。
解:原式=
24 55
解:原式= (5) 1 7 7 23
= 2 ( 4) 55
= 977 23
= 6 5
= 57 23
= 15 14 66
=1
6
随堂练习: 1.计算:
(1) 1 ( 3) 1
4 42
(2) 9 1 1 442
(3) 11.5 (4.5) 3
(4)
1 7
( 2 ) ( 2) 35 5
(2)比较两人所抽4张卡片的计算 结果,结果大的为胜者.
有理数的加减混合运算,怎么算呢?
首先:根据运算顺序从左往右依次计算;
其次:每两个数间的运算根据加法或减法的法则 进行计算。
不要忘了,小学 的运算知识、方法 同样可以运用哦!
例1 计算:
(1)(
3) 5
1 5
4 5
;(2)(5)
(
1 2
)
7
7 3
25
(3) 1 (0.25) 1
2
6
(4) 1 ( 5) ( 1) 36 2
2、10名学生体检测体重,以50千克为基准,超过的数记为正,不足
的数记为负,称得结果如下:(单位:千克)
2,3,-7.5,-3.5,-8,3.5,4.5,8,-1.5
10名学生的平均体重为多少?
不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面 上的话,另一眼睛看到纸的背面。2022年4月12日星期二下午4时48分39秒16:48:3922.4.12
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月下午4时48分22.4.1216:48April 12, 2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022年4月12日星期二4时48分39秒16:48:3912 April 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。