2018年高考历史一轮复习考点强化练第3练三省六部二府三司行省制

专题质检一古代中国的政治制度一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.(2017江西赣州二模,1)《史记》记载:“武王追思先圣王,乃襃封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。

”武王此举主要是为了()A.体现新政权的合法性B.分封功臣以巩固政权C.学习圣人的英明之举D.体现天下为公的精神2.(2017安徽淮南一模,24)下图是西周青铜器史墙盘的铭文拓片,铭文前半部分追颂了历代周王的文治武功,后半部分颂扬了作器者祖先的功德。

这表明西周时()A.成熟的文字体系开始形成B.青铜器的功用有重大改变C.尊祖敬宗的意识已经形成D.“家国同构”的色彩较浓厚3.(2017安徽合肥三模,24)据《礼记·乐记》载:“乐者,天地之和也;礼者,天地之序也。

和,故百物皆化;序,故群物皆别。

乐由天作,礼以地制。

过制则乱,过作则暴。

明于天地,然后能兴礼乐也。

”该材料()A.明确了社会的等级关系B.规范了宗庙社稷的祭祀活动C.强调了统治秩序与和谐D.制定了贵族政治生活的总则4.(2017山西三模,24)《吕氏春秋》载:“天道圜,地道方,圣王法之,所以立上下。

”据此判断,秦始皇时期铸半两钱意在()A.突显古代天圆地方的宇宙观B.宣传“天尊地卑”的思想C.显示王权至上和秦朝的大一统D.促进帝国内部的贸易往来〚导学号25390036〛5.(2017广西北海二模,2)郡县制取代分封制后,国家才实现了真正意义上的“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣”。

这表明郡县制()A.确保了皇权至上B.避免了地方割据C.有利于中央集权D.建立了官僚政治6.秦汉时期郡守作为中央代表,限于外郡人,在一郡之中享有全权处置且不受任何阻碍的权力。

对此理解正确的是()A.秦汉时期郡守多由中央官员充任B.秦汉郡守享有任命郡内各级官员的权力C.对郡守的限制和放权巩固了统治D.郡守权力过大导致汉代地方分裂割据7.(2017四川德阳三模,24)汉武帝任命外戚霍光为大司马大将军并领尚书事、为中朝之主。

阶段四古代中华文明的成与鼎盛——宋元课时1 宋元时期的政治制度1.君主专制的加强(1)宋代：①宋代设中书门下为行政机构，其长官职务相当于宰相；②中央增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权。

(2)元代：①中央以中书省为最高行政机构，直辖河北、山西、山东等地，其长官行使宰相职权，权力很大；②枢密院为最高军事机构；③宣政院统领全国的宗教事务和管辖西藏地区。

2.监察体制(1)宋代：提点刑狱司是专职监察刑狱的官员。

(2)元代：人命重案由监察御史复按。

任职回避制度中国古代的任职回避制度，从东汉时代建立，南北朝时普遍推行，唐宋时期日趋严密，一直沿用到清末。

其具体内容在不同朝代、不同时期不大一样，总体可概括为两大类：(一)地区回避，即官员的籍贯与就任地区不得相同或接邻；(二)亲属回避，即有直接血缘关系和姻亲关系的人员，应避免在同一衙门，或有上下级关系的衙门，或互为监察的单位担任职务。

3.中央集权的发展(1)行政区划：①宋代：设置路—州—县三级制；②元代：实行省—路—府—州—县五级制。

(2)地方制度(1)郡县是地方机构，郡县长官是地方官员。

中央政令直达郡县，直线行政，有利于民族国家的统一。

(2)行省是中央政府的派出机构，行省长官是中央官员。

元设中书省，即中央政府，职责是总理全国政务，管理“腹里”地区(河北、山西、山东、内蒙古南部以及河南北部等)。

其余地方设行省，是分区统治。

考点二 王安石变法(选修1)1.背景(1)“三冗”⎩⎪⎨⎪⎧①分化事权形成“冗官”。

②“养兵”政策造成“冗兵”。

③“冗官”“冗兵”和岁币造成“冗费”。

(2)“两积”⎩⎪⎨⎪⎧①三冗造成财政危机，导致积贫。

②军队战斗力下降，对外战争连年失败，导致积弱。

(3)庆历新政失败，宋神宗任用王安石进行变法。

2.措施(1)理财措施：实行青苗法、募役法、农田水利法、均输法、方田均税法、市易法等，减轻农民的负担，限制了大地主和高利贷者，增加了国家的收入。

①崇尚法家，焚书坑儒；
②统一文字：小篆；③隶书产生
西汉(公元前207—公元9年)
①汉承秦制；
②设立“中朝”；
③设州以监察地方；
④察举制
农业
牛耕逐渐普及全国
思想
独尊儒术
手工业
纺织技术发达、丝国、铁业官营制度
科技
造纸术产生
商业
商运活跃、丝绸之路
文艺
汉赋
东汉(25—220年)
①沿用西汉政治制度；
②察举制注重孝廉
阶段
时间
政治领域
经济领域
文化领域
社会主义建设新时期
1978—1982年
党的十一届三中全会、“一国两制”构想、大陆与台湾关系的发展、开展以联合国为中心的多边外交、不结盟运动
党的十一届三中全会确定以经济建设为中心，实行改革开放，在农村实行家庭联产承包责任制，在城市扩大企业自主权，建立经济特区，对外开放
邓小平理论形成，中共十三大阐述了社会主义初级阶段的理论，邓小平提出教育“三个面向”。改革开放后人们衣食住行都发生了翻天覆地的变化，加强了精神文明建设
商业
商贸频繁骨贝、铜贝出现
春秋战国(公元前770—公元前221年)
①商鞅变法；
②出现郡县制
农业
铁犁牛耕、都江堰等
思想
儒学产生
手工业
人工冶铁、淬火工艺
科技
司南
商业
出现巨商和商业中心
文艺
楚辞
002|秦汉、魏晋时期——中国古代文明的形成与发展(公元前221年秦朝统一—589年隋灭陈)
秦汉时期是中国历史上第一个封建大一统的时代，也是统一的多民族国家的奠基时期，其开创的专制主义中央集权制度，为以后历代封建王朝所沿袭；秦汉时期的农耕经济进一步发展，秦汉文化作为先秦文化成就的总结和升华，为后世封建文化的进一步发展奠定了基础。

（全国通用）2018年高考历史一轮复习考点强化练第2练三公九卿郡县制郡国并行制[训练目标] 1.三公九卿制：三公的职权；三公制的作用。

2.郡县制：郡县制的起源、重大意义；郡县制与分封制的异同。

3.郡国并行制：汉初王国问题的由来、后果、问题的解决。

小题精练1．(2016·宁德一模)史载：“置御史大夫，位次丞相，典正法度，以职相参，总领百官，上下相监临。

”由此可见，御史大夫行使( )A．立法权B．财政权C．军事权D．监察权2．《史记》载：“始皇……起诸侯，并天下，意得欲从，以为自古莫及己。

专任狱吏，狱吏得亲幸。

博士虽七十人，特备员弗用。

丞相诸大臣皆受成事，倚辨於上……天下之事无小大皆决於上。

”这表明 ( )A．秦始皇帝，才能非凡B．皇权至上，大权独揽C．政权系统，尚不完备D．君相矛盾，尚不突出3．(2016·潍坊高三期末)“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。

史实即历史事实；史论即对历史事件和历史人物的评论；史识即是以科学的史观作指导，来分析大量的史实，然后得出科学的结论。

下列对郡县制的叙述属于“史识”的是 ( )A．它分郡县两级，一郡之内又分若干县B．郡县制是中央对地方政权进行有效控制的制度C．郡县制开中国单一制国家组织结构先河，影响深远D．郡守和县令、县长都由皇帝直接任命4．(2016·淮南二模)王夫之认为“治有治之理，乱有乱之理，存有存之理，亡有亡之理”；“郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？”这表明他( )A．强调郡县制存在有其必然性B．通过理学解释治乱兴衰C．意识到郡县制改革的迫切性D．利用盛衰论谴告统治者5．(2017·湖州联考)史学家钱穆认为：“秦灭六国……此乃古代贵族封建势力之逐渐崩溃……直至汉兴，始为中国史上平民政权之初创。

”促使封建势力崩溃到平民政权创立转变的关键是( )A．三公九卿制的建立B．刺史制的建立C．郡县制的推行D．科举制的确立6．(2017·潍坊一模)西汉初，列侯封地称国，大者数万户、小者五百户。