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[VIP专享]桂林师范高等专科学校2005年发表论文情况一览表

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桂林师范高等专科学校2005年发表论文情况一览表姓 名类别论文题目发 表 情 况独著或合作备注徐燕兰论文产业集群：西部农村城镇经的主要依括《改革与战略》2005第3期独著中文核心

期刊论文美国老工业区改造的经验及其启示《广西社会科学》2005第6期人大复印资料全文转载工业经济2005年7期独著

论文西部发展民营经济需借助强制性制度变迁《贵州师大学报》2005年3期教育科学版独著论文中国企业进入东盟市场的产业选择《广州市公安管理干部学校学报》2005年2期合作论文西部比较优势转化为竞争优势的主要对策《城市经济区域经济》2005年第5期独著论文借助强制性制度变迁发展广西民营经营《乡镇企业、民营经济》2005年第1期独著

黄荣英论文社会主义市场经济视角中的利已与与利他分析《桂林师范高等专科学校学报》2005年3期独著

徐健论文《利用名城人文资源推进高校思想政治教育》《桂林师范高等专科学校学报》2005年6月第2期独著

张俊杰论文当代局部战争特点剖析《桂林师范高等专科学校学报》2005年4期独著石群山论文明确教学定位，调整课程体系-关于师专文学理论课程建设的看法《桂林师范高等专科校学报》2005年第二期独著

论文试论和谐文艺格局的形成《广西师范大学学报》哲社版2005增刊第一期独著

论文不断延续的生存危机-试比较《人生》与被《雨淋湿的河》中的农村青年

〈〈桂林师范高等专科学校学报〉〉

2005年第四期

独著

罗家财论文自治区高工委党建科研课题《高校学生党支部思想、组织、作风建设实践与研究》

《桂林师范高等专科学校学报》2005

年4期

合作

邓与评论文《论生命中能承受之轻》中的永历四概念《北京教育学院学报》独著论文《乌托帮文学的三个维度。从乌托邦恶 托帮到伊托邦》《广西师范大学学报》2005年3期合作姓 名类别论文题目发 表 情 况独著或合作备注莫珊珊论文从《红楼梦学刊》看二十年来晴雯形象研究<

论文从另一片天地走来的丁西林和他的独幕喜剧《乐山师范学院学报》2005年第2期独著

邓玲论文弘杨中华美德、锻炼师德魅力〈〈桂林师范高等专科学校学报〉〉2005年第1期独著

梁福根论文葡萄平声话的40声母与中古0声类《桂林师范高等专科学校学报》2005第1期在全国汉语方言国际学术研讨会上宣读

独著

周永俊论文《高校学生党支部思想组织和作风建设的实践与研究》《桂林师范高等专科学校学报》2005第4期合著罗洁清论文《语音的识别能力与普通话水平测试》《普通话水平测试研究》第二集广西教育出版社2005年10月第1版独著彭强民论文论文《析之极其精，合之尽其大》《玉林师范学院学报》2005年第4期合作张桂权论文资源延东土话语音系统《桂林师范高等专科学校学报》2005年1期独著论文资源延东土话中否定副词及句法影响《桂林师范高等专科学校学报》2005年3期独著

张晓梅论文Gender Differences in Computer Mediated Communication《桂林师范专科学校学报》2005年2期独著论文高专英语专业学生跨文化交际能力的培养《桂林师范高等专科学校学报》2005年4期合作

李庆燊论文“结果”、“过程”与“任务”：三种英语写作教学法的比较和讨论《广西师范大学学报》2005年9月增刊独著

郭 燕论文《浅谈小学双语师资的质与量》《广西师范大学学报》哲学社会科学版2005年第2期增刊独著论文《试论高等师范院校开设双语教学的必要性》《桂林师范高等专科学校学报》独著

傅 昀论文《把学生带入语境，上好大学英语听说课》《桂林师范高等专科学校学报》2005年第四期合作

李丽雯论文矛盾修辞法—修辞学中冰冷的火焰《桂林师范高等专科学校学报》2005年第3期独著

杨 青论文论文《运用元认知原理，促进非英语专业学生课外自主学习》《桂林师范高等专科学校学报》2005年第3期独著

张钦娟论文《汉语中英语外来词的使用、变化及其文化、心理原因》《西南师范大学学报》2005增刊独著

张 莉论文对比英汉语言中颜色词的不同含义《桂林师范高等科学校学报》2005年第3期独著姓 名类别论文题目发 表 情 况独著或合作备注伍艳萍论文《关于大学英语教改若干问题的思考》《文苑.教育与教学》2005年9月独著

张 燕论文高校应重视非英语专业大学英语学习策略的培养《广西高教论坛》2005年6合作论文高专非英语专业学生跨文化交际能力的培养《桂林师范高等专科学校学报》2005年第四期合作蒋晓云论文蚂蚁没有更近的路了《中小学数学》2005.9独著论文全距排列的构造《开汉大学学报（理学版）》2005.S2（增刊）独著

论文对台阶问题与一类不足方程问题的探讨《桂林航专学报》2005.4合作论文高师数学实验课的特殊地位和价值《高教论坛》2005年5期独著论文基于信息技术的探索型数学实验模式初探《西昌学院学报》（自然科学版）2005年2期合作

赵翌论文包装（P.P-1）图与不含K3的（P.P）图《兰州大学学报》2005.12第41卷合作中文核心

期刊论文关于酒精在血液中浓度消除的数学模型《桂林师范高等专科学校学报》2005第二期合作

唐干武论文包装（P，P-2）图和不含K3（P，P+1）图《江西师大学报》2005第五期合作中文核心

期刊论文鞅差序列密度估计的P阶相合性及收敛速度《桂林师范高等专科学校学报》2005年4期独著

邹于丰论文《基函数神经网络入侵检测系统的实现》《桂林电子工业学院学报》2005.2第25卷第1期：48-51合作

唐水忠论文《浅谈数学直觉在解题上的应用》《桂林师范高等专科学校学报》2005年2期独著

李政论文基于集合思想的顶点着色算法《桂林师范高等专科学校学报》2005年2期独著余航论文浅谈高等代数中的数学思想方法《西北师范大学学报》2005年12期独著常春论文《关于酒精在血液中浓度消除的数学模型》《桂林师范高等专科学校学报》2005年2期合作

肖耿毅论文建构主义理论与CAI课件评价《桂林师范高等专科学校学报》2005年第1期独著

刘海英论文偏振光通过偏振片的透射光强及其特性《桂林师范高等专科学校学报》2005.3期合作姓 名类别论文题目发 表 情 况独著或合作备注刘海英论文在开放边界条件下Nagel-schreckenberg交通流模型的功率谱《广西师范大学学报》自然科学版2005.3期合作中文核心

期刊

李新华论文结合高校实际，加强基层党组织建设《桂林师范高等专科学校学报》2005年4期独著

义祥辉论文The2‘-Deoxyadenosine=5’-phosphateAnio,theAnalogous Radicd,and the Different Hyowogen-Abstracted Radical Anions:Molecular tructuures and Effects on DNA DamageJ.phys.chen.B 2005.109,22053-22060（美国)物理化学学报，B辑，2005年109卷，22053-22060，SCI，影响因子3.83合著

论文不同生长周期的罗汉果中甜甙V和总黄酮含量变化规律研究广西植物2005.25(3),274-277合著中文核心

期刊论文罗汉果叶饮料的可行性研究饮料工业2005，18（4），4727=4730合著

论文金花茶抗氧化活性成分提取及其含量测定广西热带农业2005，3，1-2合著

张丽珍论文拟南芥NPRI基因的克隆与表达载体的构建2005，25（1）：58-61广西植物合著中文核心

期刊

程忠泉论文RP-HPCL法测罗汉果叶中总共酮含量广西科学 2005，12（1）：43-45合著

杨建香论文RP-HPCL法测罗汉果叶中总共酮含量广西科学 2005，12（1）：43-45合著论文不同生长周期的罗汉果中甜甙V和总黄酮含量变化规律研究广西植物2005，25（3），274-277合著中文核心

期刊

黄德青论文祁连山北坡主要草地类型的土壤的研究草业科学 2005.8合著

赵立丽论文《海外吹来的风》人民音乐出版社《钢琴艺术》第11期独著

杨大恩论文高师视唱练耳“问题解决”教学模试《桂林师范高等专科学校学报》2005年第一期独著

尹萍论文《论多元文化格尽忠尽职中的民族声乐教育》《高教探索》2005.3广东省教育学会主办。独著中文核心

期刊论文探索高校声乐教育中的民间传统文化资源《高教探索》2005.5独著中文核心

期刊论文《试论民族声乐的传承与发展》《广西民族学院学报》（哲社版）2005.4独著中文核心

期刊梁柏论文《中国现代陶世创作的观念问题》发表于《中国陶艺》杂志 2005年6独著期姓 名类别论文题目发 表 情 况独著或合作备注李 莉论文论文《艺术教育在提高学生综合素质中的作用》《桂林师范高等专科学校学报》2005第1期独著

黄志华论文论文《才情的写意》《桂林日报》2005年10月30日第二版独著

徐捷论文信息技术与课程整合环境下教师角色的转变《桂林师范高等专科学校学报》2005年2期合著论文别用功利教育把孩子造就成能力的尖子与人格侏儒《广西教育》2005年11期A广西教育厅主管独著论文家庭教养与要警惕非感情倾向《广西教育》2005年10期A广西教育厅主管独著

谢华论文师专类学生科学与人文素质情况调查及结果分析《中国教育导刊》2005年2期合作论文孩子是怎样学会不负责的《早期教育》家庭版2005年11期独著黄一珊论文〈〈社会转型期大学生道德的不确定性及其对教育工作者的影响 〉〉《桂林师范高等专科学校学报》2005年2期独著

陈翠玲论文《从语文课“鲸”解读新课标理念》发表在人民日报出版社出版论文集独著秦晓春论文获奖《儿童文学教学中的研究性阅读初课》《桂林师范高等专科学校学报》

2005年第3期

莫军华论文《在西方资源与本土经验之间》论诗人王家新的近期创作《河池学院学报》2005年第4期独著

论文《语文研究性学习的独特性》《中国教育发展研究》2005年第10期独著

蒋艺论文浅析白先勇小说集《台北人》里的民俗风味发表《广西师大学报》2005年第二期 哲学社会科学独立

李良虎论文《在大学语文教党对学生创新能力的培养》《玉林师院学报》2005年第6期 合作

郭晓民论文研究性学习在小教大专古代文学课教学中的运用《桂林师范高等专科学校学报》2005年第3期独著

姚卫珊论文浅淡数学教学中学生创造性思维的培养《中学理科》2005年第六期广西教育学院出版独著论文整体思想解题策略例析《中学理科》2005年1期独著刘良黔论文《奥林匹克数学与教学教育》《中小学教学》小学版2005年第6期

论文《谈小学生创造性思维能力的培养》《桂林师范高等专科学校学报》2005第二期 合著

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蒋炳光校长双肩挑的四个维度

蒋炳光校长双肩挑的四个维度

蒋炳光校长双肩挑的四个维度发布时间：2021-07-07T05:56:01.766Z 来源：《当代教育家》2021年11期作者：盘桂生[导读]桂林师范高等专科学校广西桂林 541199桂林地区高中（今桂林市十八中），于1981年在桂林东郊横塘创办时，蒋炳光校长兼上我们第一届文科毕业班同学的历史课和地理课。

1984年7月，我们第一届文科班与理科班共五十个同学参加高考，绝大多数都被高等院校录取了，取得了大面积丰收，打响了桂林地区高中创办后教学工作实际大检验的第一炮。

事实证明，蒋校长既能当好一所重点中学的校长，又能亲自带头上好专业课，抓好教学工作，抓出实际成效来。

他真的能够做到双肩挑，给我们当时全校师生留下了永远难忘的印象。

几十年后，至今回忆起来，蒋校长双肩挑的四个维度历历在目，永生难忘。

一是思想上有高度。

蒋校长原在荔浦中学工作，是该校乃至当时荔浦县教学工作的一块响当当的名牌。

1981年桂林地区高中创办时，万事开头难，犹如一张白纸，百业待兴。

因此，当时的中共桂林地区党委、政府、教育局领导设法把他调来当校长，加强桂林地区高中创办时的领导力量与教学力量。

蒋校长兼任我们第一届毕业班历史课、地理课的教学任务后，立即着手测试与调查，很快了解了我们班的实际情况。

虽然我们毕业班50个同学，都是从当时桂林地区12个县考进来的，但是学习基础与成绩都普遍有待提高。

比如，我们那时的历史课、地理课、英语课，是考入桂林地区高中后才系统开设的。

初中阶段学过一些，也都学得不系统，很多有关常识都不知道。

但是，面对这些客观困难、压力与挑战，蒋校长毫无怨言，没有丝毫责怪与回避，也没有流露出任何不高兴的情绪。

蒋校长从实际出发，采取高度负责的态度，没有撂担子，更没有把这难事推给其他老师去做，干好了是自己的，干差了是别人的。

他勇敢地挑起了我们第一届文科毕业班两门课的教学重担，坚决攻坚克难，责无旁贷地担负起教书育人、管理育人的重任。

他敢于和善于从实际出发，教学中不仅善于坚持自己的教学风格，精讲多练，当堂巩固，而且还善于紧扣高中历史和高中地理的教学大纲，根据实际需要，适当给我们学生补充有关知识。

桂林师范高等专科学校专业设置一览表(截至2014年9月)

桂林师范高等专科学校专业设置一览表(截至2014年9月)

桂林师范高等专科学校专业设置一览表（截至2014年9月）序号专业代码专业名称专业方向学制所在院、系名称是否招生首招年份专业大类1 530208 工业分析与检验 3 化学与工程技术系否2000 生化与药品大类530208 工业分析与检验材料分析与检测方向 3 化学与工程技术系否2000 生化与药品大类530208 工业分析与检验食品分析与检测方向 3 化学与工程技术系否2000 生化与药品大类2 660205 化学教育3 化学与工程技术系是1978 文化教育大类3 530301 生化制药技术 3 化学与工程技术系是2005 生化与药品大类530301 生化制药技术天然植物提取制药技术方向 3 化学与工程技术系是2005 生化与药品大类530301 生化制药技术微生物制药技术方向 3 化学与工程技术系是2005 生化与药品大类530301 生化制药技术药品营销方向 3 化学与工程技术系是2005 生化与药品大类4 530403 药品经营与管理 3 化学与工程技术系是2013 生化与药品大类5 610318 营养与食品卫生 3 化学与工程技术系是2013 轻纺食品大类6 660220 综合理科教育 3 化学与工程技术系是2002 文化教育大类7 660213 初等教育数学与社会 3 教育系是2005.9 文化教育大类660213 初等教育中文与社会 3 教育系是2005.9 文化教育大类8 560702 物业管理 3 教育系是2006.9 土建大类9 660246 小学教育（全科） 2 教育系是2013.9 文化教育大类10 650304 心理咨询 3 教育系是2008 公共事业大类11 660230 心理咨询与心理健康教育 3 教育系否2007.9 文化教育大类12 660214 学前教育 3 教育系是2006.9 文化教育大类13 670104 电脑艺术设计 3 美术系是2006 艺术设计传媒大类14 660210 美术教育 3 美术系是1986 文化教育大类15 660136 书法教育 3 美术系否2007 文化教育大类16 670101 艺术设计环艺/装潢 3 美术系是1993.9 艺术设计传媒大类670101 艺术设计影视多媒体设计 3 美术系是1993.9 艺术设计传媒大类17 620204 会计电算化 3 数学与计算机技术系是2006 财经大类18 590103 计算机多媒体技术 3 数学与计算机技术系否2007 电子信息大类19 590102 计算机网络技术 3 数学与计算机技术系是2012 电子信息大类20 590104 计算机系统维护 3 数学与计算机技术系否2005 电子信息大类21 590101 计算机应用技术 3 数学与计算机技术系是2004 电子信息大类22 660202 数学教育 3 数学与计算机技术系是1978 文化教育大类23 640106 酒店管理 3 外语与旅游系是2012 旅游大类24 640102 涉外旅游 3 外语与旅游系是2013 旅游大类25 660203 英语教育 3 外语与旅游系是1978 文化教育大类26 660102 应用英语 3 外语与旅游系是2002 文化教育大类27 660130 应用越南语 3 外语与旅游系是2010.3 文化教育大类28 590201 电子信息工程技术 3 物理与工程技术系是2006 电子信息大类590201 电子信息工程技术嵌入式技术方向 3 物理与工程技术系是2006 电子信息大类590201 电子信息工程技术太阳能光电子技术方向 3 物理与工程技术系是2006 电子信息大类590201 电子信息工程技术物联网技术方向 3 物理与工程技术系是2006 电子信息大类29 660204 物理教育 3 物理与工程技术系是1982 文化教育大类660204 物理教育物理实验与电工电子方向 3 物理与工程技术系是1982 文化教育大类30 660215 现代教育技术 3 物理与工程技术系是2004 文化教育大类31 670202 音乐表演 3 音乐系是2002 艺术设计传媒大类32 660209 音乐教育 3 音乐系是1986 文化教育大类33 620202 财务信息管理 3 政治经济与管理系是2011 财经大类34 690104 法律事务 3 政治经济与管理系是2009.8 法律大类35 650202 民政管理 3 政治经济与管理系是2006.8 公共事业大类36 650204 人力资源管理 3 政治经济与管理系是2006.9 公共事业大类37 650102 社区管理与服务 3 政治经济与管理系否2005.8 公共事业大类38 620401 市场营销 3 政治经济与管理系是2006.8 财经大类39 660212 思想政治教育 3 政治经济与管理系是1988.8 文化教育大类40 620505 物流管理 3 政治经济与管理系是2007 财经大类41 560702 物业管理办公自动化方向 3 政治经济与管理系是2006.9 土建大类560702 物业管理智能化楼宇及设施管理方向 3 政治经济与管理系是2006.9 土建大类42 510202 园林技术 3 政治经济与管理系是2012 农林牧渔大类43 650105 公共关系 3 中文系否2003.8 公共事业大类44 660101 汉语 3 中文系是2005.8 文化教育大类45 660114 文化事业管理 3 中文系是2010.3 文化教育大类660114 文化事业管理旅游策划 3 中文系是2010.3 文化教育大类46 660112 文秘 3 中文系是2007.8 文化教育大类47 660201 语文教育 3 中文系否1987.8 文化教育大类。

高职高专评估

高职高专评估


主要观测点
36个主要观测点 ： 36 个主要观测点： 便于对二级指标做出 个主要观测点 比较准确的判断。 比较准确的判断。 二级指标 结构 主要观测点： 学生与教师比例 专任教师结构 兼职教师数量与结构
定性描述与定量描述
增强了科学性、准确性和可测可比性。 增强了科学性、准确性和可测可比性。 4.1专业 专业 优秀—— 主动适应经济、 社会发展需要， ——主动适应经济 优秀 —— 主动适应经济 、 社会发展需要 ， 能以 人才市场需求变化为导向适时调整专业结构。 人才市场需求变化为导向适时调整专业结构。 6.2 社会对毕业生的综合评价 优秀—— ——近三年用人单位对毕业生综合评价的 优秀 —— 近三年用人单位对毕业生综合评价的 称职率≥80%；对学校综合评价在省、直辖市或 称职率 ；对学校综合评价在省、 自治区内处于较高水平。 自治区内处于较高水平。
8个重要指标
选择原则： 选择原则： 特别能体现高职特征的；现阶段特别需要强调的； 难度高、建设改革内涵空间大的；可比可测性比较强的 产学研结合＊ 产学研结合＊ 结构＊ 结构＊ 实践教学条件＊ 实践教学条件＊ 专业＊ 专业＊ 课程＊ 课程＊ 职业能力训练＊ 职业能力训练＊ 质量控制＊ 质量控制＊ 就业与社会声誉＊ 就业与社会声誉＊
广西高职 年高职 广西高职高专院校2004—2008年高职高专 院校 年高 人才培养工作水平评 人才培养工作水平评估计划安排表
二、《高职高专院校人才培养 工作水平评估方案》 工作水平评估方案》解读
一、评估方案的精神实质 二、评估指标的建构框架 三、评估指标的基本内涵
一、评估方案的精神实质
为什么要进行评估：新办、质量、 为什么要进行评估：新办、质量、规范
广西高职高专评估情况
2003年（1）：桂林航天工业高等专科学校（良） 2004年（1）：广西建设职业技术学院（合格） 2005年（4）：广西职业技术学院 （优） 广西水利电力职业技术学院（优） 广西机电职业技术学院（优） 广西农业职业技术学院（良）
切实抓好在优秀中青年教师和学生中发展党员的工作

切实抓好在优秀中青年教师和学生中发展党员的工作

织 建设 、 风 建设方 面做 了大量 的工作 ， 别是 在党 的组织 建设方 面 ， 作 特 高度 重视 在思 想上 建党 ， 持用 马克 思主 坚
义 、 小平理 论 和江泽 民“ 邓 三个 代表 ” 要 思想武 装全 体党 员和 入党 积极 分 子 ， 重 不仅要 求 他 们在 组织 上入 党 ， 而
生 中发展 党 员的工作 ， 该校 的 主要做 法 是 ：
一
、
加强党组织 的建 设 ， 提高党组织和 党员在教 师和学生 中的威信
１ ９ 年 由原桂林地 区教 育学院 与原 桂林 市教育 学院合 并 成立新 的桂林 市教 育学 院 ，００年桂 林市 教育 学 ９８ ２０ 院又与桂 林市 师范 学校合 并并 经 国家 教育 部批准 组建 桂林 师范 高等 专 科学 校 ；０ １ 广西 壮族 自治 区人 民政 ２０ 年 府、 桂林 市人 民政府 正式 宣布成 立桂林 师范 高等专科 学校 。 在三 所学 校先 后合并 、 建成 立桂林 师专 的过 程 中 ， 组 面 临许多 新情况 和新 问题 。 在这 一 特定 的 阶段 ， 要保证 学校 的稳定与发 展 ， 抓好党 组织 的发 展工作 ， 必要加 要 务
［ 收穑 日期 ］ ０ ８ ２ ２ ２ ０ —０ — ＇ ７
［ 作者简介］ 陆文戈 （９ ４ ）男 （ 族） 广西马山县人 ， １４ － ． 壮 ． 中学高级教师 ． 桂林师范高等专科学校负责人 ． 主要从事教育行政管理工作＋ 主编出 版有ｔ 德育经验选编）｛ 哲理 、 人生 、 智慧 ｝ 多部著作 ． 等 公开发表论 文 ２ 多篇 ， ｏ 胡安定（ ９４ １６一
高 等学校 实行党 委领 导 下 的校长 负责制 ， 学校党 委统 一领 导学校 的工 作 。加强 高校 的党建工 作 ， 办 是