衡阳市中小学校本培训活动申报表

2024年秋季学期学校教学教研工作总结一、深化教育理念，提升教师专业素养1. 充分利用每周业务学习时间，组织全体教师深入学习先进的教育教学理念及《新课程标准》，强调将学习新课程标准与构建生本课堂新理念紧密结合。

鼓励教师自主学习，充分利用学校订阅的报刊及互联网资源，掌握现代教育教学理论、方法及模式。

通过“走出去，请进来”的方式，积极参与镇、市级教学研讨活动，为教师提供更多学习机会，以拓宽视野，提升授课艺术，确保教师能运用先进教学思想指导教学实践，并借助现代化教学技术辅助教学。

在此过程中，教师角色由单纯的知识传授者转变为学生能力的培养者，确立了“一切为了人的发展”的教学理念，树立了学生主体观，倡导民主教学思想，构建了民主和谐的师生关系，尊重学生个性差异，相信学生发展潜能，积极创造条件满足学生不同学习成长需求。

2. 充分发挥现有光盘、音像资料、媒体手段等资源的作用，组织教师观看学习，并扎实开展校本培训活动。

积极组织教师参与上级部门组织的各项课改培训活动，引导教师将所学新理念应用于实际教学中，并切实提升校本培训效果。

二、强化校本教研，促进教师专业成长根据教导处要求，本期每位教师均需承担两节研讨课任务。

听课后集中进行研讨，针对课改理念落实情况及“自主、合作、探究”课题实验方式进行评课，强化思维过程、创新设计及教学反思，鼓励教师充分展示教学个性，形成独特教学风格。

全体教师均能积极参与听课活动，学期内听课节数均达到规定标准。

三、严抓教学常规，确保教学质量稳步提升1. 严格执行课程计划，坚持按课表上课，倡导课堂作业当堂完成，以保障学生正常休息。

2. 突出检查指导管理作用。

建立月度教案、作业检查制度并做好登记工作，在教师会上反馈检查结果并提出改进措施。

加强随机听课制度，特别关注青年教师成长发展，提高其业务水平。

学校还组织“师徒结对”活动以加强传帮带工作确保指导教师能深入课堂进行有效指导。

3. 强化质量管理意识。

要求每位教师在每单元检测后及时进行质量分析查找不足并采取措施进行补缺补漏工作。

教研组长述职报告ppt_教研组长述职报告（优秀10篇）教研组长述职报告篇一在国际交流日益频繁的社会中，英语成了十分重要的交际工具。

在我们安庆九中的校园里，学校为培养现代化人才对学生英语学习十分重视。

这既给予了各位英语老师压力，也成为我们搞好教育教研工作的动力。

本学期我们英语教研组在学校各级领导的指导和帮忙下，一向朝着以下四个方面努力，并取得了必须的成绩。

在课程改革的大环境下，新英语课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，我们教师要不断更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，贴合时代潮流的发展要求。

在教学中，我们每位教师都努力做到“三创新”�D�D创新课堂教学设计，以学生的发展为本；创新教学方法，真正提高45分钟课堂教学效率；创新教学手段，提高英语学习的趣味性。

各位英语教师强调自我约束，坚持按教学常规办事。

各年级组成备课组，选出备课组长，统筹同课头老师的教学进度、检测教学成果；指导同课头老师的备课、上课，解决教学实际中出现的疑难问题。

隔周进行校教研组群众活动，群众学习教学理论，交流教学思想，讨论教学问题，构成浓厚的学习研讨氛围，为全体教师素质的提高及专业化发展起了良好的促进作用在我们教研组首次参加的安徽省“任务型”课题圆满结题后，我们并没有止步不前。

因为我们明白参加课题研究不仅仅能促进教师教学理念的更新，更能提高课堂教学潜力，成为“专家”型的教师。

以徐波老师为组长又进行了第二批的省“任务型”课题实验研究，并于本学期初透过了市课题组的中期评估检查，其中陈怡老师代表课题组上的实验汇报课受到了检查专家及各校英语教研组长的一致好评。

四。

用心走出去，开拓视野、吸收经验根据学校安排，本学期我们教研组教师走出校门，参加了各级教研活动活动进行专题汇报，与没有外出的老师一齐开拓视野、分享经验。

对于市内各校带给的开放展示活动，各位老师克服时间问题用心参加、观摩学习，吸取他人之长促进个人提高。

总之，一学期以来，英语教研组在教育教学工作中取得了必须的成绩，这一切是在各级领导的关心，教研组老师以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。

职称评聘个人资料准备流程以及注意事项(2021年)一年一度的职称评聘资料的准备是一个需要足够认真、细心的过程，如何在极短的时间内准备好所有的必备资料，现根据衡阳市《2021年度中小学教师系列职评文件附件》介绍基本流程以及注意事项。

一、基本流程（一）、仔细阅读《2021年度中小学教师系列职评文件附件》，打印下列内容并填写好。

1、衡阳市中小学教师职称评审高级（一级）教师量化评价标准（1份，县直学校或乡镇教育管理服务中心提供）2、衡阳市中小学教师系列高级（一级）教师职称评审申报参评人员信息表（2份，同时提供电子表给县直学校或乡镇教育管理服务中心）3、湖南省中小学教师系列专业技术职称（职务）评审表(2份，其中第16项《农村学校或薄弱学校任（支）教情况登记表》3份)4、教育教学工作考核表（2份）5、湖南省中小学教师系列专业技术职称申报人员情况公示表（A3纸打印）（3份）6、申报参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明（1份）7、个人述职评议情况表（1份）8、申报参评中小学教师职称评审征求意见表（1份）9、职称符合政治思想和师德师风要求、教育教学、科研基本条件的结论说明（1份）10、推荐高级（一级）教师参评人员XXX同志实地考核材料（1）、XXX同志申报中小学高级（一级）教师职务实地考核项目表（1份）（2）、关于推荐XXX 同志参评高级（一级）教师职称的综合评价报告（1份）（3）、实地考核总结情况（1份）（4）、关于推荐XXX老师参评高级（一级）教师职称座谈会会议记录（县直学校或乡镇教育管理服务中心提供）（1份）（5）、衡阳市中小学教师职称评审实地考核成绩汇总表（1份）（6）、衡阳市中小学教师职称评审教学能力和水平测试评分表（县直学校或乡镇教育管理服务中心提供）（1份）（7）、业绩述职和面试答辩评价意见表（1份）（8）、衡阳市中小学教师职称评审民意测评表（20份）（9）、衡阳市中小学教师职称评审民意测评统计表（1份）（10）、学生或家长评价教师（校长）问卷调查表（20份）（11）、衡阳市中小学教师职称评审问卷调查统计表（1份）（12）、衡阳市中小学教师专业技术职务任职资格推荐人选公示（2份，县直学校或乡镇教育管理服务中心提供）（13）、公示结论（2份，县直学校或乡镇教育管理服务中心提供）（二）、参照2021年度衡阳市中小学教师职称评审材料种类及要求打印封面和对应目录（见此文件后面所附样本，封面、封底要求统一用蓝色封面纸打印），并依次根据目录内容将准备好的相应资料放在相对应位置，用简易夹子夹成册（切勿装订）。

关于第二届湖南省基础教育教学成果奖评审结果的公示根据《湖南省基础教育教学成果奖评审奖励实施办法》规定，我厅组织了第二届湖南省基础教育教学成果奖评审。

本次评奖共收到各市州及厅直单位参评成果202项，经组织专家评议，并报评审委员会通过，共评出特等奖2项、一等奖9项、二等奖30项、三等奖53项。

现予以公示。

任何组织和个人如对公布的授奖项目名称、授奖等级、申报单位和完成人等内容有异议，可在公示发布之日起30日内，向我厅基础教育处（地址：湖南省教育厅基础教育处；邮编：410001）提出书面意见。

书面意见须加盖举报人所在单位公章或具署举报人真名，逾期恕不受理。

附件：1、第二届湖南省基础教育教学成果特等奖2、第二届湖南省基础教育教学成果一等奖3、第二届湖南省基础教育教学成果二等奖4、第二届湖南省基础教育教学成果三等奖二ＯＯ九年一月四日附件1：第二届湖南省基础教育教学成果奖评审特等奖成果名称申报单位申报人主要研究人员新世纪奠基工程——湖南义务教育的实践与探索湖南省教育技术协会朱俊杰湖南省义务教育地方课程的设计与开发湖南省教育技术协会湖南省教科院基教所朱俊杰王玉清、郭荣学、黄超文、徐远征附件2：第二届湖南省基础教育教学成果奖评审一等奖成果名称申报单位申报人主要研究人员孝德教育策略研究华容县一中董怀清刘金辉、王国璋、刘武雄、梁光明、陈姜红、刘志宏、严俊、竺传福、高彩霞课间文化的开发与小学生素质全面发展南岳完小郭国辉刘志明、曾雁平、朱桂娥重新发现物理实验株洲市二中黄国雄学生数学高效学习习惯的培养与研究邵阳县教研室简银莲陈良虎、魏燕娟、王春光、李美华、唐丽娟、刘朝辉、唐新姣、唐友花、黄艳青、罗小英、唐小海、刘桂荣、艾敏农村初中“享受语文”教学研究衡阳县樟树乡中心校谭青峰陈小龙、蒋人民、杨桢、彭蓉蓉、肖玉梅、范丽琼、蒋菊香、范志娟、张位莲中小学综合实践活动课程系统构建与实施的研究长沙市长郡中学王建华卢鸿鸣、高晓苏、陈来满、刘欣、周小青湖南省初中毕业学业考试改革研究与实践湖南省教科院基教所王玉清徐远征新时期校本培训创新研究湖南师大附属中学常立源黄月初、樊希国、陈胸怀、康辛勇、陈克勤、陈迪勋、左小青、张胜利、彭荣宏、李志艳创意家庭作业与课堂教学互动体系专题研究湘潭市雨湖区金庭学校肖云辉李剑波、彭俐、邹晓婷、彭奕、张蕾、郭媛娟、章静、王湘蓉－3－附件3：第二届湖南省基础教育教学成果奖评审二等奖成果名称申报单位申报人主要研究人员语文教师修养湖南省教科院基教所马智君普通高中心理健康教育课程建设与实施株洲市第一中学陈宁星丁光木农村中小学区域性整体推进自我教育的实践研究华容县教研室范志福李新华、徐时雨、吕本怀、周光清、陈跃荣、汤信夫、胡云开、晏国兵、李蔓蔓实施“三色”教育，创新中学德育途径的实践与研究隆回县二中陈华堂胡名顶、阳勇华、廖国义、刘辉黎、刘氮、肖东光、胡益良、戴明礼农村中小学优质校园文化场构建的探索新宁县教育局李良鸿朱美军、唐湘文、周毓滔、陈萼勤、曾邵新、夏建湘、兰芳小学理财教育研究衡阳市珠晖区泉溪村小学吴润贵彭显良、王国清、伍小红、何庆菊、付莉、贺勇、胡芳娟、王洁、杜春霞小专题长研究链式推进――区域性推进数学学科建设的实践探索株洲市荷塘区教研室蔡建平谭志俐、张凌云高中物理循因纠错法岳阳市教科所唐立中吴樵夫、汪金波科技创新教育基地建设的研究与实践邵东县一中谢伟琦王庆永、王定清、肖海波、李征兵、申赛英、曾志华、彭喆中学生物实验的校本研究武冈市一中罗益群周孝卫、顾才喜、马昌政、彭征宇、刘光胜－4－。