Unit 4 ChristmasLesson 22 Christmas Gifts教学目标：1.知识目标：掌握四会单词special, gift并且在句型中正确运用。
了解课文内容，熟读课文。
2.能力目标：学会与人合作学习，在相互交流中准确运用本课单词special, gift和句型。
3.情感目标：通过圣诞节赠送礼物，了解西方习俗，同时使学生懂得关心他人。
教学重点：掌握四会单词special, gift, 理解课文。
教学难点：正确使用一般将来时态并能运用到实际生活中。
教学准备：日历、单词卡教学过程：Step1:Warm-up1. Greeting Say hello to the students. Ask the weather and date.2. Review X①Play“Never Never”to review adverbs of frequency. (usuallysometimes always never) 例如：Li Ming always wears dress,yes or no?②Review the words: umbrella buy rainy snowy. (Use the wordscards)Step 2: Presentation1. Write “shops” and “shopping” on the blackboard. Ask: What dowe do when we go to a shop? We go shopping. Talk about this andexplain.Play the audiotape of the dialogue and the students listen silently.Explain the main idea and read it twice. Ask two volunteers toread the dialogue. Let several pairs to present in front of the class.2. Teaching“the text”Read the text and think over the question in part 2. Discuss ingroups. Answer the questions. Role – play the text.Step 3: ConsolidationPlay “special gift” Use the words and the sentences of this lesson.Work in groups, then show.板书设计：Lesson 22 Christmas GiftsWhat do you want to buy?Are you going to give gifts?What would you like for Christmas?。
冀教英语六上lesson 22知识点1. 词汇学习在冀教英语六上lesson 22中，我们将学习一些新的词汇。
这些词汇包括日常生活中经常出现的单词，比如“kitchen”（厨房）、“bathroom”（浴室）、“bedroom”（卧室）等。
还会学习一些描述地点和方位的词汇，比如“behind”（在…后面）、“next to”（在…旁边）等。
通过学习这些词汇，我们可以更好地描述自己的生活环境，提高日常交流的能力。
2. 语法点lesson 22中，我们将学习一些关于地点和方位的语法知识。
比如如何用介词描述物体的位置，以及如何正确使用并列连词表示地点关系。
这些语法知识对于我们描述事物的位置和关系非常重要，也是提高语言表达能力的关键。
3. 阅读理解在lesson 22中，会有一些与生活相关的短文阅读。
通过阅读这些短文，我们可以了解不同的生活场景和人物之间的交流，同时也可以学习更多关于地点和方位的表达方式。
通过阅读理解的练习，我们可以扩展词汇量，提高阅读理解能力。
4. 写作训练lesson 22中也会有一些写作训练，比如描述自己家中的布局，或者描述某个地方的位置。
这些写作练习可以帮助我们更好地运用所学的词汇和语法知识，提高书面表达能力。
总结和回顾通过学习冀教英语六上lesson 22，我们掌握了许多关于地点和方位的词汇和语法知识。
我们也通过阅读理解和写作训练，提高了自己的英语表达能力。
这些知识不仅可以帮助我们更好地理解和使用英语，也可以为我们的日常交流和学习打下坚实的基础。
个人观点和理解在学习冀教英语六上lesson 22的过程中，我对于地点和方位的词汇和语法有了更深入的了解。
我觉得这些知识对于我们的日常交流和写作非常有用，也为我今后的英语学习打下了坚实的基础。
我希望能够在日常生活中多加练习，加深对这些知识的理解和掌握。
通过本文的共享，希望你对冀教英语六上lesson 22的知识点有了更全面、深刻的理解。
教案：六年级上册英语教案－Lesson 22 Christmas Gifts | 冀教版（三起）一、教学目标1. 知识目标（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
（2）能够运用所学的词汇和句型介绍圣诞节的礼物。
2. 能力目标（1）能够正确使用一般现在时描述人和物的特征。
（2）能够通过图片和情景，运用所学知识进行简单交流。
3. 情感目标培养学生的感恩之心，教育他们珍惜友谊，学会分享。
二、教学内容1. 单词：Christmas, gifts, socks, hat, scarf, gloves, pen, book, ruler, pencils, Christmas tree, decorations, food, drinks。
2. 句型：What do you usually get for Christmas? I usually get What do you usually give for Christmas? I usually give三、教学重点与难点1. 重点：单词的正确发音和拼写，句型的运用。
2. 难点：一般现在时的运用，描述人和物的特征。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT, pictures, gifts, decorations。
2. 学具：笔记本、铅笔、课本。
五、教学过程1. 导入：（1）教师向学生问好，引导学生回顾上一课的内容。
（2）展示PPT，引导学生观察图片，猜测主题。
（3）揭示课题：Christmas Gifts。
2. 新课呈现：（1）教师展示单词卡片，引导学生学习单词。
（2）教师通过情景模拟，展示句型，引导学生学习。
（3）学生跟读，教师纠正发音。
3. 操练环节：（1）教师组织学生进行小组活动，运用所学句型互相询问。
（2）学生展示，教师点评。
4. 巩固环节：（1）教师发放礼物，引导学生用所学句型描述礼物。
（2）学生互相交流，教师点评。
5. 拓展环节：（1）教师引导学生思考：圣诞节最重要的是什么？6. 课堂小结：七、作业设计1. 抄写本课生词，每个单词写5遍。
