中班下学期家长会

中班上学期家长会 非常感谢各位家长能够在百忙之中参加本次的家长开放日活动,事隔两个月我们又相聚在这里,相信各位家长都非常想知道幼儿这两个多月来的在园表现,下面我就从以下这几个方面简单地来说一下:

一、幼儿的一日生活流程二、幼儿的在园表现三、家园合作 所谓一日生活流程就是幼儿在每天在幼儿园都做了些什么，这是一张幼儿的一日生活流程表，咱们一起来看一下。

首先幼儿是早上7点40—— 8点入园，也就是晨间活动，咱班的晨间活动主要以幼儿自由玩玩具或者做手指游戏为主，这是幼儿园为幼儿配置的新的玩具，幼儿对这些玩具都特别感兴趣。在晨间活动时，我常常会看到幼儿用这些玩具摆出一些可爱的造型图案，例如小汽车、心形、棒棒糖、白云、糖葫芦，特别的漂亮。玩具在幼儿手中，他们可以自由地摆弄、操纵和运用，符合幼儿的心理爱好和认知水平，同时满足了他们的活动需要，提高了活动的积极性。

8点——8点10分是餐前准备，这时候教师会组织幼儿收拾玩具、排队小便、洗手，并吩咐值日生摆放餐具，幼儿回来以后老师会让孩子按照吃饭的队形坐好，幼儿就会离开桌子，留出一定的空间让老师盛饭，这样可以避免把饭菜弄到幼儿身上，而且餐前园里还会统一播放吃饭歌，每次音乐响起时，孩子们都会不自觉地唱起来，歌曲内容就是告诉孩子吃饭时要养成细嚼慢咽、不要讲话，以及不要浪费粮食等一些好的习惯。

8点10——8点40是早餐时间，也就是说幼儿必须在8点10分之前准时来到幼儿园，晚来或不能来的，一定要打电话或者在群内发信息告知老师，因为8点30左右我们就会上报幼儿人数领奶，还有如果晚于8点20来的，就在家吃完饭再来，因为现在这个季节，饭菜 凉的很快。晚于8点10入园的，保安会让你在传达室登记，最后园里会根据每个班的登记情况计入班级量化考核，给班级扣分，所以还是希望各位家长能够准时送幼儿入园，主要还是让幼儿从小养成一个上学不迟到的好习惯。

8点40——8点50是生活活动（入厕、盥洗），其实孩子的进餐速度是有差异的，第一个吃完的和最后一个吃完的能相差10分钟左右，所以为了避免消极等待，一部分先吃完的小朋友送完餐具、洗完手会到休息室里去走直线，走直线既可以锻炼幼儿的平衡能力又可以避免孩子积食，更好地消化肚子里的食物（也就是饭后散散步），走直线的这个习惯其实在小班就已经养成了，现在孩子们都走的越来越好了，我们就适当地给孩子们增加了一点难度，顶着杯子走，有能力的可以放在头上，能力稍弱一点的就放在手臂上，有时我们还会组织孩子玩顶杯子比赛，看谁的杯子最后一个掉下来，孩子们都非常感兴趣，玩的特别开心。（看照片）

8点50——9点20是集体教学活动，也就是刚才各位家长看到的形式，就是把幼儿集中起来上课，各位家长请看，这就是幼儿在幼儿园学习所用的教材，一共有6本幼儿用书，一本安全教育，还有一本是传统文化。现在幼儿用书已经进行到第4本了，进行完的前3本已投放到了我们的图书角里了，孩子在进行区域活动的时候随时可以翻阅查看。安全教育和传统文化也都学习了一半，群内每天发的今日所学就是这些教材上的内容。

9点20——9点30生活活动（喝水、入厕、盥洗）进行完集体教学活动后，老师就会组织孩子们喝水、入厕，我们现在是每天上午喝一次水，一次奶，下午喝一次水，由于我们现在配备的是直饮机，直饮机里随时都会有温度适宜的水，幼儿渴了随时可以去接。所以请各位家长不要担心幼儿的喝水问题，另外为了确保每个幼儿是否都喝水了，每次幼儿喝完之后，老师都会挨个杯子去检查，杯子架上都贴有幼儿姓名，所以老师就会很清楚地知道谁偷懒没有喝。

9点40——10点40是课间操、户外活动的时间 相信这个时间段是幼儿最开心的时候， 因为终于可以下去玩了，幼儿下去的时候都是排成两队下楼梯，男生一队，女生一队，老师们会分别站在队伍的前面，后面和中间看着幼儿下楼梯，所以请家长不要担心幼儿下楼梯的安全问题。幼儿下去之后首先跟着会音乐踏步走，接下来是队列队形变换，（两队变成一队、一队又变成两队、两队交叉走）这个我们每天都会进行训练，然后是教师带领幼儿做课间操《世界真美好》最后是跑酷（幼儿随着音乐搭各种造型跑起来，这个月咱们班的重点就是把跑酷训练出来）幼儿完成跑酷之后，剩下的就是幼儿的户外活动时间，这个时间段教师就会组织幼儿玩一些体育游戏或玩幼儿园内的一些大型玩具器材，比如滑梯

10点40——11:30是区域活动，区域活动是幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的一种学习、生活和游戏形式。现在，咱们班的区域角已初见雏形，感谢各位家长前段时间的大力支持，尤其是：何曦悦、徐熙尧、李佳佑、陈致畅、王妙琳、李子昂、周子迪这些小朋友的家长。各位家长你们配合买的东西都已经用到了区角创建当中，比如泡沫板已经用在了建构区和图书区和益智区。开学初买的水彩笔、油画棒、太空泥、折纸都充实到了美工区里面，图书都已放在了图书角里面，后期我们还会逐渐把区域角里面的内容丰富起来，到时候还是希望各位家长可以一如既往的配合工作。

11：30——12:00是午饭时间，现在幼儿的伙食相比小班改善了许多，我们现在午饭基本都是两样菜，一荤一素。

12:00——12:10分是餐后活动，这时孩子吃完饭会搬板凳坐到休息室安静地坐一会准备睡觉，孩子在上床之前都会把自己的小鞋子摆放整齐，上床之后首先会脱掉外套，把外套叠放整齐，然后自己拉开被子，把被子盖好，个别没有盖好被子的幼儿老师会帮忙盖好。

12:10分——14点是孩子的午休时间，这个时间段老师们都会来回巡视，及时地给没有盖好被子的幼儿盖好被子。

14:00——14:20是幼儿的起床时间，孩子起床以后的第一件就是穿衣服，接下来叠被子， 经过两个月的练习，现在幼儿基本都能够用对折的方法把被子叠整齐，然后就是小便喝水。 14:20——15点20是户外活动或区域活动，和上午一样。 所以现在咱们每天一天就一节集体教学活动，剩下的时间或者是户外或者是区域活动，可见幼儿的学习特点就是在玩中学。

15点30——16:00是晚餐时间 16：00——16:30是离园 刚才我所介绍的这些就是幼儿的一日生活流程，之所以给各位家长说这些，是为了让各位家长清楚地知道孩子每天是如何在幼儿园学习和生活的。

第二个方面幼儿在各个方面的表现情况： 由于时间有限，我没法一一地去说每一位幼儿的表现情况，我手里有一份幼儿在园表现情况记录表，现在我发给各位家长，请大家看一下自己孩子的在园表现情况。

总体来说，幼儿上了中班以后，各方面都有了明显地进步： （一）、生活方面：在自理能力上，大部分孩子的自理能力较强，能自己独立用餐、收拾玩具、穿脱衣服、叠衣服、叠被子，分发玩具。我们可以看到其实孩子的潜力是很大的，有些事情我们应该放手交给孩子，逐渐培养他们的独立性和自理生存能力。中班孩子帮助父母做部分家务，饭后自己把桌子收拾干净，把碗放到厨房。准备第二天要穿衣服。当孩子把某个地方的东西玩乱以后，让孩子参与收拾。

（二）、学习方面： 礼貌方面孩子们表现也比较突出，能大方主动向老师长辈问好，自信乐观。 语言表达能力有了很大的飞跃，自主意识增强。有些家长会发现有时说不过他们。还会发现孩子们有些反叛，4-5岁的孩子是幼儿期的第一个反叛期。孩子开始建构独立行为能力 和对问题的判断和抉择的能力初步形成，所以对于家长的要求或者指令，常常会出现不执行或者反抗的行为或者言行，这些都说明孩子在成长，当这一情况出现的时候，一定要知道庆祝孩子已经长大，对于孩子是一件好事。而作为家长就要有意识的改变自己的教育方法和教育策略。当发生冲突或者将要发生冲突的时候，家长一定要学会冷静并控制自己的情绪，当孩子的反抗情绪过去后，一定蹲下身和孩子进行沟通，这样你会帮助孩子建构好自己将来的人生趋向。另外一定要在孩子情绪冷静下来再探讨问题的对与错，千万不要在孩子情绪处于反抗的时候，强迫孩子做他不愿意做的事情，这样会对孩子将来的性格形成和行为模式形成，都会带来不好的影响。

不足的方面，我们将在本学期继续努力： （一）、生活方面： 1、用餐习惯上，部分孩子进餐习惯不好，有的孩子的边吃边讲话，有的孩子挑食，有的孩子进餐过慢，餐后不擦嘴、洗手习惯并不是很好，我们的要求是孩子安静吃饭，不挑食全部吃完。希望幼儿在家和在园一个样，在家吃饭不让孩子边玩边看电视边吃饭；家里尽量丰富菜色，让孩子每样都吃一点。

2、午睡方面：幼儿园午睡时间12：00-2：00。许多孩子不喜欢午睡，喜欢和旁边小朋友玩游戏、聊天，或者自己玩弄手脚，被子枕头，其中一个原因是家里没有养成孩子午睡的习惯，因此我们都需要重视培养孩子的午睡习惯，可以在孩子睡前讲安静的故事，也可以给午睡好的孩子奖励来带动不午睡的孩子。

（二）、学习方面：孩子们好的学习基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。

1、倾听习惯：倾听的习惯的培养直接影响学习品质。孩子们的倾听习惯不够好，别人讲的时候，有些孩子注意力不够集中，有些孩子喜欢和别人玩，老师讲的话基本听不进，让他重复一遍，基本上都不知道。接下来怎么做当然也不知道。倾听是第一步，需要加强这一方面的能力，建议家长也建立一定的权威，让孩子们学会倾听他人讲话。

3、我们班幼儿知识经验缺乏，如问到花园里有什么花，孩子们会说有好看的花，漂亮的花，红花黄花，具体是什么花并不清楚，建议家长多带孩子们去外面走一走，关注观察周围的事物，扩大孩子们的眼界。