3A10写剥柚子
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“阅读与习作”教学材料(3A10)家长签字:
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题 目学习写事(一) 老师教我剥柚子
教学目的训练要点:学习按事情发展顺序来叙述一件事,能把一件事分解成几个步骤,或动作的先后序,一层一层有顺序地写具体。(即用承接式构段)
词语超市:
捞 打 刮 剪 拎 按 抓 剖 掏 拔 拉 扶 揉 捏 摸 捧 拴
抛 扔 摔 拽 搓 敲 擦
一、读短文,回答问题。
做小飞机
舅舅为我买了一架小飞机模型材料,要我独立完成这个小制作。他说:“一个人要培养自己独立工作能力,要养成动脑筋的好习惯,这样,智力才能得到发展。”
听了舅舅的话,我就自己动手开始做了。
我先按要求小心地削好螺旋桨。接着该做翅膀了,我想:“做翅膀先得将竹签弯好,再在上面糊纸。”弯竹签可是个难题,用火来烤,容易烧焦。有什么办法能使竹签既不会损坏,又能弯成椭圆形呢?我皱着眉头,沉思了起来。突然,我想起了妈妈用热水烫鸡的情形。对,用热水烫,准行。于是我端来一锅水,放在煤炉上。一会儿水开了,我把竹签放进开水里,手捏住两头,轻轻向里弯。不一会儿,一根竹签子就弯好了,我一连弯了好几根。
翅膀做好了,只剩下两只滑轮需要打洞。我拿出一根小针,插在轮子上,用鎯头敲。突然,火星一闪,“啪”的一声,针断了。这又是怎么回事?是不是针太小?我换了一根大号针,又用鎯头敲起来。嗨,果然成功了。
最后是组装飞机,照着说明书我装好螺旋桨,插上翅膀,穿上滑轮。
哈哈,一架精巧的小飞机停放在桌子上,似乎在等着它的小主人来驾驶起飞。我看了又看,心里美滋
滋的。要知道,这是我第一次亲手制作的,是我的劳动结晶呀!
1、阅读短文,用“ ”划出小作者做出小飞机过程中的心里想法,有了这些描写,让人感觉很真实。
2、阅读“经过”部分,在下面横线上写出做小飞机的几个步骤。
1、 ________
2、 _________
经过 3、 _______
4、 _________
3、写这样的文章,加上自己的感受,文章会更精彩,文中作者做完小飞机后的感受是
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二、仔细观察老师剥柚子有几个步骤,做好记录,然后把步骤(过程)写下来,要注意分解好剥的顺序,还别忘了写上自己的感受哦!
1、切头:切、圆盖、
2、划皮:等分、划出道道,
3、剥外皮:剥、莲花、裹着、白绣球、
4、剥内皮:软皮、撕、囊,