培训课件20180507

培训PPT课件
汇报人：XXX
202X-XX-XX
目录
CONTENTS
• 培训介绍 • 培训准备 • 培训实施 • 培训效果评估 • 培训案例分享
01 培训介绍
培训目标
01
02
03
04
提高员工技能水平
通过培训，使员工掌握所需的 专业技能和知识，提升个人和
团队的工作效率。
增强团队协作能力
加强员工之间的沟通与合作， 培养团队协作精神，提高整体
培训计划制定
时间安排
确定培训的具体时间、日 期和地点，为参训人员提 供准确的师，确保培训的专业 性和质量。
培训情势
根据受众需求和主题，选 择合适的培训情势，如讲 座、小组讨论、案例分析 等。
培训资源准备
PPT课件
制作简洁明了、内容丰富的PPT 课件，包括文字、图片、图表等
绩效。
培养创新思维
激发员工的创新意识和思维能 力，鼓励员工提出新的想法和
解决方案。
提升企业形象
通过培训，提高员工对企业的 认同感和归属感，树立良好的
企业形象。
培训内容
专业技能培训
针对不同岗位和职能， 提供相关的专业技能和
知识培训。
沟通与协作培训
加强员工之间的沟通与 协作能力，提高团队合
作效率。
创新思维培训
数据整理与分析
对收集到的数据和信息进行整理、分 析，得出评估结果。
评估结果反馈与改进
结果反馈
将评估结果及时反馈给相关人员，包括培训师、受训者和组织管 理者。
总结分析
对评估结果进行总结分析，找出培训的优点和不足。
改进措施
根据评估结果，制定相应的改进措施，提高培训质量和效果。

2018
主任…..一培训
NEW director promotion training
..营销….提升一培训
欢迎参训
欢迎参加………..培训
培训选择
2018年3月22 星期四 戊戌年【狗年】二月初六 白羊座 宜：安门、开光、求嗣、出行、解除、 伐木、造屋、培训 忌：纳采、动土、开市、交易、安门
动感时刻
首月绩优，首月明星
谢谢您的观看
THANKS FOR YOUR WATCHING
…..营销……一培训
3 销售津贴（1-12）
4 个人展业绩效
3001
5
岗位津贴
6
增员辅导奖（12月 内）
7 续年度服务津贴
8
服务件续津
9
个人年终奖
新人为主管带来的收入测算
序 号
收入项
总收 收入（元） 入 收入合计
（元）
1
主管推荐奖
2 增员
3 奖励
新人激活奖 首月健康奖
4
增员辅导奖（12月 内）
5 健康 健康人力调整系数 人力
新人首月达成明星的收入测算与主管推荐奖励
新人收入测算
标准 保费
序号
收入项
收入（元）
总收入 （元）
1 2 3 4
5 1.2w
首拥 培训津贴（1-6） 销售津贴（1-12）
个人展业绩效
岗位津贴
2000 10920
6 增员辅导奖（12月内）
7
续年度服务津贴
8
服务件续津
9
个人年终奖
330
新人为主管带来的收入测算
序号
收入项
收入（元）
总收入 （元）
收入合计

发布和分享
发布：上传至云 端或保存至本地
分享：通过链接 或二维码分享给 他人
授权：设置访问 权限和分享期限
跟踪：查看下载和 访问统计，了解 PPT的使用情况
PPT课件制作工具
04
的使用
Powe r Point 的 基 本 操 作 界 面 介 绍
菜单栏：包含文件、编辑、视图等菜单选项 工具栏：包含常用工具按钮，如新建、保存、撤销等 幻灯片编辑区：显示当前正在编辑的幻灯片 任务窗格：包含当前任务的相关信息和操作步骤
,a click to unlimited possibilities
中小学教师培训PPT课 件
汇报人：
CONTENTS
目 录
01 PPT课件的背景介绍
02 PPT课件的设计
03 PPT课件的制作流程
04 PPT课件制作工具的使用
05
PPT课件制作实例分享与 技巧总结
06 PPT课件的评估与改进
PPT课件的背景介
段落格式设置：选 中需要修改的段落， 然后在菜单栏中选 择“开始”选项， 在“段落”选项中 可以设置段落的对 齐方式、缩进、行 距等。
自定义快捷方式及快捷键设置
自定义快捷方式： 通过拖拽方式， 将常用功能或软 件添加到PPT界 面中
快捷键设置：通 过菜单栏中的 “选项”进行设 置，可自定义常 用功能的快捷键
快捷键的优点： 提高工作效率， 减少重复操作
自定义快捷方式 及快捷键设置的 注意事项：避免 与系统快捷键冲 突，造成使用上 的不便
制作过程中的常见问题及解决方法
文字过多：字号过小，行距过窄，颜色单调 图片使用不当：图片与内容不符，图片质量差 动画效果过度：动画效果过于复杂，影响演示效果 布局不合理：页面布局过于拥挤，不便于阅读和演示

没有限制
没有限制
五、确定主要原因 通过大量的事实和数据，把对问题影 响大，又有能力解决的末端原因确定为 主要原因。 确定主要原因时应注意的问题： （1）要把分析的“末端原因”逐条确 认； （2）排除QC小组不可抗拒的原因； （3）小组成员要到现场去实地调查， 进行验证、测量。
（4）必要时，在确认要因前可做一个要 因确认计划表，计划表的内容包括：末端 因素、确认方法、确认的内容、确认人、 时间、地点等； （5）要因确认的主要方法有：①现场测 量；②试验；③调查分析。
（3）应用统计技术
四个阶段一个也不能少
a. 大环套小环
b. 每循环一次，产品质量、工序或工作 质量就提高一步。
大环套小环
循环前进 循环前进、阶梯上升 阶梯上升
P A
D C
大环套小环
改 进
P D
P A
P D A C
D C
A C
P A
D C
改 进

维持
维持
生产或工作活动中有很多的问题都 需要解决，但只有难度较大的、通过QC 小组活动能够解决的问题才被选为小组 活动的课题 小组课题类型： 问题解决型：-----------现场型、服务型、 管理型、 攻关型。 创新型----------创新型
一、质量的概念:一组固有特性满足要求的程 度
产品、 过程、 体系
机械/物理/化 学 功能的 行为的 时间的 ----可以区分的 特征
明示、隐含、法律 顾客的、管理的、 产品的
二、质量管理
1 . 质量管理发展的三大历史阶段
• 质量检验阶段 1900- 1930 特点：专职检验
full time inspection
特点：全员、全面、全过程和多样化的方法