心中自有一座长城

剧名：《烽火长城》角色：秦始皇、李斯、蒙恬、赵高、士兵甲、士兵乙、百姓甲、百姓乙场景一：皇宫大殿（秦始皇坐在龙椅上，李斯、蒙恬、赵高三人跪拜在地）秦始皇：（严厉地说）我大秦疆土辽阔，但北方的匈奴却时常骚扰我国边境，朕决定修建一道长城，以抵御匈奴的侵略。

李斯：（恭敬地说）陛下英明，修建长城确实是保卫国家的重要举措。

蒙恬：（自信地说）陛下，臣愿意带领兵马修筑长城，保家卫国。

赵高：（阴险地说）陛下，修建长城需要大量的人力物力，恐怕会引起民怨。

秦始皇：（冷漠地说）朕自有办法解决这些问题。

李斯，你负责督促修建长城的进度。

蒙恬，你带领兵马修筑长城。

赵高，你负责安抚民心。

场景二：长城工地（士兵们正在忙碌地修筑长城，百姓们在一旁帮忙）士兵甲：（喘着气说）这长城真不是人修的，每天都要累死累活的。

士兵乙：（抱怨说）是啊，也不知道皇上是怎么想的，让我们来修这么长的城墙。

百姓甲：（感慨地说）唉，为了国家的安宁，我们也只能出一份力了。

百姓乙：（鼓励地说）是啊，我们要相信皇上，他是为了我们好。

场景三：皇宫大殿（秦始皇坐在龙椅上，李斯、蒙恬、赵高三人跪拜在地）秦始皇：（满意地说）看来长城修建得不错，朕很满意。

李斯，你告诉朕修建长城花费了多少人力物力？李斯：（恭敬地说）陛下，修建长城共耗费了五十万劳工和大量金银财宝。

秦始皇：（愤怒地说）五十万劳工！这么多！你们是怎么办事的！蒙恬：（惶恐地说）陛下，臣等已经尽力了，但修建长城确实需要这么多人力物力。

赵高：（阴险地说）陛下，修建长城虽然耗费了大量的人力物力，但确实起到了保卫国家的作用。

百姓们也都很支持陛下的决定。

秦始皇：（沉思片刻后说）既然如此，那就继续修建吧。

但你们要加紧进度，早日完成长城的建设。

场景四：长城工地（士兵们正在忙碌地修筑长城，百姓们在一旁帮忙）士兵甲：（兴奋地说）听说皇上对我们的工作很满意，我们要加把劲啊！士兵乙：（激动地说）是啊，我们一定要为皇上争光，为国家建设出一座坚不可摧的长城！百姓甲：（感慨地说）为了国家的安宁，我们愿意付出一切代价。

浅析唐代长城诗中地域性意象王谦进文学院08级9班200802340942摘要：长城诗作为唐代边塞诗一个组成部分，其内容涉及非常广泛。

本文主要探究长城诗中具有地域性特征的意象，来体味诗人在这些地域性意象中所寄托的情感。

关键词：长城意象地域性诗歌长城一线地处我国北方，其地自然环境相对恶劣、自然形态相对单调。

但广漠的浩瀚与绝地的苍凉自有其独特的魅力。

唐代以前，北地荒凉的自然景观通常是作为战争的背景出现的。

到了唐代，边地景色成为诗歌中独立的描写对象，出现了专门咏边塞风景的诗歌。

当然长城也成了他们重点歌咏的对象，因此形成了一种诗歌——长城诗。

长城所跨越地域的广泛决定了其地理内涵的丰富，地域性意象以其关隘意象为代表。

关隘是长城的一个重要设施，大多构筑在“一夫当关万夫莫开”的险要之地，以关隘为意象是长城诗的一大特色，以下选取最为典型的长城关隘进行阐释。

(一)玉门关玉门关，始置于汉武帝开通西域道路、设置河西四郡之时，因西域输入玉石时取道于此而得名。

汉时为通往西域各地的门户，故址在今甘肃敦煌西北小方盘城。

元鼎或元封中(公元前116一前105年)修筑酒泉至玉门间的长城，玉门关当随之设立。

据《汉书·地理志》，玉门关与另一重要关隘阳关，均位于敦煌郡龙勒县境，皆为都尉治所，为重要的屯兵之地。

当时中原与西域交通莫不取道两关，曾是汉代时期重要的军事关隘和丝路交通要道。

1玉门关被古人看作是中原政权与异域外邦相隔离的标志，象征“国门”，因此，诗人们往往强调玉门关的重要战略地位，如岑参《玉门关盖将军歌》：玉门关城迥且孤，黄沙万里百草枯。

南临犬戎北接胡，将军到来备不虞。

诗歌描绘了玉门关毗邻戎胡的战略地位以及守关任务的艰巨。

除自身的战略地位重要性外，遥远而荒凉的玉门关，在世人心中总是充满深重的苍凉感。

王之涣《凉州词》:“黄河远上白云间，一片孤城万初山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

”中原的春风都吹不过玉门关，出关往往使人难以预料归期，因其遥远，使人们一谈到玉门关就有生死之思。

长城专题一、教学目标设计知识与能力：初步感知长城文化的丰富内涵，培养学生搜集资料、占有资料、运用资料的能力及语言表达能力、思维能力，学生综合和概括能力。

过程与方法：长城文化的内涵外延非常丰富，学习本专题，可以充分发挥网络优势，放手让学生先分组搜集资料、制成作品，初步感知长城丰富的文化现象，然后在教师的引导下形成自己的观点。

情感态度与价值观：引起学生对文化现象的关注，初步了解“长城文化”的内涵及其价值，引发探究的兴趣，激发学生的民族自豪感和爱国主义情感。

二、教材内容及重点、难点分析（一）教学内容：1、学生搜集资料、占有资料、运用资料。

（知长城形）2、初步感知长城文化的丰富内涵，形成自己的观点。

（识长城用）3、培养学生的民族自豪感和爱国主义情感。

（抒长城情）4、训练学生语文写作、表达能力。

（我与长城的故事）（二）教学重点：运用网络资料，感知长城文化的丰富内涵。

（三）教学难点：通过对资料的运用、整理、探究，形成自己的观点。

（四）相应策略：课前布置学生有目的的搜集有关长城的资料，并做成自己的作品（可以是自己绘的长城图；拍、收集的长城照片；做的长城模型等等），开课时展示学生作品，初步感知本课内容。

三、教学课时：两课时四、教学过程。

第一课时教学重点：初步感知长城文化的丰富内涵，形成自己的观点。

（知长城形识长城用）一、导入：不知大家听说过没有，在世界古代建筑史上，有八大建筑古迹，而西起嘉峪关，东到丹东鸭绿江畔的中国万里长城就是其中之一。

二、教学过程：1．检查预习，初步了解长城。

课前我已经布置大家预习了这个专题，通过预习，同学们对长城一定有了初步了解，谁来谈谈你了解到的长城。

（可让学生通过课前的预习，结合自己所绘的长城图片、所做的长城模型、收集的长城照片边展示边谈谈对长城的了解。

）2．各抒己见，初步感知长城文化。

大家谈了很多。

是呀，万里长城蜿蜒于中华大地，见证着华夏民族的荣辱兴衰，那一块块墙砖砌起的，是不朽的长城文化！老师也准备了一些长城的图片，大家一起来欣赏一下。

红星灿灿暖胸怀红星是咱工农的心党的光辉照万代红星是咱工农的心党的光辉照万代红星闪闪放光彩红星灿灿暖胸怀跟着毛主席跟着党闪闪的红星传万代跟着毛主席跟着党闪闪的红星传万代风在吼.马在叫.黄河在咆哮.黄河在咆哮.河西山冈万丈高.河东河北高梁熟了.万山丛中,抗日英雄真不少!青纱帐里,游击靳逞英豪!端起了土枪洋枪,挥动着大刀长矛,保卫家乡!保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!我们都是神枪手，每一颗子弹消灭一个敌人，我们都是飞行军，哪怕山高水又深。

到处都安排同志们的宿营地，在高高的山岗上，有我们无数的好兄弟。

没有吃，没有穿，自有那敌人送上前，没有枪，没有炮，敌人给我们造。

我们生长在这里，每一寸土地都是我们自己的，无论谁要强占去，我们就和他拼到底！没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有新中国,共产党辛劳为民族,共产党他一心救中国,他指给了人民解放的道路,他领导中国走向光明,他坚持了抗战八年多,他改善了人民的生活,他建设了敌后根据地,他实行了民主好处多.没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有新中国.没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有新中国,共产党辛劳为民族,共产党他一心救中国,他指给了人民解放的道路,他领导中国走向光明,他坚持了抗战八年多,他改善了人民的生活,他建设了敌后根据地,他实行了民主好处多.没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有新中国.五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮; 歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强. 歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强. 越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江;宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡, 英雄的人民站起来了!我们团结友爱坚强如钢.五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强.歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强我们勤劳,我们勇敢,独立自由是我们的理想;我们战胜了多少苦难,才得到今天的解放!我们爱和平,我们爱家乡,谁敢侵犯我们就叫他死亡!五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强.歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强.东方太阳,正在升起,人民共和国正在成长;我们领袖毛泽东,指引着前进的方向.我们的生活天天向上,我们的前途万丈光芒！五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强.歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强.让我们荡起双桨,小船儿推开波浪.海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙.小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风.红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱.小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风.做完了一天的功课,我们来尽情欢乐,我问你亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活.小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风.让我们荡起双桨,小船儿推开波浪.海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙.小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风.啦......小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风.我们的田野美丽的田野碧绿的河水流过无边的稻田无边的稻田好像起伏的海面平静的湖中开满了荷花金色的鲤鱼长得多么的肥大湖边的芦苇中藏着成群的野鸭风吹着森林雷一样的轰响伐木的工人请出一棵棵大树去建造矿山和工厂高高的天空雄鹰在飞翔好像在守卫辽阔美丽的土地一会儿在草原一会儿又向森林飞去唱支山歌给党听,我把党来比母亲;母亲只生了我的身,党的光辉照我心.旧社会鞭子抽我身,母亲只会泪淋林;共产党号召我闹革命,夺过鞭子揍敌人.共产党号召我闹革命,夺过鞭子,夺过鞭子揍敌人!唱支山歌给党听,我把党来比母亲;母亲只生了我的身,党的光辉照我心,党的光辉照我心.学习雷锋好榜样忠于革命忠于党爱憎分明不忘本立场坚定斗志强学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘愿做革命的螺丝钉集体主义思想放光芒学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上全心全意为人民共产主义品德多高尚毛泽东思想来武装保卫祖国握紧枪永远革命当闯将你从雪山走来,春潮是你的丰采; 你向东海奔去,惊涛是你的气概, 你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女; 你用健美的臂膀,挽起高山大海, 我们赞美长江,你是无穷的源泉; 我们依恋长江,你有母亲的情怀. 你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃; 你向未来奔去,涛声回荡在天外, 你用纯洁的清流,灌溉花的国土; 你用磅礴的力量,推动新的时代, 我们赞美长江,你是无穷的源泉; 我们依恋长江,你有母亲的情怀.我们欢乐的笑脸比那春天的花朵还要鲜艳我们清脆的歌声比那百灵鸟还要婉转谁见了我们都要称赞少年少年祖国的春天少年少年祖国的春天我们胸前的领巾像那灿烂的朝霞一样耀眼我们心中的理想像那星星闪着光焰谁能比我们幸福美好少年少年祖国的春天少年少年祖国的春天我们学习锻炼明天肩负起祖国建设重担我们时刻准备着去把未来亲手创建谁能有我们这样自豪少年少年祖国的春天少年少年祖国的春天比那春天的花朵还要鲜艳我们清脆的歌声比那百灵鸟还要婉转谁见了我们都要称赞少年少年祖国的春天少年少年祖国的春天我们胸前的领巾像那灿烂的朝霞一样耀眼我们心中的理想像那星星闪着光焰谁能比我们幸福美好少年少年祖国的春天少年少年祖国的春天我们学习锻炼明天肩负起祖国建设重担我们时刻准备着去把未来亲手创建谁能有我们这样自豪少年少年祖国的春天少年少年祖国的春天请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下.请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下.明天明天这歌声,飞遍海角天涯,飞遍海角天涯.明天明天这微笑,将是遍野春花,将是遍野春花.小时候妈妈对我讲大海就是我故乡海边出生海里成长小时候妈妈对我讲大海就是我故乡大海啊大海是我生长的地方海风吹海浪涌随我飘流四方小时候妈妈对我讲大海就是我故乡海边出生海里成长大海啊大海是我生长的地方海风吹海浪涌随我飘流四方大海啊大海就像妈妈一样走遍天涯海角总在我的身旁大海啊故乡大海啊故乡我的故乡我的中国心河山只在我梦萦祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变不了我的中国心洋装虽然穿在身我心依然是中国心我的祖先早已把我的一切烙上中国印长江长城黄山黄河在我心中重千斤无论何时无论何地心中一样亲流在心里的血澎湃着中华的声音就算生在他乡也改变不了我的中国心长江长城黄山黄河在我心中重千斤无论何时无论何地心中一样亲遥远的东方有一条江遥远的东方有一条河它的名字就叫黄河虽不曾看见长江美梦里常神游长江水虽不曾听见黄河壮澎湃汹涌在梦里古老的东方有一条龙它的名字就叫中国古老的东方有一群人他们全都是龙的传人巨龙脚底下我成长长成以后是龙的传人黑眼睛黑头发黄皮肤永永远远是龙的传人多年前宁静的一个夜我们全家人到纽约野火呀娆不尽在心间每夜每天对家的思念别人士地上我成长长成以后是龙的传人巨龙巨龙你擦亮眼永永远远的擦亮眼鲜花曾告诉我你怎样走过大地知道你心中的每一个角落甜蜜的梦啊谁都不会错过终于迎来今天这欢聚时刻星光洒满了所有的童年风雨走遍了世界的角落同样的感受给了我们同样的渴望同样的欢乐给了我们同一首歌水千条山万座我们曾走过每一次相逢和笑脸都彼此铭刻甜蜜的梦啊谁都不会错过终于迎来今天这欢聚时刻在阳光灿烂欢乐的日子里我们手拉手啊想说的太多给了我们同一首歌~我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂, 容:你可知"MACAU"不是我真名姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂, 合:三百年来梦寐不忘的生母啊,请叫儿的乳名:叫我一声--澳门.母亲!母亲!我要回来,母亲!母亲!祝祖国更加繁荣昌盛!合:你可知"MACAU"不是我真名姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂,三百年来梦寐不忘的生母啊,请叫儿的乳名:叫我一声--澳门.母亲!母亲!我要回来,母亲!母亲!容:你可知"MACAU"不是我真名姓,我要回来,回来.合:母亲!母亲!五十六个星座,五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华,爱我中华,爱我中华。