日记课题树(即日记树型课题)示意图如下 课题树(日记文化)
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四年级观察日记(15篇)四年级观察日记(15篇)一天即将过去了,相信大家这一天里都收获颇丰吧,此时此刻我们需要写一篇日记了。
快来参考日记是怎么写的吧,下面是小编帮大家整理的四年级观察日记,仅供参考,欢迎大家阅读。
四年级观察日记1我到老妈上班的地方去玩,看到很多很多蚂蚁在那忙碌着,便激起了观察蚂蚁的兴趣。
便拿了一个放大镜,仔细地看着。
蚂蚁的身体分为头、胸、腹三个部分。
头上有一对触角,还有两个圆圆的东西,那是蚂蚁的眼睛吧!蚂蚁一共有六只脚,第只肢都是由粗到细。
前四只肢长在它的胸两边,后两只长在胸和腹之间。
我很想看看蚂蚁们是怎样把食物搬回家的,因此,我扔了几块饼干屑在它们家门口,等待着它们出现。
这是,一些蚂蚁爬过来了,动着触角,好像在说:“快来看!我们有东西吃了!”它们有的把饼干屑咬成圆形,给它滚回家;有的力气大,一下子背了两块饼干屑;还有的却在一旁偷懒;得意地看着别人。
我又扔了一块较大的饼干,它们一个搬不动,两个也搬不动。
最后,反有的蚂蚁一起出动,终于搬回了那块饼干。
我明白了,不管有什么困难,只要大家共同努力,就能战胜。
观察蚂蚁真有趣。
四年级观察日记210月28日星期六晴今天,我问妈妈,豆芽是怎么长出来的?妈妈说:“是小绿豆发芽长出来的。
”于是,我就跑去厨房拿了几粒放在一个小玻璃杯里面并加了一些水,然后我开始观察小绿豆,可是小绿豆一点动静也没有,我又迫不及待问妈妈,怎么小绿豆还不发芽呀?妈妈笑着说:“傻孩子!明天就可以发芽了。
”我说:“哦,那就等到明天吧。
”第二天早上,我起来观察,发现小绿豆的大肚子涨的饱饱的!我就高兴的一蹦三尺高,大声叫起来:“快发芽了!快发芽了!”我告诉妈妈了,妈妈笑着说:“对吧,我没骗你吧。
”我怀着兴奋的心情小心翼翼地把它放到了阳台上。
10月30日星期一晴中午我放学回来,我看见嫩嫩的芽已经很长了,突然,我发现有两颗绿豆发紫了,我又问妈妈,它们怎么了,妈妈说:“种子是有生命的,没有生命的种子是吸收不到水分的,就会慢慢地干枯烂掉的。