科学备考 高效复习

科学备高考 高效复习 俗话说：教学有法，教无定法。当然高考政治科复习教学也有方法，但是也没有统一固定的复习模式。要做到科学备考政治，必须尊重学生学习规律，把握高考政治命题规律，才能做到高效复习。 因为现行高考文综中的政治科目，更突出表现出贴近现实、紧扣时代、反映经济社会改革和发展成就，宣传党和国家政策，宣扬国家意志的特色。讲究微观切入，难易结合；注重内涵，渗透世界观、人生观、价值观；培养现代意识，试题以问题立意为表现，能力立意为核心，知识立意为载体。别出心裁的题目屡屡现身，表现出开放性、创新性、实践性。 现行高考命题越来越倾向于从小切口、小角度入手分析。以哲学命题为例，2012年“结合材料，运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑”，2013年“结合材料一，用对立统一观点分析如何处理敦煌莫高窟文化遗产的保护和利用的关系。”，2014年“结合材料，运用实践与认识的相关知识，分析实践在冯洪钱创作《民间兽医草本》过程中的作用”。2015年“运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。在考查过程中，虽然部分原理并不难，但命题人并不单纯考查哲学原理知识，而是运用原理分析问题，解决问题。高考试题选材注重文化内涵，充分挖掘材料自身的教育价值。如2014年高考第14、16、17、18四个题分别从政府治理雾霾、“民主恳谈会”、购买社会公共服务、积极发展对外关系等方面说明我国政府在为人民服务的工作中所作出的努力，这有利于培养学生的爱国主义热情。2015年无论是选择20题“校训”还是主观题“乡愁”都考察了“社会主义核心价值观”。这不仅能够体现学科特色，传播“正能量”，而且将最新的时政内容与德育功能相结合，突出试题的思想性与时代性。

高三复习对整合学生学习内容，提升学生分析解决问题的能力至关重要。但是，复习方法各具特色，基本规律是复习内容准确定位、科学设置复习路径、注重复习目标实现、评价与过程相一致、突出学习习惯养成，从而促进复习质量提高、快速提高成绩。 1.科学定位，有效复习 （1）以学科课程标准为依据，树立依据课程标准内容要求规范教学行为的观念。课标概括简洁，但是教师研究要横向到边，纵向到底。教师引导学生复习前要认真有效备考，明确课标内容究竟包含了那些知识能力、情感态度价值观方面的要求。对课标理解的准确理解是指导学生高效复习的前提和关键。 （2）以考试大纲和考试说明为指导，要将课标、大纲说明教科书结合起来进行对比、思考，进而确定每个考点复习内容的深度、广度和宽度。 （3）以教科书为基本参考资料和依据。教科书是实施课标的基本工具，是复习的蓝本，试题都是教科书知识的深化、扩展和推移。教科书编写依据是课标，但是又为教学留下巨大的空间。从优化资源，提高效果的角度说，复习要对教科书进行再创造。 教科书处理：一是课标有规定，但教科书呈现是不详尽的，教师要依据考纲考点进行梳理。二是教科书有呈现，但课标不明显，需要参考大纲和说明进行适度的补充。 2.明确教学路径，提高复习效益： 切合实际的复习要求、思路和路径是搞好复习的保障备课要符合校情，通过集备确定各轮复习操作序列。例如：学生自学、检查落实、合作探究、典例分析、巩固提升、学习反思。 （1）检查落实。完成这一过程的手段很多，但是内容要规范，（基本知识、基本问题“是、为、怎”）标准明确，（概念界定、原理表述、学科术语、理解到位和说明推理） （2）典例分析。通过真题讲解，揭示解题的思路和方法，（观察方法、思维方法、表述方法和考查知识的方法）引导学生养成根据“新材料、情景、设问”具体问题具体分析的良好 2

习惯，通过题目揭示四个能力的思维过程，举一反三，掌握解题规律和方法，训练学生思维能力。 例：2015年I卷第38题第一问“结合材料一和所学政治知识，说明政府应该如何强化预算管理。” 类别 关键信息点 信息点对应的答案

设问 政府……强化预算管理 政府权力行使：决策、执行、监督 执行（设问中的隐意） 依法行政、对人民负责…… 监督（设问中的隐意） 行政监督体系、政务公开……

材料 《预算法》要求政府按人大审批执行

人大立法、有法可依，政府依法

行政 国务院出台……财政部发布…… 完善预算管理制度体系

（3）巩固提高。最好围绕着社会生活主题进行设计训练，增强训练的针对性和有效性。做到复习内容和评价检测的一致性。（学什么、考什么）题目设计要规范、灵活、有思维含量；问题设问指向性明确，尽量和高考试题设计特点保持一致，并把社会热点有机融在训练中。一定落实：选题、组题、训练、讲台、悟题、订正等各环节，力求一题一类型、一题一收获和一题多解、多题归一、寻找规律。 （4）学习反思。 引导学生运用思维导图的思维方式构建知识和时政体系，将所学知识形成“脑图”内化为自己知识结构的一部分，并转化为解决问题的基础和能力。 引导学生逐步形成科学的思维方法、解题技巧和正确观点表述方法、规范解题程序。

3.明确学习目标，做到目标、评价、过程高度一致： 复习目标源于大纲和学情，复习评价依据复习目标，复习教学过程紧紧围绕教学目标的达成进行，通过评价关注和引导学习过程，始终以学生的学为根本出发点，直接指向学生的学习质量，从而达成复习的教学目标。 （1）复习目标的确定。不论什么课型，每节课都要有明确而精准的复习目标，指导学生学有方向。复习目标的正确定位必须从必须从课标、大纲、教材、学生入手。从微课说，每节课都要有对应的、需要落实的具体考点和能力，其根本目的在于为学生指出问题实质和指明下一段的学习方向。 加强学生管理，认真测试、反馈、询问和检查，找准切入点，准确定位复习目标。 （2）基于复习目标确定复习评价。目标决定评价，要紧紧扣住目标进行复习，确保评价设计即与复习目标相匹配，又与学情相匹配。 课堂的评价要注意复习过程的监控和督促，教师要不断思考怎样使用课堂评价改善学生复习，及时反馈信息给学生进行帮助和激励，促进学生有效学习。 评价目的在于促进学习，在于发现学习的中问题和差距，促使学生自我纠正和完善。 4.养成良好的学习习惯和学习方法 （1）限时训练。根据高考设置题目数量设计，一般每一道非选择题大约需要7分钟左右完成，否则就会出现答不完整试题现象。这就要求平时要专门设置训练环节，明确要求、快速思维、根据设问指向调到知识储备、迅速完成答题要点的布局、有逻辑和规范的表述自己的观点。 （2）用好错题本和精题本答好高分卷。精题本是对自己做题体会和解题的及时总结，对自 3

己思维灵感和模式不断的印证、修正和强化。 （3）滚动复习。根据遗忘曲线，引导学生养成良好复习习惯。当天请、三天清、每周清、半月清，滚动复习，加深认识，提升能力。 （4）错题再练，好题在现。要及时收集、重组新卷和变换角度，起到举一反三，而不是单纯重复作用。培养学生在什么地方丢分就在什么地方找回来，做到考后一百分。 （5）强化答题规范化的训练。细节决定成败，规范就是分数。对学生答题的合理布局、字迹工整、要点条理、层次清晰、政治术语、规范涂卡等每一环节都要进行训练、讲评和分析。 高考复习要始终以学生为中心，以问题为核心，通过情景再创，问题提出、观点的形成等教学活动，引导学生从社会生活出发，关注人类发展共同面对的问题运用所学的知识积极寻求解决问题的办法和出路，培养学生创新精神和实践能力。 选择题错选归因分析及解决办法 错因一：对知识的理解不准确 解决办法：落实知识：识记准确，理解到位 错因二：对题意主旨不明确 解决办法：注重审题训练：明确材料主旨、设问指向 解题技巧：抓关键词  互联网催生了网络语言，从某种角度上折射了时代的进步、社会的繁荣。“点赞”，“蛮拼”、“任性”等生动形象的网络语言进入了人们的日常生活，并登堂入室被主流媒体采用。这种现象反映了 ①网络语言丰富了汉语言文化 ②网络语言提升了我国文化软实力 ③网络语言的出现是社会进步的重要标志 ④大众传媒在文化传播中发挥了重要作用 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 本选择题难度值为0.73，对阅读水平较差同学有一定难度，首先是抓关键词，其次对知识掌握程度，第三是情景主旨明确。

主观试题解题错因分析及解决方法 考试路径： 审题并弄清试题背景→发现和分析有效信息→联系背景知识→设计解决问题的路径→进行推理、判断、分析、综合、比较→说明、论证问题和表达结论 基础思维： 是什么（概念、实质、性质、特点） 为什么（背景、原因、条件、目的） 评 价（地位、作用、意义、影响） 怎么办（方法、措施、政策、路径） 例题情景  某地在城镇化进程中，社会矛盾频发，引起群众对政府工作的不满。新一届政府班 4

子上台后，下基层、进企业、到社区，了解人民群众所需，并有针对性地采取了多项措施，为群众做实事。  设立市长专线电话、市长电子信箱，建立人大代表、政协委员建议“直通车”制度，拓宽联系群众的渠道。  实施就业行动计划，完善养老、社保、医疗体系。  坚持做到法定职责必须为、法无授权不可为，凡涉及群众利益的重大决策一律由市法制部门审查是否与国家法律、法规相抵触。  经过几年的努力，该地不仅解决了大量社会矛盾，而且经济实力不断增强，人民生活水平显著提高，群众对政府的满意度大幅提升。  （1）阅读材料，结合《政治生活》的相关知识，说明新一届政府班子为什么能使群众满意度大幅提升。（8分）

  例题参考答案  尊重人民的知情权、参与权、表达权和监督权，推进决策科学化、民主化。  加强社会建设，健全基本公共服务体系。  坚持依法行政，践行为人民服务的宗旨和对人民负责的基本原则。（6分）   （2）结合材料，运用矛盾的相关知识，说明新一届政府班子如何实现了群众从不满意到满意的转变。 （6分）

例题参考答案 矛盾具有普遍性。新一届政府班子承认矛盾、分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 矛盾具有特殊性。新一届政府班子坚持具体问题具体分析，针对不同问题采取不同措施，化解各种矛盾。 矛盾双方在一定条件下相互转化。新一届政府班子通过调查研究，为市民做实事，提升了群众满意度。 例题变式训练 情景加入什么材料可以考查矛盾的普遍性和特殊性的关系。 情景加入什么材料可以考查主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面。 情景加入什么材料可以考查矛盾的同一性和斗争性。 情景加入什么材料可以考查主观与客观的关系。