周末复习(一)

学必求其心得，业必贵于专精

- 1 - 周末培优

1．阅读下面的文言文,完成文后题目。

游南岳①记

戊戌秋，余偕陈子乔、林固庵二人之衡山.舆行两日抵其麓。阴雨骤注，咫尺晦昧，兴几尽.诘朝②，云暂开，祝融峰忽现天际，旋露而旋灭.

强之行，山径崎岖，舁者③无所用其力，各蹑其屦以上.午憩半山亭。亭以下清澈，其上云深不可测。饮毕，经三十六湾,羊肠屈曲，尤奇险可畏。瀑布奔流怒号于万仞下,一失足，人莫援以手.秋日自上蒸之，云五色夺目。所历之境，恍惚不可为状.俄而一岫现，以为凌绝顶也。奋登之，则闻钟声、磬声、鸡犬声、行歌互答声唱和天半，仰之不见其处.从容攀跻，抵上封寺,宿焉。

云至，寺忽划然而断，峰巅挺现云中，如螺，如髻，如大海孤岛，绝无依傍。风动云舞，山岳俱摇,令人眩悸不能自持。夜半,风大作,殿上铁瓦欲飞。晓起视之，云尽为风散矣。乃攀危石凌绝顶。近瞩荆、襄，远览宇宙，一目万里，洞然无蔽。

吾窃因之而有感焉。卑而近者，其境易窥;高而远者，其妙难见。天地之蕴奥，每多有所秘藏而不可以骤知。使因偶有所得而遂快然自足，亦将无以极宇宙之大观,尽显乎造物之奇。故安于蒙昧而不进者，自弃也；得其半而即欲自止者,画也。殚其力之所能为，以求其境之可至。至于疑似眩乱，天或未有以启之,又终有所不能达也,尽乎人复得乎天，而后此心庶乎无憾矣！此余之所以有感于斯也.

余闻衡岳之上多幽洞异岩，为昔贤所曾游者.余将遍访而详览之,以悉得其概。盖观其大，又欲有以尽其细也。二子其亦有此志乎？

（取材于清·罗泽南《游南岳记》，有删改）

【注】①南岳:衡山。下文中的“祝融峰”为衡山最高峰.②诘朝:次日清晨.③舁者:轿夫.

文章最后一段“二子其亦有此志乎”一句中，“志”指的是什么？请简要概括.

“志"指逐一（全部)观览南岳上的幽洞异岩，既要从整体上观看，又要了解它们的细微之处的愿望。

名师点睛

1．依文觅方,课文寻技。解答非传记类文言文归纳概括内容要点题,要依据文体，选择方法。文章文体不同，表达方式有异。还可依据文体,参照所学课文，寻觅答题的方法与技巧.对于记叙类文章,要关注记叙要素，侧重记叙、描写，兼及抒情、议论，把握文章寓意,掌握表达技巧，可借鉴高中课文《游褒禅山记》的行文思路。对于议论类文章，要关注议论三要素（论点、论据、论证），注意论证方法，分清论证层次，把握文章主旨，可以借鉴《劝学》《师说》等文章的说理方法。 学必求其心得，业必贵于专精

周末作业（语⽂）

本周语⽂作业如下：1.⽂⾔⽂知识单（家长抽背并签字）

2.听写四、五、六单元⽣字词，特别注意第五、六单元。

3.复习期末复习本上的内容，特别是红笔批注的内容。

4.试卷批改，完成之后及时更正⾃⼰的答案。

5.病句知识单，打印、⾃学。

6.打印现代⽂阅读答案单，复习⽤。

注意：后⾯的内容直接打印，不改格式

家长填写，周⽇返校上交

班级：

姓名：

作业完成

与否

完成情

况（优良差）

是否

改错

家长签字

⽂⾔⽂知识单背诵四、五、六单元⽣字词听写

期末复习本

试卷批改

病句知识单（⾃学）

备注：

病句修改

⼀、搭配不当1.主谓搭配不当

例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。

【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中⼼语“教导”和谓语中⼼语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。2.动宾搭配不当

例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。

【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中⼼语“参观”和宾语中⼼语“经验”不搭配。将“参观”改为“学习”即可。3.主宾搭配不当

例3：冬天的济南是晴朗⽆云的季节。

【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中⼼语“济南”和宾语中⼼语“季节”不搭配。将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。4.修饰语与中⼼词搭配不当

例4：他在培育杂交⽔稻⽅⾯花费了很⼤的⼼⾎。

【解析】这句话的病因在于修饰语与中⼼词搭配不当，修饰语“很⼤”和中⼼词“⼼⾎”不搭配。将“很⼤”改为“很多”即可。5.关联词语搭配不当

例5：哥哥不但瘦，⽽且精神饱满。

【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。将“不但……⽽且……”改为“虽然……但是……”即可。6.两⾯与⼀⾯搭配不当

例6：能否培养学⽣的思维能⼒，是衡量⼀节课成功的重要标准。

【解析】这句话的病因在于两⾯与⼀⾯搭配不当，“能否”包含了两⽅⾯内容，“成功”只包含了⼀⽅⾯内容。在“成功”前加上“是否”即可。

⼆、成分残缺1.缺少主语

例7：通过讨论，使我们的决⼼更⼤了。

愉快的周末教案

愉快的周末教案

愉快的周末教案篇一

教学内容：教科书第98~99页。

教学目的：

1、 通过创设情境，小组合作学习，使学生在实践活动中体验学习数学的乐趣。

2、 让学生在观察、讨论中逐步培养自主探究的意识和能力。

3、 使学生能应用知识解决生活中相关的实际问题，体会数学的作用，初步培养学生的数学应用意识。

教学课时：1课时。

教学准备：教学课件，奖励星等。

教学过程：

一、 谈话导入，揭示课题。

1、 小朋友，谁来说说一星期有几天？

2、 是呀！一星期有7天，我们一起来数一数：星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六。一星期的最后一天是星期几？

3、 讲述：按照历法，星期日是一星期的第一天，安排第一天让小朋友在家休息，是为了小朋友一星期能更好的学习，星期六是一星期的最后一天，今天，就是“星期六”，也就是“周末”。（板书部分课题：周末）

4、 小朋友，想一想：你在周末时参加了哪些有趣的活动呢？

5、 小朋友的周末生活真是丰富多彩。今天，我们在数学王国里也来过一个愉快的周末。（补充课题）

二、 师生合作，获得新知。

1、 我们来玩套圈的游戏。讲述游戏规则：套中第1个圈得1分，套中第2个圈得2分，套中第3个圈得3分，套中第4个圈得4分，套中第5个圈得5分。 2、 请一位小朋友上前套3个圈。

3、 指名说说图中小朋友一共套了几分？你是怎么知道的？

4、 如果让你来套3个圈，最多能套几分？你的3个全套在哪里？先跟好朋友说，再汇报）

5、 现在有一位小朋友一共套了9分，他的3个圈套在哪里？（同桌讨论，在交流）

6、 教师：小朋友真爱动脑筋，想出了这么多答案。下面，还有4个有趣的活动等着我们呢。学生分组组成各小队去不同的兴趣小组活动，然后依次轮流交换。

三、 组内合作，探讨交流。

每一个“活动场面”由解说员解释图意并提出解题要求，学生动脑思考后，组员与组员之间进行探讨、交流。（教师巡视指导）

摘要：周末是孩子们放松心情、巩固知识的好时机。为了帮助孩子们在周末更好地学习数学，本文将为大家推荐几款适合小学阶段周末练习的数学教辅，助力孩子们巩固知识，提升数学能力。

一、人教版《阳光同学》

《阳光同学》是一款深受家长和孩子们喜爱的数学教辅。该教辅内容丰富，题型多样，涵盖了从每课一练到单元试题，从课前预习单到每日课后作业等多种形式。同时，它还根据不同年级、不同版本的教材进行了分类，方便家长为孩子选择合适的练习册。

特点：

1. 内容全面：涵盖小学数学各个知识点；

2. 题型丰富：包括选择题、填空题、解答题等多种题型；

3. 版本多样：支持人教版、北师大版、苏教版等多种教材版本；

4. 价格实惠：性价比高。

二、北师大版《黄冈名卷》

《黄冈名卷》是北师大版教材下的一款经典数学教辅。它以黄冈地区名校的试卷为蓝本，内容紧扣教材，题型多样，难度适中。该教辅适合周末复习，帮助孩子巩固知识点。

特点：

1. 题型多样：包括选择题、填空题、解答题等；

2. 难度适中：适合周末复习；

3. 知识点全面：涵盖小学数学各个知识点；

4. 价格合理。

三、苏教版《好卷》

《好卷》是一款适合苏教版教材的小学数学教辅。它以名校试卷为蓝本，内容紧扣教材，题型丰富，难度适中。该教辅适合周末练习，帮助孩子巩固知识点。

特点： 1. 题型多样：包括选择题、填空题、解答题等；

2. 难度适中：适合周末复习；

3. 知识点全面：涵盖小学数学各个知识点；

4. 价格实惠。

四、人教版《好卷》

《好卷》是一款适合人教版教材的小学数学教辅。它以名校试卷为蓝本，内容紧扣教材，题型丰富，难度适中。该教辅适合周末练习，帮助孩子巩固知识点。

特点：

1. 题型多样：包括选择题、填空题、解答题等；

2. 难度适中：适合周末复习；

3. 知识点全面：涵盖小学数学各个知识点；

4. 价格实惠。

总结：

选择合适的数学教辅，有助于孩子们在周末巩固知识，提升数学能力。以上几款小学数学周末试卷教辅，各有特点，家长们可以根据自己孩子的需求和喜好进行选择。希望这些推荐能帮助孩子们度过一个充实、愉快的周末！