这一年,我的得与失

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这一年 我的得与失
岁月如梭,一学年的教育教学工作已经结束,留给我的将是新的
思考和更大的努力。在这一学年的工作中,我感慨万千,这其中有苦
有乐,有辛酸也有喜悦,因为人总是在付出与回报,得到与缺憾中徘
徊。.
一、思想方面
作为一名共产党员,我能以党员的标准严格要求自己,积极乐观,
奋发向上。始终发扬党的精神,勤俭节约,乐于助人,并积极参加学
校组织的各种活动。认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,
注重政治理论的学习.配合领导搞好教育教学活动。自从教育局看开
展作风纪律大整顿以来,我及时反思自己,发现自身执行和创新方面
的存在一些问题。在以后的工作中,我要端正态度,加强理论学习,
及时和上下级做好沟通,努力做好本职工作,结合工作需要,虚心请
教,努力进取,不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学方面
作为分管九年级的领导,我首先明确职责,当好助手。面对新形
势,用全新的思想,积极推进素质教育,当好九年级教师的带头人,
学生的引路人。在教育教学工作中,我注重集体的理论学习,注意从
书本和网络中汲取营养,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,
积极参加新课程培训,并做了大量的业务笔记与理论笔记。教学工作
是学校的中心工作,而我又主管九年级教学工作,于是,我通过抓教
研、抓教学常规来提高教学质量。又通过领导蹲班来分解和夯实责任。
经过一年的努力,2018年中考成绩良好。并且在今年5月份,市教
育局举办的中华经典诵读活动中,语文组和艺体组共同编排的节目
《木兰诗》获得一等奖,我们也获得优秀辅导教师的荣誉称号。成绩
固然让人感到喜悦,但回首依然发现缺憾的美。由于多年的农村学校
教学,在教师队伍中存在一些影响教学工作的想法,后期应及时进行
思想教育,树立起他们正确的人生观和价值观,明确教书育人的真正
内涵。抓紧时间培养青年教师,让他们能尽快担当重任,在教学工作
中注入新鲜血液。
上一学年,由于学校教学人员紧张,我担任九年级两个班的语文
教学工作,我感到自身肩上担子的沉重。既要做好学校教导处的日常
工作,又要努力提高两个班的教学成绩。特别是接手的93班,全班
43人,女生15人,男生28人。怎样引发他们学习语文的兴趣,怎
样做好课后的辅导工作。我考虑了一周时间,课堂上采取讲练结合,
课后作业分组完成的方法,有效的提高的男学学习语文的兴趣。同时,
激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。 初
三学生普遍感觉学习压力大,于是许多学生在学习上不能按时完成作
业,抄袭作业现象严重。针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,
并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的
辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善
开始,比如,多做思想工作,从生活上关心他。从赞美着手,对他的
处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自
己工作的不足。经过一学年的学习,93班的语文成绩在中考中获得
年级第一的好成绩。注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论
应用于课堂,做到学有所用,使自己的教学水平得到很大的提高,但也
使我意识到了自己在教学方面的不足之处. 热爱学生 .但不能平等的
对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,。在教学工作中,我
努力提高自己对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系。因为“亲
其师,方能信其道”。 未能在学生奖励方面做出更有效更新颖的尝试,
下学期还有很大的空间可以用力!网络应用需要及时跟上,博客的开
发和使用,需要下大力气和更多的时间更多的精力!如果抓住这个机
会,将会使自己的工作更上层楼。未能养成帮助整理学生试卷和作业
纸的习惯,这个工作细节决定了工作标准的高低,自己还需努力提高。
时间是最好的见证者,经过这一活动的反思,我看到自己过去一
年的成绩,也明白新学年工作的方向。在以后的教学工作,我将不断
总结,虚心学习,努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。

2017.09