2016读书社团活动计划

阅读与写作社团计划第一篇：阅读与写作社团计划郭村小学阅读与写作社团工作计划一、目的意义：开展读书兴趣小组是全面推进小学生素质教育，提升学校办学层次，提升小学生整体素质，培养学生个性特长的一项重要举措。

本学期我们丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。

二、活动内容：本小组将进行丰富多彩的阅读和写作活动，利用每天下午规定时间，到阅览室阅读课外书，以文学作品欣赏和点评为主要内容；要求小组成员写读书笔记和心得体会，并定时开展交流活动，评选优秀笔记，组织写作赛事，鼓励学生向《小学生学习报》投稿。

我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，读书小组根据每个学生的特点选择阅读书籍，同时鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择所需书籍。

在老师的帮助下，学会阅读，学会分析，掌握方法，从而创作真正属于自己的作品。

三、活动时间地点：每周五下午第三节课在学校阅览室活动。

四、具体事宜安排：1、自由阅读适时辅导，开展竞技活动并小结。

2、第一至第三周：阅童话故事类书籍，先自由阅读，后集中欣赏佳作。

3、第四至第六周：阅名人故事类书籍，先自由阅读，后集中欣赏佳作。

4、第七周至九周：阅文学故事类书籍，先自由阅读，后集中欣赏佳作。

5、第十周至十五周：开展文学习作赏析活动，选举产生本地优秀佳作。

第二篇：小记者采访与写作社团申报材料小记者采访与写作社团申报材料一、创建宗旨本社团通过开展采访、征文、演讲等丰富多彩的实践活动，为学生搭建起丰富课外知识、增长才干的平台，普及新闻采访、摄影、写作、编辑等基本知识，提高写作能力和采访等社会实践能力，促进学生全面发展，丰富学生的文化生活，组织学生参与社会实践活动，培养学生对社会的使命感和责任感。

提高学生的综合素质，为学生提供展示自我，施展才华的平台，让学生快乐健康发展。

二、机构设置1、机构的组建本社团现设有团长一名、副团长两名，共有秘书处、采编部、宣传部、外联部四个部门。

六年级语文社团活动计划2016 年9月六年级经典诵读社团活动计划中心小学六年级一班一、指导思想中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。

我们将以学校指导计划为基础，通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让学生从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格二、活动原则：1.不求甚解，只要熟读会背。

2.不要苛求，要多多鼓励。

不要用同一标准要求全体学生。

3.不要一暴十寒，要持之以恒。

4.不要死板，要注重兴趣。

采用多种方法调动学生的学习兴趣。

三、授课进度表：授课时间授课内容备注第一周《隋宫》《贫女》《题秋江独钓图》第二周《秋夕》《十五夜望月寄杜郎中》《己亥杂诗》第三周《嫦娥》《莲花》《送杜少府之任蜀州》第四周《送友人》《黄鹤楼》《月子弯弯照九州》第五周《早春呈水部十八员外》《三衢道中》《钱塘江春行》第六周《望月》《无题》（昨夜星辰昨夜风）《遣悲怀》第七周《望月怀远》《浣溪沙》《卜算子咏梅》第八周《寄李儋元锡》《登高》《长沙过贾谊宅》第九周《七律和柳亚子先生》《与诸子登岘山》《临洞庭上张丞相》第十周《山居秋暝》《沁园春长沙》《浪淘沙北戴河》第十一周《七律到韶山》《念奴娇赤壁怀古》第十二周《朝天子咏喇叭》《丑奴儿书博山道中壁》第十三周《西江月夜行黄沙道中》《满江红》第十四周《菩萨蛮书江西造口壁》《爱莲说》第十五周《次北固山下》《赠孟浩然》2016.09。

小学道德与法治社团活动计划学校开展的社团活动，是促进学生全面发展、提高学生核心素养的重要途径，是培养合格公民、为社会创造良好氛围的重要载体。

在实施素质教育过程中，如何开展社团活动，让学生在活动中体验与实践，是我校德育工作的重要内容。

现结合我校实际，制定本活动计划。

本班级学生人数较多，个别学生学习积极性不高。

因此根据本校班级情况制定《道德与法治社》社团方案。

该社团成立于2016年5月16日，由吴永清老师担任团长和总指导。

是学校德育工作中不可或缺而又必不可少的部分之一。

社团活动以“学会做人、自主成长、学会交往”为目标，引导学生在实践中体验道德与法治的内涵并掌握学习方法；在参与过程中逐步提高对道德与法治价值观念和行为规范的认识；在社团活动中体验成长过程中的困惑与烦恼并不断反省自己，最终达到完善自我、形成正确价值观和行为观念、提升道德水平的目的。

一、指导思想道德与法治社以“培养学生良好习惯”为目的，通过科学的方法和丰富多彩的教学内容，提高学生的思想道德素质和科学文化素质；通过对学生进行品德和法制教育，增强学生维护社会公德、公共秩序的责任感、使命感，引导学生形成正确的价值观和行为规律性，增强学生道德水平、身心健康素质。

社团的开展应立足课堂教学，围绕学科特点和学校特色来开展课程设置和实施。

在课堂教学中渗透德育教育，通过对学生良好习惯的培养来带动全体同学的道德水平提升。

社团活动不能脱离学科教学，教师要积极探索和创新德育教育手段和方法来开展好社团活动。

我们需要创新德育工作的方法来提升同学们的实践能力。

道德与法治社所开设的课程内容丰富多彩，每一堂课都是一堂生动的德育课，老师要充分利用好每堂课的时间组织活动，引导同学们在活动中提高自己的思想道德素质，培养良好的道德品质和行为习惯，最终达到丰富自己，陶冶情操，促进健康的身心的目的。

让学生成为社团最忠实的观众，让社团成为学生健康成长的沃土。

使各学段学生都能从中获得快乐，学会做人，不断学习技能，提高综合素质，从而不断成长。

2015-2016社团活动方案一、活动宗旨：依据中小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使社团建设更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，使学生的个性得到发展。

以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为我校实现教育强校而努力。

丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到“乐学”。

二、组织机构组长：郑伟（校长）副组长：康瑞平白亚红张凤文刘克耀成员：曹东辉余世东李建兵蔡蓉蓉王野好陈晓军刘小田吴瑜白舒文马文利毛龙樊瑞潘峰王雄伟雷声艳武小霞具体分工：郑校长：负责社团组建、领导工作。

刘克耀：制定实施方案，进行评比总结，资料收集。

书法组：吴瑜负责。

电子琴：白舒文负责。

绘画组：刘小田负责。

乒乓球：王野好负责。

篮球：陈晓军负责。

朗诵、演讲组：蔡蓉蓉负责。

中国象棋组：曹东辉负责。

羽毛球：余世东负责。

马文利负责一年级活动。

毛龙负责二年级活动。

三、活动安排第一阶段：全校学生申报社团。

在全校中小学生范围内征集社团的申报，经学校批准成立。

第二阶段：社团招募：让学有所长的学生加入到能展示自己才能的社团中来。

第三阶段：社团定型：审批申请加入社团成员的资格，确定社团的人数，社团活动计划、规章制度等。

第四阶段：社团活动：各社团在负责老师的指导下，制定社团活动计划，确定各社团的活动时间和场所。

配备社团需要的各种设备。

第五阶段：重点建设：结合学校特色，重点打造书法、绘画、舞蹈、体育等社团。

第六阶段：展示阶段：每学期末各社团全校展示。

四、活动场所安排：绘画活动场所：美术教室电子琴活动场所：音乐教室中国象棋活动场所：八年级教室朗诵、演讲活动场所：七年级（1）班教室书法活动场所：七年级（2）教室乒乓球活动场所：教师活动室篮球活动场所：学生操场羽毛球活动场所：学生操场五、替补人员李建斌（羽毛球替补）樊瑞（书法替补）雷声艳（朗诵，绘画替补）王雄伟（篮球，乒乓球替补）武小霞（电子琴替补）潘峰：（象棋替补）注：参加活动的教师如有请假等特殊情况，提前安排替补人员补上，不得出现空堂现象。