幼儿园大班科学领域活动设计5篇
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幼儿园大班科学领域活动设计5篇
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纸的吸水
活动目标:
1、通过实验比较不同的纸在水中的结果,能进行简单地实验记录。
2、能发现由于纸质的不同产生吸水速度和程度不同的现象,并能
知道大概时间。
3、增强对实验活动及探索事物的兴趣。并运用此现象解决生活中
的问题。
活动准备:
皱纹纸、锡箔纸、卡纸、吹塑纸、牛皮纸、白板纸、宣纸等。
活动过程:
1 教师提问请幼儿猜想:把这些纸放到水里,会有什么结果?
2 幼儿操作实验。
幼儿可以选择在水盆里做实验、也可以自己找容器来做实验。
教师指导:
①指导幼儿将纸放在水里,耐心的观察一会数一数几秒钟后,纸
会完全吸入水,沉到水底
②比较一下哪种纸吸水快,哪种纸吸水慢。
③纸吸水后和没有吸水的纸有什么不同?
④观察一下,除了吸水以外,还有哪些现象。
3 选纸解决生活中的问题纸给我们的生活带来许多方便,人们根
据需要制造出各种吸水和不吸水的纸,请选一选合适的纸:天气热擦
汗该选哪种纸?画水粉画该用哪种纸?包吃剩的食品如饼干糖果等该
用哪种纸?擦桌子用哪种纸?并说明理由。
活动延伸:
生活中还有一些很特殊的纸,如不怕水的纸等等,在接下去的活
动中我们进一步来研究。
2好玩的乒乓球
活动目标:
1、了解乒乓球的基本特性,会创造性地玩球。
2、发展幼儿的创造想象及动手操作的能力。
3、体验探索、操作活动的乐趣。
活动准备:
乒乓球若干、布袋一只、玩球材料:乒乓拍、垫板、水彩笔、音
乐磁带、筷子、橡皮泥、胶水、皱纹纸等。
活动过程:
一、导入:老师今天要送大家一件小礼物,想知道是什么吗?好,我请几个小朋友来摸一摸,如果能讲出自己摸到的这个东西的感觉来,我就送给他一个!
1.幼儿摸以后说出这东西的感觉:你摸到的是一个什么样的东西?
2.让幼儿双手合拢了取回,不能给别人看到。
3.猜一猜是什么?揭晓谜底:打开看看?是个乒乓球。
4.让每个幼儿取到球。
二、这一个小小的,轻轻的、圆溜溜的乒乓球可以玩吗?怎么玩,请你找个空地方试试看。
三、提问:
1.你的乒乓球是怎么玩的?
2.小结:因为乒乓球有弹力,又是个圆球体,所以小朋友有的抛、有的滚、有的让它跳,玩的真高兴。那你们知道它还能怎么玩?从哪
里知道的?
3.介绍乒乓球运动的知识:乒乓球运动是我们中国人很喜爱的一
项运动,中国的乒乓球运动水平也是世界最高的,我们曾经连续两届
奥运会摘得乒乓球项目的所有金牌,在刚结束的雅典奥运会上,我国
运动员也获得了男双、女双、女单三枚金牌。
4.你认为乒乓球还会有其他的玩法吗?你想不想试试刚才小朋友
说到的玩法呢?
四、老师给大家准备了许多乒乓球和其他工具,小朋友可以去观
察一下这些工具,想象一下运用工具可以怎样来玩球,如果需要还可
以取了工具去尝试一下。但是因为是尝试,老师要求大家不要玩好多次,只要试一下就可以了,尝试过了,请你把你创造出来的玩法介绍
给大家!
五、个别介绍、演示、教师鼓励、并可以结合着讲一讲道理。
六、总结:一个小小的乒乓球在我们聪明的小朋友手里就能玩出
这么多的花样,厉害,连老师都很佩服。