人教版二年级语文下册期末复习教案

（ 语文 ）学 科 期 末 复 习 计 划 复习时间 6.9 复习内容 第一单元 执行者 签名 复 习 目 辬

1.使学生进一步掌握本单元的生字词，会背诵指定课文。 2.培养学生归纳梳理的能力和运用知识解决实际问题的能力。 3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。

重难 点 1.掌握本单元生字词。

2.背诵指定课文，会默写古诗。

复 习 过 程

一、揭题导入： 二、整理复习： （一）复习课文内容。 1.回忆课文：《找春天》、《古诗两首》、《笋芽儿》、《小鹿的玫瑰花》、《读读背背》。 2.背诵课文：《找春天》、《古诗两首》、《读读背背》。 （二）复习字 1.复习两会字（47个） （1）读两会字。 （2）找出平、翘舌音和易错音。 平舌音：宿、滋、笋、材、栽、钻。 翘舌音：遮、触、荣、疏、揉、润、终、牲。 易错音：符、唠、冈、瑰。 （3）多音字：骨、弹、处、宿、解、唠、钻。 （4）同音字：辪、辩和辨；换、焕和唤；扭、纽和钮；豪和毫；枚和玫；度和渡 2.复习四会字（39个 （1）读四会字。 （2）找容易写错的字：溪、摇、野、烧、菜、笋、未、哥、世、浇、躺、、躲、微。 （3）写出下面的词语：小溪、摇头、野花、解冻、躲开、世界、呼唤、浇水、 微风、安静、谢谢、商店。 （三）复习词语 1.形近字组词： 躺（ ）第（ ） 未（ ） 冻（ ） 采（ ） 抽（ ）哥（ ） 躲（ ）弟（ ） 末（ ） 冷（ ） 菜（ ） 油（ ）歌（ ） 2.填上适当的词语： （ ）的春光 （ ）的天空 （ ）的阳光 （ ）的田野 ( )的绿叶 （ ）的小溪 （ ）的枝条 （ ）的羽毛 （ ）的风筝（ ）的桃花 3.填量词。 一（ ）清泉 一（ ）镜子 一（ ）微风 一（ ）水塔 一（ ）玫瑰 一（ ）绿叶 一（ ）门 一（ ）冰箱 一（ ）马路 一（ ）花园 （四）复习句子 1.读下面的句子。(见15页我会读) 2.看图说比喻句。 3.给句子加辬点。多美的春光啊（ ） 你怎么能这么做呢( ) 4.把词语排成句子。我们 放风筝 去 哪里 呢 三、总结：本节课的收获。 （ 语文 ）学 科 期 末 复 习 计 划 复习时间 6.10 复习内容 第二单元 执行者 签名 复 习 目 辬

1.使学生进一步掌握本单元的生字词，会背诵指定课文。 2.培养学生归纳梳理的能力和运用知识解决实际问题的能力。 3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。

重难 点 1.掌握本单元生字词。

2.背诵指定课文。

复 习 过 程

一、揭题导入： 二、整理复习： （一）复习课文内容。 1.了解课文内容：《泉水》、《雷锋叔叔，你在哪里》、《我不是最弱小的》、《卡罗尔和她的小猫》、《读读背背》 2.背诵课文：《泉水》、《雷锋叔叔，你在哪里》、《读读背背》 （二）复习字 1.复习两会字 （1）读两会字。 （2）找出平、翘舌音和易错音。 平舌音：洒 脆 簇 随 蹭 曾 萨 翘舌音：叔 弱 厨 占 爪 适 绒 然 易错音：然 结 迈 （3）多音字：结 间 答 空 （4）区分同音字：纷和芬、 峰和锋、 需和须、 然和燃、 迷和谜 2.复习四会字 （1）读四会字。 （2）找出容易写错的字：然、脆、冒、雷、需、迷、末、夏 （三）复习词语 1.形近字组词： 锋（ ） 未（ ） 需（ ） 芬（ ） 令（ ） 景（ ）北( ) 峰（ ） 末（ ） 须（ ） 纷（ ） 岭（ ） 京（ ）背（ ） 2.照样子写词语： 丁丁冬冬：（ ） ( ) 跳来跳去：( ) ( ) 3.读出下面的词语： （1）瓦片 泉水 天然 结果 一股 清脆 水塔 杜鹃 冒着 雷锋 需要 迈着 迷路 足迹 叔叔 水滴 播洒 泥泞 扑面 铃兰 弱小 末日 芬芳 应该 丁玲玲 丁丁冬冬 跳来跳去 （2）雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间 （四）复习句子 1.读句子。（书37页——读读背背） 三、总结：本节课的收获。 （ 语文 ）学 科 期 末 复 习 计 划 复习时间 6.11 复习内容 第三单元 执行者 签名 复 习 目 辬

1.使学生进一步掌握本单元的生字词，会背诵自己喜欢的段落。 2.培养学生归纳梳理的能力和运用知识解决实际问题的能力。 3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。

重难 点 1.掌握本单元生字词。

2.背诵自己喜欢的段落。

复 习 过 程

一、揭题导入： 二、整理复习： （一）复习课文内容。 1.了解课文内容：《日月潭》、《葡萄沟》、《难忘的泼水节》、《北京亮起来了》。 2.背诵自己喜欢的部分：《日月潭》、《北京亮起来了》。 （二）复习字 1.复习两会字（56个） （1）读两会字。 （2）找出平、翘舌音和易错音。 平舌音：踩、 翘舌音：绕、筑、蘸、寿、烁、幢、窄、善。 易错音：吾、坡、番。 （3）多音字：好、空、乐、盛、省、钉、鲜、度、单、恶、分。 （4）区分同音字：镜和境；沟和勾；蜜和密；踩和彩；宝、保和堡；幕和暮； 辉和挥；幢和撞；尤和犹；纱和沙 2.复习四会字（48个） （1）读四会字。 （2）找容易写错的字：展、留、雄、绕、勾、泼、摘、茂、脚。 （三）复习词语 1.形近字组词： 岛（ ） 季（ ） 泼（ ）坡（ ） 摘（ ） 风（ ） 坏（ ） 鸟（ ） 李（ ） 拨（ ）波（ ） 商（ ） 凤（ ） 环（ ） 2.写出下列词语：雄伟 敬爱 闪烁 辉煌 蜜蜂 摘果 发展 恩情 环绕 活泼 脚步 勾画 停留 水沟 茂盛 季节 搭建 能够 3.读出下面的词语： 太阳高照 群山环绕 风光秀丽 树木茂盛 湖水碧绿 名胜古迹 隐隐约约 点点灯光 蒙蒙细雨 夜幕降临 华灯高照 金碧辉煌 灯光闪烁 银光闪闪 光彩夺目 绚丽多彩 焕然一新 从天而降 4.反义词：宽窄 贵贱 强弱 穷富 善恶 胜败 内外 薄厚 深浅 5.填适当的词：明亮的（ ） 繁华的（ ） 绚丽多彩的（ ） 茂密的（ ） 川流不息的（ ） 风光秀丽的（ ） 6.照样子写词语：照相 照相机 图书 图书馆 （四）复习句子 1.照样子写句子。夜晚的北京多么明亮，多么辉煌。 卡罗尔终于有了一只她自己的小猫。 三、总结：本节课的收获。 （ 语文 ）学 科 期 末 复 习 计 划 复习时间 6.17 复习内容 第四单元 执行者 签名 复 习 目 辬

1.使学生进一步掌握本单元的生字词，会背诵指定课文。 2.培养学生归纳梳理的能力和运用知识解决实际问题的能力。 3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。 重难 点 1.掌握本单元生字词。2.背诵指定课文。

复 习 过 程

一、揭题导入： 二、整理复习： （一）复习课文内容。 1.朗读课文：《动手做做看》、《邮票齿孔的故事》、《画风》、《充气雨衣》、《我会读》 （二）复习字 1.复习两会字 （1）读两会字。 （2）找出平、翘舌音和易错音。 平舌音：裁 撕 宋 丝 翘舌音：志 齿 政 仍 使 整 式 粘 陈 眨 转 赵 充 暑 差 易错音：仍 粘 差 （3）多音字：哄 喝 便 杆 转 假 （4）区分同音字：提和题、慢和漫 2.复习四会字 （1）读四会字。 （2）找出容易写错的字：英 式 转 喝 （三）复习词语 1.形近字组词： 题（ ） 漫（ ） 喝（ ） 使（ ） 陈（ ）转（ ）式( ) 提（ ） 慢（ ） 渴（ ） 便（ ） 阵（ ） 传（ ）试（ ） 2.照样子写词语： 奶牛—牛奶：（ ） ( ) ( ) ( ) 3.读出下面的词语： （1）另外 同志 问题 提问 漫出 朗读 哄骗 喝水 小刀 尔后 要求 仍然 开始 方便 英语 车票 整理 正式 而且 乌云 文艺 忽然 雨丝 旗杆 眨眼 波涛 陈旧 转动 倾斜 丹心 显示 （2）发明 发现 近义词填空（书74页） （3）一位（ ） 一台（ ） 一张（ ） 一把（ ） （四）复习句子 1.读下面的句子。 要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？ 要是有一台机器能给邮票打孔，是很好。 2.他把画上的太阳擦去。 画上的太阳被他擦去。 3.读读写写（见68页-读读写写） 三、总结：本节课的收获。 （ 语文 ）学 科 期 末 复 习 计 划 复习时间 6.18 复习内容 第五单元 执行者 签名 复 习 目 辬

1.使学生进一步掌握本单元的生字词，会背诵指定课文。 2.培养学生归纳梳理的能力和运用知识解决实际问题的能力。 3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。

重难 点 1.掌握本单元生字词。

2.背诵指定课文。

复 习 过 程

一、揭题导入： 二、整理复习： （一）复习课文内容。 1.了解课文内容： 《古诗两首》、《雷雨》、《最大的“书”》、《要是你在野外迷了路》、《节气歌》。 2.背诵课文：《古诗两首》、《要是你在野外迷了路》、《节气歌》。 （二）复习字 1.复习两会字（37个） （1）读两会字。 （2）找出平、翘舌音和易错音。 平舌音：册、财 翘舌音：垂、质、针、忠、盏、稠 易错音：泊 （3）多音字：泊、壳、压 （4）同音字：财和材；栏和拦；蚪和抖；猴和喉；伴和拌；榜和膀、垂、捶和锤 2.复习四会字（45个） （1）读四会字。 （2）找出容易写错的字：窗、柳、垂、厚、底、盏、慌、铁、越 （3）写出下面的词语：鸣叫 逃跑 忠厚 稠密 慌张 溪流 垂直 向导、陆军 包含 陈旧 灭绝 蜘蛛 停泊 穿越 彩虹 足迹 刨根问底。 （三）复习词语 1.形近字组词： 底（ ） 埋（ ） 炉（ ） 玲（ ） 银（ ） 趴（ ） 慌( ) 低（ ） 理（ ） 护（ ） 岭（ ） 很（ ） 扒（ ） 谎（ ） 2.照样子写词语： 黑沉沉 （ ） （ ） （ ） 越来越大（ ） （ ） （ ） 3.选词填空： 紧张 慌张 我做数学题太（ ），所以把题目看错了。 快要期末考试了，我们都在进行（ ）的复习。 4.连线：打开 方向 茂密的 乌云 辨别 宝藏 满天的 空气 寻找 窗户 清新的 枝叶 （四）复习句子 1.读句子，体会不同： 这书上有字。这书上有字？ 你的玫瑰没有白栽！你的玫瑰没有白栽？ 三、总结：本节课的收获。