小学二年级语文期末测试卷

1 / 7 二年级语文下册期末试卷

班别： 姓名： 学号： 成绩：

一、我会看拼音写词语。（16分）

hū huàn cháng shòu shāng diàn mì fēng

chì bǎng hán lěng gē bo chuāng hù

二、给带点的字选择合适的读音，并用“——”画出来。（5分）

１、旗杆．（ɡǎn ɡān ）上的旗子在飘着。

２、放暑假．（jià jiǎ）了，小明和爸爸妈妈去旅游。

３、小林把铁丝缝．（fénɡ fènɡ）在雨衣的下沿。

４、用扇子扇．（shān shàn）风很费力气，于是人们发明了电风

扇．（shān shàn）。

三、我会比一比再组词。（10分）

吐（ ） 未（ ） 密（ ） 哄（ ） 浇（ ）

杜（ ） 末（ ） 蜜（ ） 拱（ ） 绕（ ）

四、反义词、近义词难不到我。（6分）

1、反义词：粗心—（ ） 成功—（ ） 批评—（ ） 2 / 7 2、近义词：夸赞—（ ） 富裕—（ ） 寻觅—（ ）

五、日积月累。（10分）

1、（ ）的小路 （ ）的小溪 温暖的（ ） 茂密的（ ）

2、一张（ ） 一台（ ） 一（ ）先生 一（ ）小刀

3、夜幕（ ）（ ） （ ）（ ）一新 千方（ ）计 众志成（ ）

（ ）采众长 万众一（ ） 勤学（ ）（ ） 风和（ ）（ ） 六、我会连。（8分）

白居易 《绝句》 日照香炉生紫烟

杨万里 《望庐山瀑布》 春风吹又生

杜甫 《宿新市徐公店》 两个黄鹂鸣翠柳

李白 《草》 树头花落未成阴

七、我会写。（11分）

（一）按课文内容填空。

1、赠人玫瑰， 。

2、春风一拂 ，南燕双归 。

3、要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像 ， 一片朦胧。

（二）照样子，写句子

1、他的画一．挂出来，就．有许多人观赏。

一 ，就 。

2、我们应该．．保护比自己弱小的。

应该 。

3、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

＿＿一会儿＿＿＿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3 / 7 八、我的课外知识很丰富。（5分）

1、许多城市或地区都有自己的市花或区花，比如：北京是月季花，洛阳是（ ），香港是（ ），澳门是（ ），广州是（ ）。

2、我们的国家有（ ）个民族，我是（ ）族。

3、我国的四大发明是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

九、阅读天地。（18分）

雷雨过后

雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道 到）美丽的彩（红 虹）。

家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。

荷叶上滚动着几滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专 钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shì sì]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。

1、划掉文章中（ ）里不正确的字。（4分）

2、划掉文章中[ ]里不正确的读音。（2分）

3、根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。（4分）

（1）清爽而新鲜。 （ ）

（2）精神振作。 （ ）

4、按短文内容填空。（4分）

（ ）的图画 （ ）的小草

（ ）的柳枝 （ ）的水珠

5、荷叶上滚动着几滴水珠，真 ，亮晶晶的。这一句话把 比作 。（4分） 4 / 7 十、我是小作家。（15分）

小朋友们，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写具体，让我们比比谁写得最生动！

（试题设计者：佛山市南海区狮山镇 联表小学 孔翠英）

5 / 7 语文二年级下册期末测评试卷参考卷

____________学校 ____年_____班 姓名________

●我会拼，也会写（5分）

kuā jiǎng yīng gāi xióng wěi míng shèng gǔ jì

( ) ( ) ( ) ( )

fù jìn mào shèng jiǎn chá kè kǔ zuān yán

( ) ( ) ( ) ( )

●我会组词（5分）

洁（ ） 蜜（ ） 未（ ） 埋（ ） 使（ ）

结（ ） 密（ ） 末（ ） 理（ ） 便（ ）

●我会填（5分）

火红的（ ） 明亮的（ ） 寒冷的（ ）

优美的（ ） 鲜艳的（ ） 繁华的（ ）

●我的发现（5分）

三心二意 四面八方 五颜六色 七嘴八舌

你发现这些词语有什么共同的特点吗？我发现______________________ 。

●查字典擂台（5分）

要查的字 部首 去掉部首还有几画 读音 组词

怜

训

挺

知识库

●我会填（5分）

爷爷指着北边的天空，说：“你看，那七颗星连起来像一把勺子，叫（ ）。勺口对着的那颗星，就是（ ）。（ ）总是绕着（ ）转。”

●我会写（5分）

草

6 / 7 阅读天地（5分）

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到了一片

更红的。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好

看，就像我小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡（kǎ）。

我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

在这美丽的秋天里，我记得9月10日是老师的节日。

●我知道

《火红的枫叶》这篇文章共有（ ）个自然段。第三自然段有（ ）句话。

（ ）月（ ）日是教师节。

●我会填

一（ ）枫叶 一（ ）贺卡 一（ ）小诗

枫叶像______________________。

●我会写

用文章里的一个词写一句话。

_______________________________________________________。

●想想写写

送贺卡的时候，那个小朋友可能会跟老师说些什么？

____________________________________________________________

____________________________________________________________

写话空间（5分）

●我们已经学过了《假如》这篇课文，文中的小朋友，表达了自己的愿望。如果你也有一枝马良的神笔，你想做什么呢？请把想到的写下来。

____________________________________________________________

____________________________________________________________

转播台（5分）

路路的脸又红了

教室里挂小黑板的钉子掉了，同学们想自己钉上，可是没有钉锤。路路想起传达室陈爷爷那里有，就跑去借。

路路猛地推开传达室的门，大声喊：“嘿！钉锤呢？”陈爷爷正在看报，从老花镜上面看了他一眼，没理他。路路的脸憋得通红，回到教室对同学们说：“没借来，陈爷爷不理我。”

小伟拉着路路的手，说：“走，咱俩再去借一次。”走到传达室门口，小伟敲敲门，听见陈爷爷说“进来”，才轻轻推开门走进去。小伟眼睛望着陈爷爷，笑眯眯地说：“陈爷爷，把

钉锤借我们用一用，行吗？”陈爷爷点点头，打开工具箱，把钉锤递给小伟。小伟说：“谢谢您！”这时，路路躲在小伟身后，陈爷爷看了他一眼，路路羞愧地低下了头，脸像蒙了红布。

后来，路路去传达室还钉锤，他学着小伟的样子，有礼貌地把钉锤还给了陈爷爷。陈爷爷高兴地说：“这才是好孩子！”

●回答下面的问题（笔答、口答均可）：

同学们为什么要借钉锤？ 7 / 7 路路是怎样向陈爷爷借钉锤的？小伟是怎样向陈爷爷借钉锤的？

读了这个小故事，你想说些什么？

展示台（根据实际测评情况加分）

图片：一孩子手拿小本子，用另一只手指着本子，说：“这是我在课外认识的生字和词语！”

说明：要求学生展示自己在课外认的生字和词语，此题的考查时间可以灵活处理。

真心话

老师的评价：____________________________________________________

自己的评价：____________________________________________________

同学的评价：____________________________________________________

父母的评价：____________________________________________________