2018黄石市最新苏教版数学四年级下学期期末试题(2)附答案

盐城市2021-2022年下学期期末调研模拟测评四年级数学试卷一、填空题。

(第4题每空0.5分，其余每空1分,共17分)1.2019年“双十一”收官时，全网销售总额高达25390000000元，横线上的这个数读作( )，也就是( )万元，省略亿位后面的尾数约为( )亿元。

2.在○里填上“＞”“＜”或“=”。

527234○969200 97×64○100×64-3×645400÷6○540÷60 836-425-103○836-(425-103)3.如图，一个广告牌的形状是等腰三角形，它的一个底角是30°,那么它的顶角是( )。

按角分，它是( )三角形。

4.先观察找出规律后，再填空。

99×97= 9603999×997=9960039999×9997=( )99999×99997=( )999999×( )=999996000003( )×( )=( ) 5.小军和小明两人同时从学校出发向相反方向步行，小军的速度是75米/分，小明的速度是65米/分，15分钟后两人相距( )米。

6.从下图的格子点(如点A和点B)中再选一个点，记作C,使三角形ABC成为直角三角形。

可选的点C的位置共有( )个。

7.100枚相同的硬币高约5分米。

把下面的表格填写完整。

二、选择题。

(每题2分，共20分)1.下面各数中，只读一个“零”的是( )。

A.5002200B.5002202C.5020200D.50202022.在算盘上拨8颗算珠表示八位数，最大的是( )。

A.93000000B.97000000C.534000003.小刚有两根小棒,长度分别是3厘米和6厘米。

他准备再用一根小棒和它们围成一个三角形，这根小棒的长度可能是( )。

A.2厘米B.3厘米C.5厘米D.10厘米4.下图中箭头处所表示的数可能是( )。

苏教版四年级数学下册第八单元确定位置章节复习考点分类强化训练知识点一：用数对表示具体情境中物体的位置1.列和行的含义：竖为列,横为行2.确定列和行的方法：确定列数从左往右数,确定行数从前往后数3.用数对表示物体位置：先数出列数,再数出行数,把两个数写在括号里,用逗号隔开,表示为（列数,行数）知识点二：在方格图上用数对确定物体的位置1. 看数对的两个数表示的是哪一列、哪一行,从而确定其位置2. 在同一平面图上,两个数对的第一个数相同,说明这两个数对表示的物体在同一列上；第二个数相同,说明这两个数对表示的物体在同一行上知识点三：通过平移加深对用数对确定物体位置的认识一个图形向上或向下平移后,各顶点的位置的列数没变,行数发生了变化；向左或向右平移后,各顶点的位置的行数没变,列数发生了变化。

【易错典例1】（衡阳模拟）小明和小兰是同班同学,他们都向南而坐．小明的位置是（4,6）,小兰的位置是（5,4）,小明在小兰的（）A．左前方B．左后方C．右前方D．右后方【易错知识点分析】题目告诉了他们都向南而坐,并且用数对表示出了小明、小兰的位置,我们可以在平面图上用数对表示出他们的具体位置,再结合他们都向南而坐的这一条件,分析出小明在小兰的某一方向．这里的方向用上、下、左、右、前、后结后起来考虑．【完整解答】在平面图中标出小明和小兰的位置,如下图所示：从图中可以看出小明在小兰的右后方．故选：D。

【考查知识点】此题考查了数对表示位置的方法以及简单的方位问题．【易错典例2】（•宾阳县期中）数对（5,5）中,两个“5”表示的意思是一样的．（判断对错）【易错知识点分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列,第二个数字表示行,由此即可解答问题．【完整解答】因为第一个数字5表示列,第二个数字5表示行,所以两个“5”表示的意思是不一样的．所以原题的说法是错误的；故答案为：×．【考查知识点】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用．【易错典例3】（2016秋•乌拉特中旗校级期中）请你在下面的方格图中描出下列各点,并把这几个点顺次连接成封闭图形．A、（2,1）B、（7,1）C、（8,4）D、（3,4）【易错知识点分析】根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,在网格图中描出A、B、C、D各点再首尾连结即可．【完整解答】在下面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形：【考查知识点】此题是考查点与数对,无特殊说明时,数对中第一个数字表示列,第二个数字表示行．【易错典例4】（2018•宁都县）按要求写书,作图．（1）用数对表示三角形ABC三个顶点的位置．A（,）B（,）C（,）（2）将三角形ABC向右平移8格,得到一个新的三角形A′B′C′请画出三角形A′B′C′,并用数对表示三个顶点的位置A′（,）B′（,）C′（,）（3）请以BD为对称轴,画出三角形A′B′C′的对称图形．【易错知识点分析】（1）在数对中前面的数表示列,后面的数表示行,可写出A、B、C三个点的位置．（2）三角形ABC向右平移8格,则A、B、C三个顶点的列数加8,行数不变,据此写出A'B'C'的顶点位置；根据平移图形的画法进行解答画图即可；（3）根据对称图形的画法进行解答画图即可．【完整解答】1）用数对表示三角形ABC三个顶点的位置．A（4,7）B（1,4）C（5,4）（2）将三角形ABC向右平移8格,得到一个新的三角形A′B′C′请画出三角形A′B′C′,并用数对表示三个顶点的位置A′（12,7）B′（9,4）C′（13,4）（2）画出三角形A′B′C′,如下图：（3）以BD为对称轴,画出三角形A′B′C′的对称图形,如下图：故答案为：4,7；1,4；5,4；12,7；9,4；13,4．【考查知识点】本题主要考查了学生对数对表示位置的知识及在方格纸上画平移和轴对称图形的能力．【易错典例5】（2015秋•罗平县期末）根据要求在下面表格中完成各小题．（每小方格表示1平方厘米？（1）在图中标出A（4,5）、B（7,5）、C（4,7）并依次连接各点构成一个封闭图形．（2）把原图形向下平移4格．（3）把原图形绕点B顺时针旋转90°．【易错知识点分析】（1）根据数对表示位置的方法,先确定点A、B、C的位置,顺次连接起来即可得出一个三角形1；（2）把图形1的三个顶点分别向下平移4格,再依次连接起来,即可得出平移后的三角形2；（3）把三角形ABC,以点B为旋转中心,顺时针旋转90度后,找出点A、B旋转后的对应点,再依次连接起来,即可得出图形3．【完整解答】根据题干分析画图如下：【考查知识点】此题主要考查数对表示位置的方法以及利用旋转、平移进行图形变换的方法．【易错典例6】（2015秋•临沂校级月考）操作并回答问题：（1）用数对表示正方形四个顶点A、B、C、D的位置．A．（,）B．（,）C．（,）D．（,）（2）在图上标出E（9,1）,F（13,1）,G（11,4）,H（7,4）,并顺次连结E、F、G、H、E点．围成的是图形．【易错知识点分析】（1）分别找出A、B、C、D在图中对应的列数与行数,列数写在数对中的第一个数,行数写在数对中的第二个数,由此得出答案；（2）分别找出E、F、G、H各个点对应的列数与行数,再在图中找出对应的点,顺次连接即可．【完整解答】（1）A、B、C、D在图中对应的列数分别为：2,4,4,2；行数分别是：5；5；1；1；所以,A（2,5）,B（4,5）,C（4,1）,D（2,1）；（2）找出E、F、G、H各个点对应的列数与行数,再在图中找出对应的点,顺次连接各点,得到的图形是平行四边形；故答案为：2,5,4,5,4,1,2,1；平行四边形．【考查知识点】此题考查了数对的写法,即先看在第几列,这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行,这个数就是数对中的第二个数,及根据数对在图中找出点的位置．一、选择题1.（2020四上·宝安期末）下面说法中,错误的是（）。

第三单元单元测试卷(含答案解析)_______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ___1本探索、理解并掌握加法交换率、加法结合律及减法的性质，能运用运算定律进行一些简便运算。

2.根据学生的具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。

3.使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。

1.加法的交换律：交换两个加数的位置，和不变。

字母公式：a+b＝b+a2.加法的结合律：先加前两个数，或者先加后两个数，和不变。

字母公式：(a+b)+c＝a+(b+c)3.减法的性质：①一个数同时减去两个数等于这个数减去另外两个数的和。

字母表示：a-b-c=a-（b+c）②一个数减去另一个数的同时加上一个数等于这个数减去另外两个数的差。

字母表示：a-b+c=a-（b-c）题目类型一：加法的交换律例题1.填空。

387+425=（）+ 387 525+（）=137+ 525300+600=（）+（）（）+65=（）+35甲数+乙数=（）+（）偶数+（）=奇数+（）答案：387+425=（ 425 ）+ 387 525+（ 137 ）=137+ 525 300+600=（ 600 ）+（ 300 ）（ 35 ）+65=（ 65 ）+35甲数+乙数=（乙数）+（甲数）偶数+（奇数）=奇数+（偶数）练习1.连线。

56+68 150+75+25150+25+75 50+BB+50 68+56A+B+100 A+100+B答案： 56+68 150+75+25150+25+75 50+BB+50 68+56A+B+100 A+100+B例题2.简便计算下面各题。

苏教版四年级数学下册第二单元试卷（含答案）一、填一填。

(35分)1.3080000读作( ),这个数里面有( )个万。

4500450000读作( ),这个数里面有( )个亿和( )个万。

2.写一写,读一读。

写作:( ) 写作:( )读作:( ) 读作:( )3.把64975000、6497000、63975000、64775000这四个数按照从大到小的顺序排列。

( )>( )>( )>( )4.308000000是一个( )位数,最高位是( )位,数字“8”在( )位上,表示8个( )。

5.一个数由4个千万、6个万、7个百和8个十组成,这个数写作( );由408个万和20个一组成的数是( )。

6.“去年中秋节期间,正泰超市每天的销售额约是324000元,超市里45名员工都在各自的岗位上认真工作。

”这句话里( )是精确数,( )是近似数。

7.一个数由4个十亿、5个千万、4个千和5个一组成,这个数写作( ),省略“万”后面的尾数约是( ),省略“亿”后面的尾数约是( )。

8.在里填上“>”“<”或“=”。

8260082006 9000000009亿304万3040020 1234000001000002340 431万431000 4亿39000000009.436580020是一个十位数,里填( )时,这个数最接近44亿;里填( )时,这个数最接近43亿。

10.6988≈6万,里可以填( );9475≈10万,里可以填( );235000000≈24亿,里最小填( )。

二、将正确答案的序号填在括号里。

(6分)1.下列各数中,一个“零”也不读的数是( )。

A.9500300B.9050300C.9583000D.90730002.据统计,2019年春晚直播期间,全球观众参与某软件红包互动活动次数达20800000000次。

横线上的数的最高位是( )位。

A.亿B.十亿C.百亿D.千亿3.下面横线上的数中,( )是精确数。