国际货运代理实务课程建设总结

(表D.0.2)---绿化(子单位)工程质量竣工验收报告表29804 c0 2010年苏州经贸职业技术学院立项建设精品课程 国际货运代理实务

课程建设总结报告 课程主持人：杨浩军 课程建设团队：丁红英杨思东 丁国剑姚乐 课程建设合作企业：苏州通达锦航国际货运代理有限公司 苏州新港国际物流有限公司 苏州锦达国际货运代理有限公司

苏州经贸职业技术学院 二〇一二年十一月 (表D.0.2)---绿化(子单位)工程质量竣工验收报告表29804

c 目录 一、课程设置建设 ......................................... 错误!未指定书签。 1、课程定位 .......................................... 错误!未指定书签。 2、课程设计理念与思路 ................................. 错误!未指定书签。 二、课程教学内容 ......................................... 错误!未指定书签。 1、课程教学内容选取 ................................... 错误!未指定书签。 2、课程教学内容组织与安排 ................................................................. 错误!未指定书签。 3、课程教学表现形式 ............................................................................. 错误!未指定书签。 三、课程教学方法与手段 ............................................................................... 错误!未指定书签。 1、教学模式设计与创新 ......................................................................... 错误!未指定书签。 2、教学方法应用 ..................................................................................... 错误!未指定书签。 3、现代信息技术应用 ............................................................................. 错误!未指定书签。 4、网络教学环境与资源建设 ................................................................. 错误!未指定书签。 四、课程教学团队建设 ................................................................................... 错误!未指定书签。 1、主讲教师建设成效 ............................................................................. 错误!未指定书签。 2、“双师”素质队伍建设 ..................................................................... 错误!未指定书签。 五、实践教学条件建设 ................................................................................... 错误!未指定书签。 1、校内实训室建设 ................................................................................. 错误!未指定书签。 2、校外实训基地建设 ............................................................................. 错误!未指定书签。 六、课程教学效果 ........................................................................................... 错误!未指定书签。 1、行业专家、督导与学生评价 ............................................................. 错误!未指定书签。 2、社会认可度 ......................................................................................... 错误!未指定书签。 七、课程特色与努力方向 ............................................................................... 错误!未指定书签。 1、课程特色 ............................................................................................. 错误!未指定书签。 2、课程同国内课程比较 ......................................................................... 错误!未指定书签。 3、课程努力方向 ..................................................................................... 错误!未指定书签。 八、课程网络建设与应用状况 ....................................................................... 错误!未指定书签。 1、课程网站建设情况 ............................................................................. 错误!未指定书签。 2、课程网站应用情况 ............................................................................. 错误!未指定书签。 结束语 .............................................................................................................. 错误!未指定书签。 (表D.0.2)---绿化(子单位)工程质量竣工验收报告表29804

c0 《国际货运代理实务》精品课程建设总结 2010年6月,《国际货运代理实务》课程通过了学院评审，被列入学院精品课程建设行列。课程建设团队根据精品课程建设要求，积极学习现代职业教育理论与方法，努力探索课程建设的方法，深度进行校企合作，在课程教学定位、教学内容选取、教学组织、教材建设、教学模式与方法、课程教学资源库建设方面进行了一系列建设，取得了一定的成果，课程建设团队建设方面也取得了明显成效。现将该课程的建设总结汇报如下：

一、课程设置建设 1、课程定位 国际货运代理实务课程是物流管理、国际贸易、国际货运与报关专业的核心课程。国际货运代理实务课程的授课对象是物流管理专业和国际贸易专业的学生,该课程是一门职业知识课程，为学生从事国际货运、国际物流以及货运代理岗位的工作提供了必要基础。课程以国际货物运输的海、陆、空运输为主线，以国际货物运输服务活动为研究对象，对运输、集装、储存、搬运、配送、报关等服务进行计划、执行、控制、组织的管理科学。 本课程具有实践性、综合性、复杂性强的特点，课程以国际货运代理从业人员的销售、操作、客户服务等岗位展开，每个环节都具有极强的操作性，需要将行业操作规范与业务经验告知 学生并加以强化训练；该课程综合了国际贸易、市场营销、海关实务、物流单证、国际商法等课程，综合性较强，因此，该课程前续课程为市场营销、国际贸易、海关实务等课程，后续课程为供应链管理、第三方物流经营管理等课程；课程的复杂性体现在课程需要各方方面操作技能与知识的融合，国际货运代理行业的特点决定了从业人员需要与货主、承运人、海关、检验检疫机构、场站人员、集装箱拖车等各类人员交往，需要学生具有复杂事物的处理与应变能力。 (表D.0.2)---绿化(子单位)工程质量竣工验收报告表29804 c1 国际货运代理实务课程为物流管理、国际贸易、国际货运报关专业的学生进入国际货代行业、报关行以及国际物流行业提供了基础的知识、技能与职业素养，并且为学生考取国际货运代理行业的资格证书提供了最大帮助。通过该课程的学习，学生可掌握国际货代从业所必需的知识、技能与方法，并且在项目化的课程学习、与紧密合作企业的工学结合实训中培养自己的专业能力与职业素养。该课程已经成为学生进入国际货代及相关行业工作的敲门砖，也成为学生职业能力培养的关键课程。

2、课程设计理念与思路 课程的设计理念为：一个目标，两个转变，三个结合，具体说就是以职业综合能力培养为目标；从以教师为中心向师生共同参与，学生为中心转变，从教师和学生关系向员工、主管关系转变；课程教学和课外实践相结合，课本学习和网络学习相结合，校内教师和企业业务骨干相结合。采用“项目导向、任务驱动”的设计理念，采用真实的工作情境，以国际货运代理的工作岗位（销售、操作、客户服务）为主线，以国际海运、空运、陆运与多式联运、保税仓储等业务为项目，进行“教、学、做”一体化的教学设计。 课程的设计思路为：校企合作论证——提炼国际货代工作项目——设计工作情境——真实任务导入——知识串讲——学生训练——拓展延伸。根据课程设计理念，课程团队在和校外6家国际货运代理公司紧密合作，进行了大量调研论证，获取了大量一线的宝贵资料基础上。设置了国际货运代理认知、销售业务岗位、国际海运操作、国际空运操作、陆运与多式联运操作、保税仓储操作以及客户服务岗位6个大项目，再根据进出口类别、货物性质、集装箱装箱要求分成了具体工作情境，课程建设团队共开发了六大项目，设计了26个工作任务，开发了34个工作情景。在设计工作情境基础上，先由工作的真实任务导入，介绍完成工作需要的任务，然后再进行知识介绍，介绍知识完成后进行学生训练以及拓展延伸。通过真实的工作情境和任务化教学，实现学生为主体的教学目标，并让学生在参与、活动、讨论中培养自己的职业能力。 表1：国际货运代理实务课程开发与建设 序号 课程项目 工作任务 工作情境 资源与教学