不跟陌生人走教案

小班《不跟陌生人走》教案10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班安全教案《不跟陌生人走》含反思幼儿园中班安全教案《不跟陌生人走》含反思引言：近年来，由于社会环境的变化，孩子们的安全问题越来越受到家长和教育者的关注。

幼儿园是孩子们最初接触社会的场所，因此安全教育在幼儿园阶段尤为重要。

针对幼儿园中班学生的具体情况，本文将设计一套安全教案，主题是《不跟陌生人走》，旨在通过多种形式的学习和体验，增强幼儿对于陌生人的警觉性和判断力，保护他们的人身安全。

一、教学目标：1. 了解陌生人的定义：谁属于陌生人，谁不属于陌生人。

2. 能够判断何时需要避免与陌生人接触，尤其是在无成人陪伴的情况下。

3. 学会运用自己学到的方法和策略处理不安全的情况。

4. 培养孩子们主动寻求帮助的意识，明白在遇到困难时应该向谁求助。

二、教学活动：1. 角色扮演：教师引导幼儿分成小组，每个小组选择一名幼儿扮演陌生人，其他幼儿要用自己学到的方法和策略来应对陌生人的接近。

2. 小故事分享：教师讲述一些关于陌生人的小故事，在每个故事之后让学生分享自己的感受和解决办法。

3. 字卡配对游戏：教师准备一系列卡片，在卡片上写有一些经典的陌生人警示词语，比如"不认识的人"、"不要随便跟陌生人走"等等。

学生需要将这些词语与适当的图片进行配对。

4. 观看安全教育动画片：选择一些儿童安全教育的动画片，配以真实案例，引导幼儿了解陌生人可能给他们带来的风险。

5. 安全教育启发性问题讨论：教师提出一些启发性问题，如“如果一个陌生人想要给你带去好吃的糖果，你会怎么做？”引导学生思考并表达自己的想法。

6. 制作宣传海报：教师指导幼儿制作关于不跟陌生人走的宣传海报，以便展示在整个班级和幼儿园里。

7. 家庭任务：每个学生都需要回家和家人讨论如何更好地保护自己的安全，特别是在面对陌生人时。

三、教学反思：通过一系列的活动和教学方法，幼儿能够更深入地了解陌生人的概念，并学到如何保护自己的方法和策略。

大班安全教案不跟陌生人走教案及教学反思一、教案概述1.1 教学内容安全教育是幼儿园教育中非常重要的一部分，同时也是幼儿个人和社会安全的必要知识之一。

本教案将以“不跟陌生人走”为主题，向大班幼儿进行安全教育，让他们掌握如何与陌生人保持距离以及拒绝陌生人搭讪的能力，从而提高他们的安全意识和自我保护能力。

1.2 教学目标1.知道什么是陌生人，通过模拟实际情况让幼儿了解陌生人应该保持警惕和保持适当的距离。

2.了解如果遇到陌生人搭讪时的应对方法，以及告诉周围的人来保护自己的方法。

3.通过启发式教学，促进幼儿对于知识体验的积极性，增强对安全教育的记忆深度。

1.3 教学步骤1.在幼儿学前教育课前，教师将“不跟陌生人走”的教育主题告诉家长，让家长跟孩子进行预习，以便孩子更好地接受和理解教育内容。

2.在教学前，先让幼儿查看一些照片或视频，带领他们分辨熟悉和陌生人的区别，强化对陌生人的认知。

3.带领孩子们模拟一些在公共场合遇到的搭讪情况，这可以是一些角色扮演、动画或其他启发式的教育方式，让学生更好地接受和理解应对策略。

4.给孩子讲述自我保护和求助的相关知识，提高他们的自我保护意识和危机响应能力。

5.教师要与孩子们进行互动与讨论，让他们自己参与制定规则，了解措施，把知识落实到实际生活中。

1.4 教育方法1.启发式教育：教师通过比较和分析，让孩子们自己体会出陌生人和熟人的不同特点，深度记忆相关知识内容，提高安全意识和自我保护能力。

2.模拟情景教育：通过情景模拟来让幼儿们亲身体验，了解遇到“坏人”的情况时应该采取哪些措施，为遇到困难时提供指导和解决思路。

1.5 教育评估通过匿名问卷调查，询问孩子们对于此次教育的认知程度、教学的实际效果以及需要改进的地方等问题，以便教师在今后的教学中做出调整和改进。

二、教学反思在本次教学中，我们采用了一系列的启发式教育和情景模拟等方式来帮助孩子们更加深入地了解和记忆相关知识，并提高他们的安全意识和自我保护能力，教学反响较好，孩子们都表现出了较高程度的积极性。

幼儿园小班安全活动教案《不和陌生人走》含反思幼儿园小班安全活动教案《不和陌生人走》含反思「篇一」设计意图小宝贝看到和糖一样形状、一样颜色的药品，是否会把它当成彩虹糖着急去抢、着急去吃呢？是否会把包装绚丽的洗洁剂误认为饮料呢？如何告诉宝宝不要误食药品和有毒的物品是我们的重要任务。

因此，我们就结合《花花绿绿的小药球》的故事，对宝宝进行这方面的'安全教育。

活动目标1、让孩子知道花花绿绿的小圆球不能乱吃，以及装在瓶子里的东西也是不能乱喝的，喝之前一定要问清楚家长和老师。

2、知道保护自己，学会简单的自救常识。

3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

活动准备故事《花花绿绿小药球》课件、实物小药球、装有清洁剂的瓶子、干燥剂、口红等。

活动过程1、出示花花绿绿的小药球，让孩子观察，引起孩子的兴趣。

2、引出主题，提问孩子这些小药球和瓶子里装的东西能吃吗？结合故事进行讲述。

3、故事中的大灰狼来到了小红帽家，看见了窗台上摆了一排花花绿绿的小瓶子，还有一个浅蓝色的塑料瓶。

大灰狼非常好奇就打开了，它以为花花绿绿的小圆球是水果糖，蓝瓶子里是汽水，于是就把小圆球吃了，把瓶子里的东西喝了。

讲到此处请孩子思考大灰狼吃下这些东西后的反应是怎样的。

孩子们各抒己见。

4、看课件一起来见证大灰狼的反应：大灰狼的肚皮渐渐鼓了起来，越鼓越大肚子非常疼，不一会儿就倒在了地下，这时小红帽的妈妈回来了，把大灰狼送进了医院。

请孩子们想一想大灰狼为什么会被送进医院？5、结合故事让我们知道了，原来大灰狼吃的小圆球是小红帽家的药品，蓝瓶子里装的是清洁剂，大灰狼知道后，非常后悔。

6、小结：通过故事告诉幼儿不能乱吃药品、乱喝瓶子里的东西，如果乱吃乱喝是会有生命危险的，一定要问清楚再决定。

活动延伸：生活中有很多花花绿绿的东西，对孩子来说看起来比较像吃的，但却是非常危险的东西，比如食品中的干燥剂、妈妈们用的化妆品等都含有化学成分，因此，我们要告诉孩子这些东西不能随便拿着玩，更不能往嘴里放。