综合性学习

1.（2019·山东威海）学校将五月定为“大阅读”主题月，将开展一系列活动，请你积极参与。(8分)

(1)《西游记》中的沙僧参加阅读社团的招聘，请你写出录取或淘汰他的理由。(2分)

【答案】(1)示例一：录取。沙僧对团队忠诚，任劳任怨，能协调成员之间的关系。

示例二：淘汰。沙僧少言寡语，能力平平，工作缺乏主动性。

【解析】本题考查观点的表达以及对《西游记》中沙僧人物的把握。首先观点要明确，其次理由要充分。如果观点是赞同，则要突出沙僧在这方面的优点，如果是反对，理由则要说沙僧在这方面的劣势。

(2)你应聘到阅读社团做图书室管理员。室内藏书以《论语》《孟子》《诗经》《道德经》《资治通鉴》《李太白集》《东坡集》等为代表。请用一句话概括藏书内容。(2 分)

【答案】(2)本室藏书均是传统文化(古代经典)的精华(精品、结晶、典范)。

【解析】根据藏书的目录《论语》《孟子》《诗经》《道德经》《资治通鉴》《李太白集》《东坡集》，可以判断藏书的内容，即都是传统文化的精华。

(3)为纪念建国七十周年，班级将举行“我和我的祖国”系列活动，请你根据示例将活动内容补充完整。(2分)

“读起来”, ；“讲起来”，砥砺强国志向；“ ”，汇聚报国行动。

【答案】(3)筑牢爱国信仰(信念) 做起来

【解析】根据上下文内容，补写内容句子要与“我和我的祖国”有关，结构上第一个空格应是六字的偏正短语，第二个空格应该是三字短语，与“行动”相呼应。

(4)学校筹备“电子阅读与传统阅读孰优孰劣”的辩论活动，请你为主持人写一段最后的总结发言。(2分)

【答案】(4)同学们，电子阅读和传统阅读各有利弊，变的是阅读方式，不变的是对精神世界的追求。让我们把电子阅读与传统阅读结合起来，在阅读中感受美好，传承文化。

【解析】对于辩论活动的总结发言，一定要兼顾正反两个观点，即电子阅读和传统阅读的不同和利弊，其次要总结两者之间的相同点，即不管哪种阅读方式，要扬长避短，进而感受阅读的美好。

综合性学习试题及答案

### 综合性学习试题及答案

#### 一、选择题

1. 以下哪项不是中国四大发明之一？

A. 造纸术

B. 火药

C. 指南针

D. 望远镜

2. 世界文化遗产“敦煌莫高窟”位于中国哪个省份？

A. 陕西省

B. 甘肃省

C. 河南省

D. 山西省

3. 以下哪个不是联合国安理会常任理事国？

A. 中国

B. 法国

C. 德国

D. 俄罗斯

#### 二、填空题

4. 地球的自转周期是________小时，公转周期是________年。

5. 世界上最深的海沟是________。

#### 三、简答题

6. 请简述“可持续发展”的概念。

#### 四、论述题

7. 论述互联网对现代社会的影响。

#### 答案

#### 一、选择题

1. D. 望远镜

2. B. 甘肃省

3. C. 德国

#### 二、填空题

4. 24小时，1年

5. 马里亚纳海沟

#### 三、简答题

6. 可持续发展是指在满足当代人需求的同时，不损害后代人满足其需求的能力，是一种经济、社会、环境协调发展的理念。

#### 四、论述题

7. 互联网作为现代社会的重要基础设施，对人类社会产生了深远的影响。首先，互联网极大地促进了信息的传播速度和广度，使得人们可以快速获取全球各地的新闻和信息。其次，互联网改变了人们的交流方式，社交网络和即时通讯软件让人们即使身处世界不同角落，也能实时交流。此外，互联网还推动了电子商务的发展，使得购物更加便捷，同时也为小企业和创业者提供了展示和销售产品的平台。在教育领域，互联网提供了丰富的在线学习资源，使得学习不再受时间和地点的限制。然而，互联网也带来了一些挑战，如网络安全问题、隐私泄露等，需要社会各界共同努力解决。

第 1 页 综合性学习三年级6篇

无论在学习、工作或是生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和制造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是我为大家收集的综合性学习三班级作文，盼望能够关心到大家。

综合性学习三班级作文1

最近，我们进行了一次综合性学习。在这一次的学习中，我学习了很多我从来没接触的学问，感受良多。

在这次综合性学习中，我们深化去了解了诗歌，明白了诗的构成、写诗的方法、关于诗的故事、诗的韵味、诗的进展、……诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。经过了这次综合性学习，我就学会了诗的构成。

写诗的方法我也把握了不少。我知道写诗要用形象思维。所谓用形象思维，首先指的是深化生活时，要对生活进行形象的感受，形象地体验生活、观看生活、分析生活。所以，我深深地体会到：写诗不仅要布满想象力，还要对生活有很深的熟悉。

诗的故事我始终很感爱好。原来在宋朝时，就有一个宋之问巧遇骆宾王的故事。骆宾王曾参加起兵反对武则天，但失败后，他只得出家产和尚。这天，杭州灵隐寺来了一个年轻的游客，此人正是宋之问。晚间，宋之问于寺间长廊闲逛，见皓月当空，野山魃魃，便诗兴大发，吟出“鹫岭郁昭哓，龙宫隐寂寥”两句诗来，自觉有些意味， 第 2 页 可是下面两句却一时接不上来。长廊终点，宋之问忽见一老僧打坐。他便上前招呼。老僧抬眼寒喧几句，道：“老衲倒有两句——”于是，他缓缓吟来：“楼观沧海日，门听浙江潮。”宋之问听了，深感佩服。宋之问回房细细品尝，觉得老和尚的两句妙不行言，其次天一早就兴冲冲地跑去拜见老和尚，可不见人影。正在徘徊怅然之际，一个小和尚经过，宋之问连忙上去询问，和尚道：“噢，他就是骆宾王啊。”通过这么一个故事，我了解到诗可以使两个无不相识的人通过诗来熟悉彼此。

综合性学习试题及答案

一、选择题

1. 下列关于综合性学习的说法，不正确的是：

A. 综合性学习要求学生运用多学科知识解决问题。

B. 综合性学习强调学生主动探索和实践。

C. 综合性学习只关注理论知识的积累。

D. 综合性学习鼓励学生跨学科学习。

答案：C

2. 在综合性学习中，学生需要：

A. 独立完成所有任务。

B. 与他人合作，共同解决问题。

C. 只关注个人兴趣，忽略团队目标。

D. 完全依赖教师指导。

答案：B

二、填空题

1. 综合性学习的核心是_________，它要求学生在多个学科领域内进行探索和实践。

答案：跨学科整合

2. 综合性学习中，学生应该具备的能力包括_________、_________和_________。

答案：批判性思维、创新思维、协作能力

三、简答题 1. 简述综合性学习的特点。

答案：综合性学习的特点包括跨学科整合、实践性、探究性、合作性。它要求学生在多个学科领域内进行探索和实践，通过实际操作来解决问题，鼓励学生主动思考和创新，同时强调团队合作，共同完成学习任务。

2. 综合性学习对学生的长远发展有何意义？

答案：综合性学习对学生的长远发展意义重大。首先，它能够培养学生的跨学科思维能力，帮助学生在不同学科之间建立联系，提高综合分析问题的能力。其次，综合性学习强调实践和探究，能够激发学生的好奇心和探索欲，培养学生的创新精神和实践能力。最后，综合性学习中的团队合作能够锻炼学生的沟通协调能力和团队精神，为学生未来的社会生活和职业发展打下良好基础。

四、论述题

1. 论述如何在综合性学习中实现知识与能力的有机结合。

答案：在综合性学习中实现知识与能力的有机结合，首先需要明确学习目标，确保学习内容既包含必要的学科知识，又能够引导学生发展相应的能力。其次，设计以问题为中心的学习活动，鼓励学生运用所学知识解决实际问题，通过实践来深化对知识的理解和应用。再次，教师应提供适当的指导和资源支持，帮助学生在探索过程中不断反思和调整，形成批判性思维。最后，注重评价的多元化，不仅要评价学生的知识掌握情况，还要评价学生的思考过程、创新能力和团队协作表现，以促进学生全面能力的提升。