加强校园戏曲文化建设对策初探

加强校园　

戏曲文化　

建设对策　

初探　

●朱信号　

胡友笋　

科　篓　

一、加强校园戏曲文化建设的重要　ＳＣＤ　

牧童遥指　

传承、美感培育的重要作用ｔｔｏ（Ｄ充分发掘戏曲文化的积极作用，在高校中开展校园戏曲文化建　

设有着重要的意义。　

ｌ、加强校因戏曲文化建设是实现教育目的的方法和途径　

教育的目的．－ｊ－￣简单地归结为使人向善、向美。戏曲文化是道德教育的有效形式，并在　

历史的长河中发挥了重要作用。戏曲的创作者，往往本着“劝善惩恶”而不是“欺善作恶”，　

“以之报恩则可，以之报怨则不可”的创作动机，将真、善、美等思想规范融入到戏曲剧本之　

中，并通过表演，连通作者和观众的内心情感和生存理念，营造和强化符合社会伦理秩序的　

共同道德判断标准与价值取向，从而达到净化心灵的教化作用。“实际上一切标准的中国意　

识，忠臣孝子，义仆勇将，节妇烈女，活泼黠诡之婢女，幽静痴情之小姐，现均表演之于戏　

剧中。用故事的形式来扮演各个人物，人物成为戏剧的中心，孰为他们所爱，他们深深地感　

受着道德意识的激动。”０这已在历史中得到了佐证，并将在今天的社会和校园建设中彰显其作　

用。　

另一方面，戏曲文化是一种艺术，是美的一种象征，它表现美、包容美、传递美，深深　

地触动和引导着人们的审美观。戏曲艺术要遵循极为复杂的、互相制约的许多艺术门类的特　

征，它本身具备着多方面的审美价值。林语堂先生说：“从纯粹的文学观点上观察，中国的戏　

曲，包括一种诗的型式，其势力与美质远超于唐代的诗，著者深信，唐诗无论怎样可爱，我　

们还得从戏曲与小调中寻找最伟大的诗。”０中国戏曲从剧本语言、表演程式、动作念白、服装　

道具无不体现着美的内蕴，尤为重要的是，这种美的外在形式与中国戏曲“劝恶扬善”的美　

质内容，使观者有着身与心的美的享受。因为，通过具象表演，呈现在观者面前的是生动而　

鲜活的生活场景，这种具象本身的美、丑与否都将融进观众的身体力行之中。　

２、加强校因戏曲文化建设是校因文化多元化建设的现实需要　

网络技术的快速发展以及多元化时代的到来，为高等院校校园文化建设和发展提供了契　

机。尤其是近几年来　国内高校掀起了一股兴建校园社团热，纷纷建立起诸如计算机协会、　

微软技术俱乐部、数学建模俱乐部；乒乓球协会、旱冰协会、足球俱乐部；思辩学社、舞蹈　

爱好者协会等学生社团。一些学校甚至提出了“百团”建设的Ｅｌ号，也的确在短时间内成长　

起来了一批新兴社团。但是综观各个高校名目繁多的社团，很显然可以发现当下的“社团建　

设热”存在着一些问题，主要表现在偏重于科技、体育和娱乐类社团建设，而文化尤其是富　

含历史文化和民族传统内涵的社团则比较稀缺。在这一点上，校园戏曲文化社团的风毛麟角　

足以证明。而这与校园文化建设的目的和所应承担的使命其实是不太相符的。学校是民族文　

化传承的基地，校园文化建设的目的不仅在于要营造自身的文化氛围，在某种程度上也要积　

极承担传承民族文化的重要使命。因而，针对当前校园社团建设的现状，在注重校园科技文　

化建设的同时，如何提高校园的人文和历史文化氛围，切实加强校园文化的时代精神和人文　

内蕴，显得尤为迫切。加强戏曲文化建设无疑是增强校园文化内涵的重要途径。众所周知，　

囊萎堡篓囊薹垂蠢垂囊垂蓦至善垂　善誊萋至善蓦蓑薹　攀薹薹垂垂萎垂萋鬻篓萎薹鬻薹　囊薹番　薹萋　囊蕃　薹　

改革前沿地。具有“海派”艺术代表之称的上海京剧院，在培育市场方面具有我们可以学习　门艺术，好的管理者不一定是特别能干的　

借鉴的经验。据原上海京剧院院长、现在的艺术总监黎中诚先生介绍：上世纪９ｏ年代中期，　人，但一定是知人善用的人；不一定是冲锋　

上海京剧院提出改革思路，喊出了“进入市场，占领市场”的口号，但是一进入市场后，他陷阵的人，但一定是运筹帷握、决战千里之　

们发现满不是自己想象的那样好，面对着多元化的演出市场，京剧插进脚很难，更无法占领人。明事理、懂专业、重奖惩、守法纪、善　

市场；于是到了上世纪９０年代末期，他们又提出了“创造市场、适应市场”的口号，但是仍思维、诚待人、知用人的管理者，定能为这　然不能达到预期的目的，市场定位依然不准确，市场运作效果不佳；到了２ｌ世纪初，上海京支队伍注入强大的生命力。强化管理，是成　

剧院总结了以往的经验，经过多方研究和多年实践，又提出了“开拓市场、培育市场”的口　功与否的先决条件。　

号。通过向上海市委要一些有利于京剧发展的政策，加强同上海市有关部门协调、沟通，请　总之，挑战与机遇共存。解决京剧艺术　

专家将京剧艺术划分、简化为若干种基础素质教育课程。在一些大、中、小学校中进行京剧　“头重脚轻”的现状，有许多老生常谈又不　

知识的普及教育，比如“在音乐课中加入京剧名段欣赏和学唱，在文体课中加入京剧舞蹈或　得不谈的问题。　

身段练习，在自读课文中加入京剧故事讲述”等，逐步引导青少年关注、接触、了解、喜爱　正确树立京剧改革的理论指导、大力培　

京剧艺术，从而达到培育观众、培育市场的目的。　养专业人才、加强剧目生产、繁荣优秀剧目　

另一方面，努力创作排演出符合时代要求，思想性和艺术性高度统一，传统艺术手段和　创作，大力开拓、培育新的演出市场，强化　

现代审美意识完美结合的剧目精品，是开拓培育市场战略能否奏效的关键。而建立一支具有　管理，深化体制改革，是当前京剧艺术振兴　

综合艺术整体优势的艺术队伍，是开拓培育市场战略能否成功的重要保证。管理者，在这支　与发展的必须工作。　

队伍中无疑是至关重要的。首先，管理者要懂专业，如果管理者对被管理的专业不懂好坏，　

不识轻重，不知所云，其管理效果可想而知。其次，管理者要懂管理。管理是门技术，更是　（作者：攀枝花市文化局）　

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牧童遥指　

戏曲有着“中华民族传统文化的瑰宝”的称号，常被看作是中华文明的精粹，并被评价为　

“世界第一流的艺术”。且具有较强的陶冶情操、净化心灵等作用，若着力于这方面的努力，　

不仅有传承和发扬民族文化的意义，而且也有助于实现校园文化建设的多元化，并为健康、　

和谐、文明的校园文化建设注人新的生机和活力。　

二、加强校园戏曲文化建设可行性对策　

要将校园戏曲文化建设的意义和作用切实落实到实践中来，这需要从思想观念、课程设　

置、方法手段等方面综合用力。　

１、学校管理层要在思想上重视校园戏曲文化建设　

校园戏曲文化的发展，离不开学校管理者对加强校园戏曲文化重要性的认识和理解，离　

不开高校领导的重视和支持。高校是思想的集结点，文化的传承地，戏曲作为中华文化的优　

秀文化之一。其传播和发展不仅仅是戏曲院校自己的事，而且我们每所高校都应担负传播这　

种优秀文化的义务。学校要本着教育要传承文化，陶冶学子情操，丰富校园文化生活的目的，　

为校园戏曲文化建设提供必要的支持。首先，有条件的学校可以增加必要的课程设置，以选　

修课或辅修课的方式为戏曲文化教育和学习提供条件。如开设戏曲文化发展史、戏曲表演艺　

术、戏曲评论等课程，从而在制度上形成教育和学习的连贯性。其次，校园文化建设的具体　

负责部门，应把戏曲文化纳人到校园文化建设的体系中来，积极组建戏曲社团并在资金投人、　

场所建设、设备保障等方面给予鼓励和支持，切实把戏剧文化建设作为多元化校园文化建设　

中的一极。做到学校、教师、学生共同参与。　

２、学生戏曲社团要加强戏曲节目的自缟和自演　校园文化的优势在于虽然没有经受过系统而专业化训练的演员或导演，但学生可以充分　

发挥自己的聪明才智和想象力，自由的进行一些艺术样式的拼贴和创新，在继承传统戏曲文　

化的同时发扬创新戏曲文化。这正是校园戏曲文化社团的生命力所在。校园戏曲社团的成员　

在学习一些必要的戏曲表演和导演知识后，应结合自己的校园生活和对社会的观察与思考，　

并通过一定的想象力和创造力，形成富有校园自身特色的节目主题和艺术，形成学生自导、　

自编、自演的校园戏曲制作体系。其实，近年来一些高校在这方面已取得了可喜的成绩。如　

在一些学校如雨后春笋般兴起的话剧团有着较好的编排演实践。以笔者所在西安交通大学为　

例。近两三年来先后编排了一系列节目，并在学生中间引起了较大的反响。今年就有两部话　

剧节目被搬上了校园舞台。最近由学校医学院学生自创、自编、自导、自排、自演的话剧　

＜在冰点沸腾），以校园爱情为切人口，表达关注艾滋病患者的社会主题，其思想内涵、表演　

水平、舞台设置等都具有较高水准。然而，在校园话剧建设表现出欣欣向荣面貌的同时，却　

鲜有富有中国传统特色的学生戏曲节目。所以在今后高校中的社团文化建设要真正建立起话　

剧、戏曲协调发展的新局面，使之真正起到传承民族历史文化的作用。　

３、在有条件的情况下和专业戏曲团队加强联系　

作为一种比较复杂的综合艺术，戏曲艺术在历史的演进过程中形成了一套复杂的表演程　

式和完备体系，对于校园戏曲社团来说，这就需要其积极加强与专业团队的交流和学习，这　

既可为戏曲的发展开拓新的天地，也有助于学生戏曲社团提高自身的艺术水平和文化品位。　

北京大学就举办过师生和中青年获奖京剧演员的联袂演出的活动，并在中央电视台播出，取　

得了良好的效果。郑州大学也曾积极联系专业社团到学校演出，为学生提供欣赏和学习的机　

会，河南省豫剧三团的＜红果，红了＞在郑州大学的演出就取得了圆满成功。另一方面，学　

校应利用自身资源，积极为学生争取观摩专业戏曲表演的机会，并在有条件的前提下创造学　

生演员与专业演员同台演艺的机会，这样不仅使专业剧团走进校园、而且也使学生走进专业　

剧团。这种形式可以有效的促进校园戏曲社团文艺水平，更好的了解学习戏曲，同时亦可以　

在高校学生中宣传戏曲文化。　

４、积极举办戏曲文化展和戏曲文化讲座　兴趣是最好的老师，兴趣并不是生来就有的，校园之中流行音乐、时尚文化的发展很大　

程度上是宣传的作用，如果我们积极举办戏曲文化展和戏曲文化讲座同样可以在校园中掀起　

一股戏曲热，有时候在很大程度上我们需要一种氛围。校园戏曲文化的建设和发展离不开我　

们的积极宣传。因而要通过举办戏曲文化展和戏曲文化讲座等形式，加强戏曲文化的宣传和　

知识的普及。焦垣生教授在＜让秦腔走进大学校园）一文中说道：“人类创造的优秀文化，眼　

下必须也首先由当代大学生接受、传承。如果民族戏曲不设法打人大学校园，只流布于农村、　

工厂、街道，那么，它便无法跻进时代文化的前列去。”“让戏曲走进文化基地，可以说，这　

・１８・　正是拯救戏曲并振兴戏曲的正道。”∞高校可　

以组织内容丰富、形式多样的戏曲文化展，　

如举办戏曲脸谱展、中国戏曲道具展、戏曲　

表演艺术家生平展、戏曲知识有奖竞赛等活　

动，让学生在亲身参与中增加对戏曲文化知　

识的了解和认识。另一方面，应多方联系戏　

曲表演艺术家和研究者，为学生举办戏曲文　

化讲座，让学生了解和掌握基本的戏曲表演　

知识和当前戏曲研究现状，并提高学生的戏　

曲修养和理论水平。再一点应该有意识地加　

强对地方戏曲的宣传和学习。中华戏曲文化　

源远流长．且剧种达３００多个，要挽救濒临　

湮灭的地方稀有剧种，需要发挥地方高校的　

作用。在具体操作上，要注重加强对地方剧　

种的学习和宣传，通过戏曲文化展和戏曲文　

化讲座，让学生了解本地特色戏曲。地处西　

北的西安交通大学在这方面的积极探索值得　

我们借鉴。学校和陕西省戏曲研究院联谊合