真正的英雄
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《真正的英雄》导学案 崇州市元通中学2015级___班___________总分150得分_____________ 一、给生字注音:(8分) 余暇. ( ) 锲.而不舍 ( ) 锤.炼( ) 孜.孜不倦 ( )
拓.荒者 ( ) 阴霾. ( ) 疆域. ( ) 梦寐.以求( ) 二、理解词语:(12分) 建树:_________________________________________________________________________ 阴霾:_________________________________________________________________________ 疆域:_________________________________________________________________________ 迫不及待:_____________________________________________________________________ 孜孜不倦:_____________________________________________________________________ 刚毅不屈:_____________________________________________________________________ 三、猜读、速读原文: 在“挑战者”号航天飞机失事三天后,作为一个国家的总统,要对这件航天灾难讲话,他会讲些什么?(猜读)速读原文,勾画关键句(总领句、过渡句、总结句、抒情议论句等),合并内容相近的段落。(4分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、快速阅读课文,找出与下列内容相照应的段落。(3分) (一)表达哀痛和对英雄的赞颂。( )
(二)分别追忆献身的航天英雄,要人民永远记住这些“真正的美国英雄”。( ) (三)号召人民化悲痛为力量,继续英雄未竟的事业,继续向太空进军。( ) 五、细读课文: 1、朗读课文第1--4自然段,划出表明里根总统发表电视讲话“目的”的词语。(4分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、默读课文5—13自然段,分别用一句话概括七名宇航员的事迹或性格特征。(14分) 迪克•司各比机长:______________________________________________________________ 迈克•史密斯:___________________________________________________________________ 朱蒂丝•莱恩尼科:______________________________________________________________ 埃里森•奥尼佐卡:______________________________________________________________ 罗纳德•麦克耐尔:_______________________________________________________________ 格里高利•杰维斯:______________________________________________________________ 科里斯塔•麦考利芙:____________________________________________________________ 3、阅读课文,画出让你感动的句子,并说说这篇文章动人心魄的力量来自哪里?(4分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 六、问题探究: 1、演讲者提及女教师麦考利芙的时候,为什么说她“凝聚了整个国家的想像力”? (4分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲,但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”? (4分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精神? (4分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、文章主题:(4分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5、文章感情:(4分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6、质疑:里根总统的演讲为何如此感人?(4分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 七、体验反思: 麦考利芙是全美选出的教师代表,是世界上第一位“太空教师”,是七名宇航员中唯一来自民间的平民宇航员。她参加这次太空航行,其意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课,没想到”出师未捷身先逝“,孩子们迎来的却是噩耗。当时,麦考利芙九岁和六岁的一双儿女也在发射现场目睹了这残酷而又令人悲痛的一幕。 假如,当时你也恰好在现场,你会怎样安慰他们?你会对他们说些什麽呢?(7分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、体验反思:(60分) 这一单元我们认识了许多不同时代,不同国籍的英雄人物,你有什么感想?请以“英雄”为话题写一篇文章。参考题目: 《我心目中的英雄》 《英雄之我见》 《我的英雄梦》