三年级下册道德与法治教学计划
绥德六小：xxx
一、指导思想
贯彻落实习总书记关于疫情防控讲话的重要指示精神，全面贯彻落实中央有关防控部署要求，按照学校疫情防控领导小组的要求，让学生全面了解科学防疫知识，增强卫生健康意识。让学生知道，生命重于泰山、疫情就是命令积极配合学校搞好防疫工作、打赢疫情防控攻坚战。
以《道德与法治课程规范》为准则,根据学校实施德育工作的要求,全面实施素质教育,坚持以学生发展为本,让同学健康平安、负责任、有爱心、动脑筋、有创意、愉快积极的生活。
二、学生情况分析
本级现有学生50人。经过一个学期的学习，大部分学生已能适应小学课堂常规和日常行为规范，但是还有个别小朋友上课不认真，如上课坐不端正、不能专心听讲、不能及时有效地完成作业等。有极少数学生，他们的学习欲望不强，学习效率低，须需要加强引导。大多小朋友以自我为中心,缺乏生活常识和生活的基本技能,因此在引导儿童了解家庭,感受亲情,学习沟通中学会协助他人。
三、教材分析
三年级下册《道德与法治》以儿童的生活为基础,以培养品德良好,乐于探究,热爱生活的儿童为目标,以三条轴线和四个方面组成课程的基本框架.本册教材编排着四个单元:我和我的同伴; 我在这里长大;我们的公共生活;多样的交通和通信：分13课主题活动，,以情感为线索,逐层展开,逐步深入,引
导儿童了解家庭,感受亲情,学习沟通,学会负责.让学生在活动中感受爱,体
验爱,表达爱,从而升华对家庭的情感.
四、教学目标
（一）丰富自己的道德情感,体会和理解父母长辈在培育自己成长的艰辛及良苦用心,能够从多角度了解自己的特点做一个诚实守信的人。
（二）通过了解自己的家乡，说出家乡的方特点,并为自己生活的环境做一点力所能及的事。懂得邻里之间要和睦相处，互相帮助。
（三）学会爱护我们的公共实施，逐步养成良好的生活习惯。初步建立规则的概念懂得生活离不开规则。
（四）认识各种交通工具在生活中的作用，懂得安全出行常识。
五、教学措施
（一）全面掌握课程目标,通过教学协助学生养成良好的行为习惯,掌握必备的知识,适应学校生活。
（二）善于调动和利用学生已有的经验,结合同学实际生活中实际存在的问题,一起探究,引导学生去进行角色转换。
（三）重视创设学习情境,灵活选用教学组织形式为同学提供生动活泼的空间,以人为本,引导同学自主学习。
（四）开发教学资源,从教科书扩展到同学的整个生活空间,把教学内容与本地区实际有机结合起来,同时关注社会新的发展和变化,增进课程内容的实际性和亲近感.
（五）拓展教学空间,不局限于学校和课堂,创设条件尽可能向社会延伸.让同学积极参与社会实践,体验社会生活,在理解和感悟中受到教育,得到全
面和谐的发展.
六.教学进度
