。
1.概念：材料作文就是给出一段阅读材料，然后依据材料及要求立意、构思写一篇文章。
议论文三要素议论文三要素答案：三要素是：论点，论据，论证。
议论文是以议论为主的文章，是考生针对某一话题进行阐述，提出自我的见解和主张。
议论文的三要素：论点、论据、论证。
1、论点定义：作者对所议论的问题(事件，现象，人物，观念等)所持的见解和主张形式：针对话题的带有明确的表态性的完整的确定句1.议论文一般仅有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就能够分出主从。
2.如何找中心论点。
论点应当是明确的确定，是作者看法的完整陈述，在形式上应当是完整的句子。
位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。
注意：反问句与比喻句不能作为论点论据：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据1.事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。
(代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等)2.理论论据：作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对很多事实抽象，概括的结果。
论点，是一篇文章的灵魂、统帅。
任何一篇文章仅有一个中心论点，一般能够有分论点。
论点应当正确、鲜明、概括，是一个完整的确定句。
绝不可模棱两可。
①正确性：论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确，如果论点本身不正确，甚至是荒谬的，再怎样论证也不能说服人。
所以，论点正确是议论文的最起码的要求。
②鲜明性：赞成什么、反对什么，要十分鲜明，而不能模棱两可，含混不清。
③新颖性：论点应当尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应当尽可能独特、新颖。
论点的位置一般有四个：文题、开头、文章中间、结尾。
但较多情景是在文章的开头，段落论点也是如此。
当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。
高中议论文考试题及答案一、试题部分1. 请以“科技与人文”为话题，写一篇不少于800字的议论文。
要求观点明确，论据充分，论证合理。
2. 阅读下面的材料，根据材料内容，写一篇不少于800字的议论文。
题目自拟。
材料：在现代社会，人们越来越依赖于科技产品，如智能手机、电脑等。
有人认为，这使得人与人之间的交流变得疏远，但也有人认为，科技的发展促进了人们的沟通。
3. 请以“环境保护与经济发展”为话题，写一篇不少于800字的议论文。
要求论点清晰，论据有力，论证严密。
二、答案部分1. 答案示例：正文：随着科技的飞速发展，人类社会进入了一个新的时代。
科技与人文，看似两个截然不同的领域，实则在现代社会中相互依存，共同发展。
本文将探讨科技与人文如何实现和谐共生。
首先，科技的发展为人文领域提供了新的表达方式。
例如，数字艺术、虚拟现实等技术的出现，使得艺术家能够创作出前所未有的作品，丰富了人们的文化生活。
其次，科技的进步也促进了人文学科的研究。
通过大数据分析、人工智能等技术，学者们能够更深入地挖掘历史资料，理解人类文明的发展脉络。
然而，科技的快速发展也带来了一些挑战。
过度依赖科技产品可能导致人们忽视面对面的交流，从而影响人际关系的建立和维护。
因此，我们需要在科技与人文之间找到平衡点。
一方面，要充分利用科技的优势，推动人文学科的发展；另一方面，也要注重培养人们的人文素养，使科技更好地服务于人类社会。
结论：科技与人文并不是对立的，而是可以相互促进、共同发展的。
我们应该积极拥抱科技，同时也要重视人文教育，实现科技与人文的和谐共生。
2. 答案示例：标题：科技与人际交流的双刃剑正文：科技产品，如智能手机和电脑，已经成为现代社会不可或缺的一部分。
它们在很大程度上改变了人们的交流方式，既有积极的一面，也有消极的影响。
从积极的角度来看，科技产品极大地提高了沟通的效率。
人们可以通过即时通讯软件、社交媒体等平台，随时随地与他人保持联系，分享信息和情感。
