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第1篇一、引言随着我国教育事业的不断发展，民办非营利学校作为一种新型的教育机构，日益受到社会各界的关注。
为了规范民办非营利学校的财务行为，提高资金使用效率，保障学校教育教学活动的正常开展，根据《中华人民共和国会计法》、《民办非营利组织会计制度》等相关法律法规，结合民办非营利学校的实际情况，特制定本会计制度。
二、适用范围本制度适用于我国境内所有民办非营利学校，包括各类学前教育、义务教育、高中教育、职业教育和高等教育等。
三、会计核算原则1. 实质重于形式原则：以经济业务实质为依据，正确反映学校的财务状况和经营成果。
2. 收益与费用配比原则：收入与费用应当相互配比，正确计算当期损益。
3. 历史成本原则：资产按照取得成本计量，除法律、行政法规另有规定外，不得自行调整其账面价值。
4. 权责发生制原则：收入和费用应当在发生时予以确认，不得提前或延后。
5. 会计分期原则：会计期间应当与学校财务年度保持一致。
四、会计科目设置1. 资产类科目：现金、银行存款、应收账款、存货、固定资产、无形资产等。
2. 负债类科目：短期借款、长期借款、应付账款、预收账款、长期应付款等。
3. 所有者权益类科目：实收资本、资本公积、盈余公积、未分配利润等。
4. 收入类科目：财政补助收入、捐赠收入、会费收入、经营收入等。
5. 费用类科目：教育教学费用、管理费用、销售费用、财务费用、其他费用等。
五、会计核算方法1. 资产类科目核算方法：（1）现金：按实际收付金额进行核算。
（2）银行存款：按实际收付金额进行核算。
（3）应收账款：按实际发生额进行核算，并根据坏账准备计提方法计提坏账准备。
（4）存货：按实际成本进行核算，并根据实际消耗情况进行盘点。
（5）固定资产：按实际取得成本进行核算，并根据折旧方法计提折旧。
（6）无形资产：按实际取得成本进行核算，并根据摊销方法计提摊销。
2. 负债类科目核算方法：（1）短期借款：按实际发生额进行核算。
（2）长期借款：按实际发生额进行核算。
民办学校财务工作计划民办学校财务工作计划1一、民办高校财务管理的特征（一）统一性。
民办高校应当接受有关行政部门的领导，执行国家有关社会力量办学财产、财务管理规定和财务管理制度，依法管理，不得各行其是、各司其政。
特别在社会力量办学发展的初级阶段，各校办学水平、财务管理水平、办学人员素质参差不齐、良莠难辨的情况下，更要强调统一领导的原则，这是社会力量办学得以稳步健康发展的重要经济保证。
（二）独立性。
民办高校实行自筹资金，其财务既不纳入举办单位的财务管理，又不纳入审批部门的财务管理。
学校必须实行独立核算。
自负盈亏。
办学活动全部经济收入及风险由办学单位或个人承担，其收入也由学校按有关规定支配使用。
其财务管理的权利、责任、义务统一由学校负责。
（三）非营利性。
民办高校是公益性事业，不以营利为目的。
因此，在收费方面必须根据教育投入成本进行核算，取之有度。
所有开支也应视收入状况进行安排，以量入为出、收支相抵、略有节余为宜。
这样有利于控制学校以办学为名谋取暴利，为求学者合理承担学习费用创造条件；可控制不必要或者不合理的经费开支，特别是杜绝乱开支、乱挥霍的现象发生；有利于引导学校积累资金，不断投入，改善办学条件。
二、民办高校财务管理的原则新修订的《事业单位财务规则》第三条明确规定：事业单位财务管理的基本原则是：执行国家有关法律、法规和财务规章制度；坚持勤俭办事业的方针；正确处理事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、单位和个人三者利益的关系。
为此，民办高校在财务管理中必须遵守以下原则。
（一）依法管理原则目前，我国还没有针对民办高校财务制度方面的专门立法，民办高校在财务管理中应参照国家对公办高校的相关规定规范其财务行为，遵守有关法律、法规，特别是针对高等学校制定的规章制度。
同时要依法维护自身的权益，保护学校应得的经济利益不受损失或损害。
（二）合理配置教育资源原则由于教育投入相对不足，合理配置财力资源就显得尤为重要。
第1篇摘要随着我国教育事业的快速发展，民办学校在教育教学领域发挥着越来越重要的作用。
民办学校会计制度作为学校财务管理的重要组成部分，对于保障学校财务安全、提高资金使用效率具有重要意义。
本文将从民办学校会计制度的概念、特点、主要内容、实施与监督等方面进行阐述，以期为我国民办学校会计制度的完善提供参考。
一、引言民办学校是指由公民个人或者企业、事业单位等社会力量举办的，以非营利为目的的教育机构。
近年来，民办学校在数量、规模和教育教学质量上都有了显著提升，已成为我国教育体系的重要组成部分。
然而，民办学校在财务管理方面存在一定的问题，如会计制度不健全、财务风险较高、资金使用效率低下等。
因此，建立健全民办学校会计制度，对于提高民办学校财务管理水平具有重要意义。
二、民办学校会计制度的概念与特点1. 概念民办学校会计制度是指根据我国《会计法》、《民办非企业单位会计制度》等相关法律法规，结合民办学校的特点，制定的适用于民办学校财务管理的会计准则、制度和方法。
2. 特点（1）合法性：民办学校会计制度必须符合国家法律法规的要求，确保会计信息的真实、准确、完整。
（2）适用性：民办学校会计制度应充分考虑民办学校的实际情况，具有较强的针对性和可操作性。
（3）完整性：民办学校会计制度应涵盖学校财务管理的各个方面，包括资产、负债、收入、支出等。
（4）规范性：民办学校会计制度应具有明确的会计核算方法、会计报表编制要求和会计档案管理等规定。
三、民办学校会计制度的主要内容1. 会计核算制度（1）会计科目设置：根据《民办非企业单位会计制度》的规定，结合民办学校的实际情况，设置适合学校特点的会计科目。
（2）会计核算方法：采用借贷记账法进行会计核算，确保会计信息的准确性和完整性。
（3）会计凭证管理：严格执行会计凭证的填制、审核、传递和归档等程序，确保会计凭证的真实性和合法性。
2. 资产管理（1）固定资产管理：建立健全固定资产管理制度，对固定资产进行分类、计价、折旧和报废等管理。
民办培训学校的财务制度一、前言随着中国经济的快速发展和教育需求的不断增加，民办培训学校逐渐成为了人们选择的热门教育方式。
然而，在经营过程中，民办培训学校也面临着诸多经营管理问题，其中之一就是财务管理。
良好的财务制度对于民办培训学校的正常经营至关重要，本文将重点介绍民办培训学校的财务制度。
二、财务监管体系1. 财务管理部门设置民办培训学校应设立独立的财务管理部门，负责学校的财务管理工作。
该部门应由专业财务人员担任，具有一定的财务管理经验和专业知识。
财务管理部门的主要职责包括编制和执行财务预算、财务分析、财务审计、资金管理等工作。
2. 财务制度建设民办培训学校应建立完善的财务制度，确保财务管理规范、透明。
财务制度应包括会计政策、财务管理制度、资金管理制度、成本控制制度等方面的规定，确保各项财务工作能够有效地运行。
3. 财务监管机制为了有效监督和管理民办培训学校的财务工作，应建立健全的财务监管机制。
学校领导应加强对财务工作的监督，确保财务工作按照规定进行。
同时，学校还应设立财务监察部门，独立于财务管理部门，对财务工作进行内部监督和审计。
三、财务管理流程1. 收入管理民办培训学校的主要收入来源包括学费、教材费、培训费等。
学校应建立健全的收入管理制度，确保学校的收入来源合法、透明。
财务管理部门应定期对学校的收入进行核对和汇总，及时做好财务报表的编制工作。
2. 支出管理民办培训学校的支出主要包括教职工薪酬、教材费、设备购置费等。
学校应建立支出管理制度，控制支出预算，确保支出合理统筹。
财务管理部门应加强对支出的监督和审查，避免出现因管理不善而导致的财务浪费。
3. 资金管理资金管理是民办培训学校财务管理的重要环节。
学校应建立资金管理制度，规范资金的收付、保管和使用，确保资金的安全性和稳定性。
同时，学校还应加强对资金的监控和分析，及时调整资金运作策略，提高资金的利用效率。
四、成本控制成本控制是民办培训学校财务管理的关键环节。
科技信息2008年第26期SCIENCE&TECHNO LO GY INFORMATION通常所说的高等教育成本是指在一定时期生产一定种类和数量高级教育产品(本专科生和研究生)所投入的各种资源的总价值。
就其内容讲,包括三大部分,即教育机会成本、学生个人成本和高校教育成本。
高校教育成本是高等教育成本的重要组成内容,它是指学生在接受高等教育过程中由高校所支付的应由学校负担的各类教学成本。
教育成本核算的对象是学生,其成本核算应围绕学生进行费用归集和分配。
从完全成本及费用发生与教育服务相关程度的角度,可把民办高校在培养人才过程中的价值耗费分为直接成本和间接成本。
凡与教育服务直接相关的价值耗费,能够经济、方便地追溯到教育对象的成本是直接成本,如教、辅人员的工资支出,教学及实验材料支出等。
凡与教育服务间接有关的价值耗费,又不能经济、方便地追溯到教育对象,需分配到各个教育成本对象的成本是间接成本,如行政管理部门的各项支出、教学辅助部门的各项支出等。
根据成本核算的要求及民办高校运行情况,可把民办高校的教育成本分为以下七几个方面:1.教学直接支出,指直接从事教学和教学实验活动的教、辅人员的工资性支出、职工福利费和社会保障支出,在教学和教学实验活动中发生的教学及实验支出,如教学及实验材料费、讲义费、实习费等。
2.教学辅助支出,指图书馆、计算中心、网络中心、电教中心等教学辅助部门所发生的各类开支。
3.行政管理支出,指非直接从事教学和教学实验活动的行政人员的工资性支出、职工福利费和社会保障支出以及行政管理部门为完成行政管理任务所发生的各类费用支出,如办公用品费、水电费、差旅费、会议费、招待费及后勤支出等。
4.折旧费用,指为教学及教学实验活动所购置的仪器、设备、器具及所建房屋等固定资产的折旧。
5.教科研支出:指用于学科建设、专业建设及无项目基金的自主科研支出等。
6.学生管理支出:指学校直接用于学生事务的各类费用开支,如奖学金、助学金、学生生活困难补助、学生活动费、招生就业费等。
第1篇一、引言随着我国教育事业的不断发展，私人私立学校如雨后春笋般涌现。
为了规范私人私立学校的财务管理，提高资金使用效率，确保学校的可持续发展，建立健全的会计制度至关重要。
本文将从以下几个方面对私人私立学校会计制度进行探讨。
二、私人私立学校会计制度概述1. 会计制度的概念会计制度是指国家、地方、部门或单位根据会计法规和会计准则，对会计工作实行组织、管理、监督和控制的制度。
它是确保会计信息真实、完整、准确、及时的重要手段。
2. 私人私立学校会计制度的特点（1）适用范围广泛。
私人私立学校会计制度适用于各类私人、民办学校，包括幼儿园、小学、中学、高中、中专、技校等。
（2）会计主体明确。
私人私立学校会计制度以学校为单位，明确会计主体，便于进行会计核算和监督。
（3）会计准则较为灵活。
私人私立学校会计制度在遵循国家会计准则的基础上，可根据学校实际情况进行调整。
三、私人私立学校会计制度的主要内容1. 会计核算体系（1）会计科目设置。
根据国家会计准则，结合学校实际情况，设置会计科目，包括资产、负债、所有者权益、收入、费用等科目。
（2）会计核算方法。
采用借贷记账法，按照权责发生制原则进行会计核算。
（3）会计凭证。
严格按照会计凭证的编制、审核、传递、归档等程序进行。
2. 资产管理（1）固定资产。
建立固定资产台账，定期进行盘点，确保固定资产的安全、完整。
（2）流动资产。
加强现金、银行存款、应收账款、存货等流动资产的管理，确保资金的安全和合理使用。
3. 负债管理（1）短期借款。
合理确定借款规模，确保资金需求。
（2）长期借款。
严格按照国家有关规定进行借款，控制财务风险。
4. 所有者权益管理（1）实收资本。
严格按照国家有关规定，及时足额缴纳实收资本。
（2）盈余公积。
根据国家有关规定，提取盈余公积。
5. 收入管理（1）学费收入。
建立健全学费收取制度，确保学费收入的稳定。
（2）其他收入。
合理组织其他收入，如赞助、捐赠等。
6. 费用管理（1）人员费用。
第1篇一、引言随着我国教育事业的不断发展，民营私立学校如雨后春笋般涌现。
作为学校运营的重要组成部分，会计制度在确保学校财务稳健、规范管理、提高效益等方面发挥着至关重要的作用。
本文旨在探讨民营私立学校的会计制度，分析其特点、原则和主要内容，以期为我国民营私立学校的财务管理提供参考。
二、民营私立学校会计制度的特点1. 法定性：民营私立学校的会计制度必须遵循国家有关法律法规，如《中华人民共和国会计法》、《企业会计准则》等。
2. 独立性：民营私立学校会计制度应具有独立性，即会计核算、会计监督和会计管理的独立性。
3. 完整性：会计制度应涵盖学校财务活动的各个方面，确保财务信息的完整性和准确性。
4. 灵活性：会计制度应具有一定的灵活性，以适应学校不同发展阶段的财务管理需求。
5. 透明性：会计制度应确保财务信息的公开透明，便于监管部门和社会各界监督。
三、民营私立学校会计制度的原则1. 依法合规原则：严格按照国家相关法律法规进行会计核算和财务管理。
2. 客观公正原则：确保会计信息的真实、准确、完整，维护学校及利益相关者的合法权益。
3. 实事求是原则：以实际发生的经济业务为依据，如实反映学校的财务状况和经营成果。
4. 稳健性原则：确保学校的财务风险可控，维护学校的财务安全。
5. 效益性原则：在保证财务稳健的前提下，追求经济效益最大化。
四、民营私立学校会计制度的主要内容1. 会计核算制度（1）会计科目设置：根据国家统一会计制度，结合学校实际情况，设置相应的会计科目。
（2）会计凭证制度：建立健全会计凭证管理制度，确保会计凭证的合法、合规、完整。
（3）会计账簿制度：建立健全会计账簿管理制度，确保账簿的准确、完整、规范。
（4）会计报表制度：定期编制财务报表，包括资产负债表、利润表、现金流量表等，全面反映学校的财务状况和经营成果。
2. 会计监督制度（1）内部审计制度：建立健全内部审计制度，对学校的财务活动进行定期和不定期的审计。
民办教育的成本与收费分析2001-08-29 冯建军分享到： QQ空间新浪微博开心网人人网豆瓣网字体大小：小中大民办学校的学费问题是当前人们普遍关注的热点问题之一，也是当前国家和地方教育行政部门政策选择重点问题之一。
确立民办学校的学费问题的关键是核定民办教育的成本，进而确定分担者及其分担比例，最后确立由家长承担的学费标准。
解决了民办教育的收费标准问题，就可以使民办教育的收费进入正常的运转状态，进而促进我国民办教育的健康发展。
一、民办教育的成本构成教育成本就是培养每一个学生所消耗的全部费用，即单位产生的消耗量。
它可以指一个人一生的教育成本，也可以指某一阶段的教育成本。
我们在这里显然是取后一种意义，只计算小学或中学阶段的成本。
（一）按成本的表现形式和分担者不同而划分的教育成本教育的成本，按其是否直接以货币形式表现，可以划分为直接成本和间接成本；按成本分担者的不同，可以划分为个人和社会成本。
两种划分方法，可以组合出四种成本构成成份，即社会的直接成本、个人的直接成本、社会的间接成本、个人的间接成本。
１．社会的直接成本社会的直接成本，是指社会直接以货币形式支付的成本。
就公共教育而言，主要包括国家财政预算内支出的教育事业费。
除此之外，还包括预算外的教育社会直接成本?饕?芍行⊙?诠ぜ笱У氖杖搿⒔逃?迅郊邮杖搿⑸缁峒?省⒕枳适杖搿⒊Э笃笠涤糜诮逃?姆延眉捌渌?杖搿Ｃ癜旖逃?约?寤蚋鋈送蹲饰?鳎??裕?渖缁嶂苯映杀竟?也普?に隳谥С龅暮苌伲?踔撩挥惺杖耄?膊幌硎芙逃?迅郊拥氖杖耄??饕??ㄉ缁嵬盘迤笠岛透鋈俗手??约把?Ｗ猿锏淖式稹?２．个人的直接成本教育的个人直接成本是指学生为了就学由个人或家庭直接支付的各种费用。
主要包括⑴学杂费⑵书本、文具等学习用品费⑶学生往返学校的交通费⑷额外的吃穿住费用。
３．社会的间接成本教育的间接成本是不以货币形式支付的成本。
对社会来说，教育的间接成本，包括社会所放弃的收入、免税成本、潜在的租金和折旧费。
民办学校收入核算2006-7-17【大中小】【打印】一、民办学校的收入民办学校收入分为主营业务收入、其他业务收入、投资收益和营业外收入。
主营业务收入是指民办学校通过提供学历和非学历教育，向受教育者收取的学费、杂费、住宿费及其他办学收入。
二、民办学校的支出民办学校的支出包括主营业务成本、主营业务税金及附加、管理费用、财务费用、其他业务支出、营业外支出等。
其中，主营业务成本包括学历教育支出、非学历教育支出。
三、专向资金专项资金是指民办学校按照国家有关规定和办学需要提取的下列资金：1.发展基金。
在每个会计年度结束时，民办学校应当从年度净收益中，按不低于年度净收益的25％的比例提取发展基金。
2.奖学助学基金。
奖学助学基金是指按照董事会等决策机构确定的比例，在办学结余中提取或企业、社会团体和个人的捐助。
3.风险保证金。
风险保证金是根据董事会等决策机构的决议，在办学结余中提取的风险防范基金。
4.民办学校按照国家规定和董事会等决策机构的决议，提取的其他有专门用途的资金。
[例1]2005年张某开办一所民办学校，收到办学收入150万元，其中学历教育收入100万元，非学历教育收入50万元。
借：银行存款1500000贷：主营业务收入——学历教育收入100000主营业务收入——非学历教育收入500000[例2]某民办学校收到社会的捐资助学款20万元。
借：银行存款200000贷：营业外收入——捐资助学收入200000注：民办学校取得其他非办学收入时，借记“银行存款”等科目，贷记“营业外收入——其他非办学收入”。
[例3]某民办学校收到学历教育者的学杂费18.5万元。
收到时：借：银行存款185000贷：预收账款——学历教育预收费185000确认收入时：借：预收账款——学历教育预收费185000贷：主营业务收入——学历教育收入185000注：民办学校收到非学历教育者的学杂费时，借记“银行存款”等科目，贷记“预收账款——非学历教育预收费”；确认收入时：借记“预收账款——非学历教育预收费”，贷记“主营业务收入——非学历教育收入”。
一、 XX培训学校会计核算的基础规范1XX培训学校属于民办非企业单位，执行《民间非营利组织会计制度》，其会计目标是满足捐赠者、投资者、服务对象、政府监管部门对会计信息的需求。
2、XX培训学校应当根据业务需要设置会计机构，配备会计机构负责人；不具备单独设置会计机构条件的，必须在有关机构中配备专职会计人员，并须指定会计主管人员。
学校主要领导人的直系亲属（夫妻、直系血亲、三代以内旁系血亲、配偶亲）不得担任本单位会计机构负责人或会计主管人员。
会计人员上岗必须持有国家颁发的《会计从业资格证书》。
3、XX培训学校以权责发生制原则作为会计核算基础。
所谓权责发生制，就是按照权利和责任是否发生来确认收入和费用的归属期。
凡是当期实现的收入和已经发生或者应当负担的费用，不论款项是否收付，都应作为本期的收入和费用入账；凡不属于当期的收入和费用，即使款项已在当期收付，也不应作为当期的收入和费用处理。
4、XX培训学校的会计年度自公历1月1日起至12月31日止。
5、XX培训学校的会计核算以人民币为核算本位币。
6、XX培训学校采用借贷记账法进行会计处理。
7、XX培训学校按照国家颁布的《会计基础工作规范》填制和审核会计凭证，登记会计账簿，编制财务报告，实施会计监督。
账簿设置应包括：订本式总分类账（总账）、订本式现金日记账、订本式银行存款日记账和活页明细分类账。
实行会计电算化的学校，填制会计凭证，登记会计账簿，应当符合财政部关于会计电算化的有关规定。
8、按会计要素包括：资产、负债、净资产、收入、费用。
二、学校的会计科目名称和编号各学校应当结合自身的实际需要，根据《民间非营利组织会计制度》列示的法定会计科目表，选择相关科目，据以设置帐簿，进行总分类核算和明细分类核算。
培训学校常用会计科目名称及其编号三、会计科目使用的简要说明（一）资产类资产，是指过去的交易或者事项形成并由培训学校拥有或者控制的资源。
资产按其流动性分为流动资产、长期投资、固定资产、无形资产等。
第1篇一、总则为了规范民办小学的会计核算工作，加强财务管理，提高资金使用效益，根据《中华人民共和国会计法》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》等法律法规，结合民办小学实际情况，特制定本制度。
二、会计科目设置原则1. 符合国家会计制度的要求，确保会计信息的真实、准确、完整。
2. 符合民办小学的实际情况，便于会计核算和管理。
3. 简明扼要，便于理解和操作。
4. 保持相对稳定，便于会计信息的连续性和可比性。
三、会计科目分类民办小学会计科目分为以下几类：（一）资产类科目1. 货币资金：包括现金、银行存款等。
2. 应收账款：包括应收学费、应收其他款项等。
3. 预付款项：包括预付学费、预付其他款项等。
4. 存货：包括教材、办公用品、固定资产等。
5. 固定资产：包括校舍、教学设备、交通工具等。
6. 无形资产：包括土地使用权、专利权等。
7. 长期投资：包括对其他单位的投资等。
（二）负债类科目1. 短期借款：包括向银行或其他金融机构的借款等。
2. 应付账款：包括应付学费、应付其他款项等。
3. 预收款项：包括预收学费、预收其他款项等。
4. 应交税费：包括应交增值税、企业所得税等。
5. 其他应付款：包括应付职工薪酬、应付其他单位或个人的款项等。
（三）所有者权益类科目1. 实收资本：包括投资者投入的资本等。
2. 资本公积：包括资本溢价、接受捐赠等。
3. 盈余公积：包括按照规定提取的盈余公积等。
4. 未分配利润：包括本年度未分配的利润等。
（四）收入类科目1. 学费收入：包括向学生收取的学费等。
2. 其他收入：包括捐赠收入、政府补助等。
（五）费用类科目1. 工资及福利费：包括教职工工资、奖金、津贴等。
2. 教学费用：包括教材费、实验费等。
3. 管理费用：包括办公费、水电费、通讯费等。
4. 财务费用：包括利息支出等。
5. 销售费用：包括招生广告费等。
6. 其他费用：包括差旅费、招待费等。
四、会计科目使用要求1. 会计科目必须按照本制度的规定设置和使用，不得随意增减、合并会计科目。
民办高校财务管理存在的问题及策略分析目录一、内容概览 (3)1. 研究背景与意义 (3)2. 研究方法与数据来源 (4)二、民办高校财务管理现状 (6)1. 财务管理组织结构 (7)2. 资金筹集方式 (8)3. 资产管理与使用 (9)4. 成本核算与控制 (10)5. 财务报告与信息披露 (11)三、民办高校财务管理存在的问题 (12)1. 财务管理制度不健全 (13)2. 资金筹集渠道单一 (14)3. 资产管理不善，账实不符 (15)4. 成本核算不规范，成本控制不力 (17)5. 财务报告透明度不高，信息失真 (18)四、民办高校财务管理策略分析 (19)1. 建立完善的财务管理制度 (20)1.1 制定内部控制制度 (21)1.2 完善财务审批流程 (22)2. 多元化资金筹集方式 (24)2.1 扩大银行贷款渠道 (25)2.2 合理利用社会资本 (26)2.3 探索股权融资等创新方式 (27)3. 加强资产管理与使用 (28)3.1 完善资产管理制度 (30)3.2 定期进行资产清查 (31)3.3 提高资产使用效率 (32)4. 规范成本核算与控制 (33)4.1 建立成本核算体系 (34)4.2 强化成本控制意识 (36)4.3 优化成本结构，降低不必要的开支 (36)5. 提高财务报告透明度，加强信息披露 (37)5.1 完善财务报告制度 (39)5.2 加强内部审计与监督 (40)5.3 提高财务信息披露质量 (41)五、结论与建议 (42)1. 研究结论 (44)2. 对民办高校财务管理的建议 (45)3. 研究局限与展望 (46)一、内容概览随着我国教育事业的快速发展，民办高校在高等教育领域的地位日益凸显。
民办高校在财务管理方面也存在一定的问题，这些问题不仅影响了学校的正常运营，还可能对学校的发展产生不良影响。
本文将对民办高校财务管理存在的问题进行分析，并提出相应的策略建议，以期为民办高校的财务管理提供参考。
民办学校教育成本核算办法 民办中小学校教育成本以学校提供的经有资质的会计师事务所出具的《年度审计报告》中的数据为蓝本，参考《中华人民共和国企业所得税法实施细则》、《国家税务总局关于确认企业所得税收入若干问题的通知》国税函〔2008〕875号和《广东省物价局中小学校和中等职业学校教育培养定价成本监审办法》等相关政策规定，核算实际成本。
一、民办中小学校教育成本包括人员支出、公共支出、对个人和家庭的补助支出和固定资产折旧四个部分。
（1）人员支出
①工资薪金，是指学校每一纳税年度支付给在本校任职或者受雇的员工的所有现金形式或者非现金形式的劳动报酬，包括基本工资、岗位工资、校龄工资、奖金、各种津贴补贴、年终加薪、加班工资，以及与员工任职或者受雇有关的其他支出。摘自《中华人民共和国企业所得税法实施条例》第三十四条
②福利费，指学校按国家有关规定提取和发生的福利费。 ③社会保障缴款，指学校为职工缴纳的基本养老、医疗、失业、工伤、生育等社会保险费。
（2）公用支出 公用支出是指学校为维持正常教学活动所发生和购买与教育教学活动有关的商品和劳务的支出，包括： ①办公费，指学校购买日常办公用品、电脑耗材、书报杂志的支出以及日常印刷费支出。
②印刷费，指学校支付的大宗账簿、表册、票证、规章制度、资料的印刷支出。 ③水电费，指学校支付的水费、污水处理费和电费。 ④邮电费，指学校支付的信函、包裹、货物等邮寄费、电话费（含住宅电话补贴费）、电报费、传真、网络通信费等。
⑤交通费，指学校各类车船等各类交通工具的租用费、燃料费、维修费、过桥过路费、保险费、安全奖励等。
⑥差旅费，指学校按规定支付的职工出差、出国住宿费、伙食补助费，杂费以及学生调遣费、调干家属旅费补助等。
⑦会议费，指学校按规定开支的各类会议支出。包括会议的房租费、伙食补助费以及文件资料的印刷费、会议场地租用费。
⑧培训费，指学校各类培训支出。 ⑨招待费，指学校按规定开支的各类接待（含外宾接待）费用。 ⑩劳务费，指学校支付给单位和个人的劳务费用，如翻译费、咨询费、手续费等。 ?租赁费，指学校为开展教学活动所发生的房屋、宿舍、专用通讯网等的租赁费用。 ?物业管理费用，指学校支付给物业管理部门的办公用房、职工宿舍等的物业管理费。 ?维修费，指学校支出的固定资产（不包括车船等交通工具）修理和维护费用，包括各类设备维修费，单位公用房屋、建筑物及其附属设备的维修费。
?专用材料费，指学校为开展教学活动所购买的专用材料支出。包括教学业务耗材（教师用教材、讲义、教学用文具、纸张、墨水、粉笔等消耗用品支出）、实验实习用品（实验药品、试剂等消耗性材料）、消耗体育用品、课本资料费（实行“一费制”开支的书杂费）等。
?财务费，指学校为筹集教学、基建所需资金等而发生的费用，包括利息支出（减利息收入）、汇兑损失（减汇兑收益）以及相关的手续费等。在所购建的固定资产达到预定可使用状态以前发生的相关财务费用，直接计入所购建的固定资产成本。
?其他支出，指学校用于上述项目以外的必要支出，包括工会经费、咨询费、审计费、诉讼费、保险费等支出。
3、对个人和家庭的补助支出，指学校对个人和家庭的无偿性补助支出。包括离退休费、退职费、抚恤和生活补助、医疗费、住房补贴（含住房公积金）、助学金、其他支出等。
4、固定资产和固定资产折旧：固定资产，指与教育活动相关的、使用年限在一年以上，并在使用过程中保持原来物质形态的资产。包括房屋建筑物、专用设备、一般设备、交通工具、图书、其他固定资产六大类。固定资产折旧包括，房屋建筑物折旧，是历年所置房屋建筑物（包括附属设施）当年应提折旧额；和设备折旧，是指除房屋建筑物以外的其他固定资产（不包括文物和陈列品）应提折旧额。
二、学生和教职工人数的范围和统计方法 （1）学生总人数，指一个自然年度内的全校平均学生总数。按上学年初教育事业统计报表学生总数与本学年初教育事业统计报表学生总数平均计算。计算公式：（上年初学生数×8＋本年初学生数×4）/12 （2）教职工总数，指学校内从事教学、业务辅助、行政管理和后勤工作的人员，离退休人员、外聘教师或专家，雇佣期在半年以上的临时工人等各类教职工的全年平均数。其中：业务辅助人员是指为教学服务的人员，包括图书管理员、实验室实验员、资料室资料员、电教室人员等；外聘教师是指在本校担任一个学期以上教学任务的非本校在职教师。按上年初教育事业统计报表教职工总数与本学年初教育事业统计报表教职工总数平均计算。计算公式：（上年初教职工数×8＋本年初教职工数×4）/12
三、支出费用的计算标准及所占的百分比 （1）工资薪金的计算标准 学校按照董事会、理事会或相关管理机构制订的工资薪金，符合行业及地区水平的，较为规范的员工工资薪金制度，且在一定时期相对固定，调整是有序进行的，学校实际发放给员工的，已依法履行了代扣代缴个人所得税义务的工资薪金可据实全额核定计算。----《国家税务总局关于企业工资薪金及职工福利费扣除问题的通知》国税函〔2009〕3号
（2）福利费、工会经费分别按工资总额的14%、2%计提。其中工资总额指基本工资和津贴。学校在基本工资、津贴之外发放的属于国家规定工资总额组成范围的各种奖金，在规定允许的范围内，据实审核。
（3）维修费。一般性修缮费用按实际发生费用核算，大修缮费用（超过固定资产原值的20%）计入固定资产，按照固定资产预计尚能使用年限计提折旧。
（4）招待费。招待费支出总额不能超过当年公用支出的1.5%。未超过1.5%的，按实际发生额核填，超过1.5%的核减支出。
（5）其他公用支出。其他公用支出总额不能超过当年公用支出（扣除招待费和维修费）的15%。未超过15%的，按实际发生额核填；超过15%部分的，应按实际情况将有关费用分别计入相应的成本项目，不能明确计入相应成本项目的，作为不合理费用予以剔除。 （6）设备折旧。设备按分类折旧率（专用设备按8年，一般设备按5年，其他设备均按10年）计提折旧。按设备购置年限已经提取完折旧的设备（以入账日期为准），不再计提。
（7）房屋建筑物折旧。各年房屋建筑物应提折旧统一按当年房屋建筑物固定资产总值的2%（50年折旧期）计提。其中：已投入使用但未办理竣工决算的房屋建筑物可按估计价值暂估入账，并计提折旧。
广州市白云区民办教育机构基本情况表 机构名称（盖章）： 调查指标 指标关系 年度 备注 班级数 P 学生人数 J=J1+J2 小学 J1 初中 J2 教职工总数 K=K1+…+K4 1、教师人数 K1= K11+ K12 其中：① 离退休人数 K11 ② 外聘教师或专家 K12 2、业务辅助人数 K2= K21+…+K24 其中：① 图书馆管理员 K21 ② 实验室实验员 K22 ③ 资料室资料员 K23 ④ 电教室人员 K24 3、行政管理人数 K3 4、后勤工作人数 K4= K41+…+K44 其中：① K41 ② K42 ③ K43 ④其他 K44 学校占地面积 Q 学校用房总建筑面积（平方米） L=L1+…+L4 教学用房 L1 宿舍用房 L2 体育用房 L3 其他用房 L4 室内体育用地面积（平方米） M 绿化用地面积（平方米） N 本年购置固定资产总额（万元） O=O1+…+ O6 1、办公设备 O1 2、专用设备 O2 3、交通工具 O3 4、图书资料 O4 5、大型玩具及器械 O5 6、其它 O6 教师：学生 L:(K1／J) 业务辅助行政管理人员：学生 L:[(K2+K3)／J] 后勤人员：学生 L:(K4／J) 生均占地面积 Q／J 生均用房面积 L／J 生均室外体育用地面积 M／J 生均绿化用地面积 N／J 广州市白云区民办教育经费支出情况表（一） 单位：元 项目 指标关系 年度 备注 一、人员支出 A=A1+…+A3 （一）工资薪金 A1=A11+…+A18 1.基本工资 A11 2.岗位工资 A12 3.校龄工资 A13 4.奖金 A14 5.各种津贴补贴 A15 6.年终加薪 A16 7.加班工资 A17 8.其他 A18 （二）福利费 A2 （三）社会保障缴款 A3=A31+…+A35 1.基本养老 A31 2.医疗 A32 3.失业 A33 4.工伤 A34 5.生育 A35 二、公用支出 B=B1+…+B16 （一）办公费 B1=B20+…+B50 1.日常办公用品 B20 2.电脑耗材 B30 3.书报杂志 B40 4.日常印刷费 B50 （二）印刷费 B2=B21+…+B25 1.账簿 B21 2.表册 B22 3.票证 B23 4.规章制度 B24 5.资料印刷 B25 （三）水电费 B3=B31+…+B33 1.水费 B31 2.污水处理费 B32 3.电费 B33 （四）邮电费 B4=B41+…+B45
