中国少年先锋队基础知识试题100题
中国少年先锋队基础知识试题100题
1、我们的队名是（中国少年先锋队）。
2、中国少年先锋队简称（“少先队 ”）。
3、我们队的创立者和领导者是（中国共产党）。
4、我们的队旗是（五角星加火炬的红旗）。
、大队旗高为（90）厘米，长为（120）厘米。
6、我们的队徽由（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带）组成。
7、我们的队礼是（右手五指并拢，高举头上）它表示（人民的利益高于一切）。
8、我们的作风是（诚实、勇敢、活泼、团结）。
9、我们的呼号是：呼“(准备着，为共产主义事业而奋斗 )”回答：“( 时刻准备着)”
10、我们的标志是（红领巾），它代表（红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的）。
11、关于少先队干部标志以及红领巾,我们对少先队员的要求是(时时、处处要佩戴)。
12、中国少年先锋队的队歌（《我们是共产主义接班人》）。
13、中国少年先锋队队歌是（周郁辉）作词，（寄明）作曲的。
14、少先队的队歌系故事片《英雄小八路》的主题歌，原名为（《我们是共产主义接班人》）。
1、《中国少年先锋队队》是( 194 )颁布的。
16、 ( 193年 )将“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”。
17、中国少年先锋队至今已有（80）多年的光辉历史。
18、今年是中国少年先锋队组织建队（9）周年。
19、我们的队员凡是（6）周岁到（14）周岁的少年儿童。
20、我国最早的革命儿童组织是 （劳动童子军）。
21、1937年到194年抗日战争时期的少年儿童革命组织名称是（抗日儿童团）。
22、中国少年先锋队的基本特性：（群众性）（儿童性）（教育性）（政治性）（自主性）。
23、少先队建队日是（1949）年（10）月（13）日。
24、入队仪式要(庄严生动，简单朴素 )。
2、中国少年先锋队队员入队誓词：（我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量）。
湘艺版音乐三年级下册第1课《中国少年先锋队队歌-伴奏》说课稿
一. 教材分析
《中国少年先锋队队歌-伴奏》是湘艺版音乐三年级下册第1课的教学内容。这首歌曲是我国少年先锋队队歌的伴奏部分，具有鲜明的时代特色和强烈的感染力。本节课的教学内容主要包括队歌的旋律、节奏和歌词，通过学习这首歌曲，让学生感受到作为一名少先队员的自豪感和使命感。
二. 学情分析
三年级的学生已经有了一定的音乐基础，能够识谱、唱歌，对音乐课程充满兴趣。但部分学生可能对节奏、旋律的感知和把握还不够准确，需要在教学过程中加强引导。此外，学生对少先队和队歌有一定的了解，但深入理解队歌背后的意义还需要教师的引导。
三. 说教学目标
1. 认知目标：让学生了解少先队队歌的背景、意义和结构，掌握队歌的旋律、节奏和歌词。
2. 技能目标：培养学生准确演唱队歌的能力，提高学生的音乐审美素养。
3. 情感目标：培养学生的集体荣誉感，增强作为一名少先队员的自豪感和使命感。
四. 说教学重难点
1. 教学重点：队歌的旋律、节奏和歌词。
2. 教学难点：队歌中的一些特殊节奏和旋律的把握，以及对队歌背后意义的深入理解。
五. 说教学方法与手段
1. 教学方法：采用情景教学法、分组合作教学法、启发式教学法等。
2. 教学手段：运用多媒体课件、音响设备、乐谱等。
六. 说教学过程
1. 导入：以少先队活动为背景，引导学生回顾队歌，激发学生学习兴趣。
2. 新课教学：
a. 讲解队歌的背景、意义和结构。
b. 分组学习队歌的旋律、节奏和歌词。 c. 针对学生掌握情况，进行针对性辅导。
3. 实践环节：学生集体演唱队歌，教师指导并进行点评。
4. 拓展延伸：引导学生讨论队歌背后的意义，分享自己的感受。
5. 总结：对本节课的学习内容进行总结，布置课后作业。
七. 说板书设计
板书设计主要包括队歌的旋律、节奏、歌词以及队歌背后的意义等内容，采用简洁明了的图示和文字相结合的方式，便于学生理解和记忆。
中国少年先锋队基础知识试题100题
1、我们的队名是（中国少年先锋队）。
2、中国少年先锋队简称（“少先队
”）。
3、我们队的创立者和领导者是（中国共产党）。
4、我们的队旗是（五角星加火炬的红旗）。
5、大队旗高为（90）厘米，长为（120）厘米。
6、我们的队徽由（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带）组成。
7、我们的队礼是（右手五指并拢，高举头上）它表示（人民的利益高于一切）。
8、我们的作风是（诚实、勇敢、活泼、团结）。
9、我们的呼号是：呼“”回答：“”
10、我们的标志是（红领巾），它代表（红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的）。
11、关于少先队干部标志以及红领巾,我们对少先队员的要求是。
12、中国少年先锋队的队歌（《我们是共产主义接班人》）。
13、中国少年先锋队队歌是（周郁辉）作词，（寄明）作曲的。
14、少先队的队歌系故事片《英雄小八路》的主题歌，原名为（《我们是共产主义接班人》）。 15、《中国少年先锋队队章》是颁布的。
16、将“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”。
17、中国少年先锋队至今已有（80）多年的光辉历史。
18、今年是中国少年先锋队组织建队（59）周年。
19、我们的队员凡是（6）周岁到（14）周岁的少年儿童。
20、我国最早的革命儿童组织是（劳动童子军）。
21、1937年到1945年抗日战争时期的少年儿童革命组织名称是（抗日儿童团）。
22、中国少年先锋队的基本特性：（群众性）（儿童性）（教育性）（政治性）（自主性）。
23、少先队建队日是（1949）年（10）月（13）日。
24、入队仪式要。
25、中国少年先锋队队员入队誓词：（我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量）。
2019-2020年三年级《中国少年先锋队队歌》
课 题：第七单元 第7课 《中国少年先锋队队歌》
课 型：新授课 总序：第 1 课时
编写时间：年5月24日 执行时间：年5月28日
执 教：何丽萍
教学对象：（郴州市九完小三年级245班全体学生）
教材分析： 歌曲《中国少年先锋队队歌》是曲作家寄明、词作家周郁辉1962年为电影《英雄小八路》创作的主题歌，原名《我们是共产主义接班人》，1978年10月中国共产主义青年团第十届中央委员会第一次会议决定将此歌定为中国少年先锋队队歌。
《中国少年先锋队队歌》是一首坚定有力、号召力很强而又富有抒情性的进行曲式歌曲，可以在队列行进和少先队的各种集体活动中演唱，是每个少先队员必须学会的歌曲。歌曲采用2/4拍，大调式单二部曲式结构。歌曲生动形象的刻画出少先队员朝气蓬勃的精神风貌，表现了少先队员继承革命先辈的光荣传统的决心和对先辈们的崇高敬意，抒发了少先队员爱祖国、爱人民的真挚情感。带有附点音符和休止符的节奏x.x x x 0 与前一段形成鲜明的对比，显得果断坚定，铿锵有力，充分表现了少先队员的坚强性格和顽强意志。接着三次重复“想着胜利勇敢前进”，旋律一次比一次递进，节奏一句比一句紧凑，将音乐逐步推向高潮，使最后句高潮得以突出，从而成功地塑造了共产主义接班人的音乐形象，最后一句与开始一句遥相呼应，使歌曲情感得到升华，加强了艺术感染力。
教学目标：1、 通过聆听《中国少年先锋队队歌》，感受歌曲雄壮、神气的进行曲风格。
2、 能用饱满的热情、奋发向上的情绪演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》。
3、 感受二拍子的强弱规律，能随着2/4拍的节拍规律整齐的踏步。
教 法：谈话法 演示法 讲解法
学 法：自主探究法 小组合作法
教学准备：PPT课件 队旗
