博君一笑博君一笑.ppt

(一切有责任感、有忧患意识的文人们在看待历史时，无不以 深邃的目光、劲健而又流畅的笔调，将写景、抒情同怀古咏 史紧密结合在一起，突出表现一种深沉的、盛衰兴亡的历史 感慨。)
Hale Waihona Puke 4、写作技巧？此诗以小见大，从贡荔枝这一看似 小事的角度出发，表达诗人对统治 者荒淫骄奢的生活的讽刺，也从另 一个侧面表达了诗人对黎民疾苦的 关心。表达含蓄、精深。诗人没有 明确说出玄宗的荒淫好色，杨贵妃 的恃宠而娇，而形象地用“一骑红 尘”和“妃子笑”构成鲜明的对比， 就收到比直抒己见更强烈的艺术效 果。
二)1、分析本首诗所揭露的社会现实（史实)
华清宫是唐杨游乐之地，安史之乱后华清宫遭到破坏。
2、请分析作者的意图
借吟杨贵妃吃荔枝之事，表达对唐、杨误国造成安史之 乱的不满和批判，暗含对帝王贵妃骄奢淫逸生活的嘲讽
3.这首诗的表现手法是什么？
选材典型，以小见大，咏史却如写实，暗讽不露，朴素 平易而又含蓄精深。
这是首咏史七绝。借咏杨贵妃吃荔枝之 事，讽刺唐玄宗取悦杨贵妃，荒淫误国，形 象地揭示了建立在剥削和奴役人民的基础上 的统治阶级奢侈享乐生活的残酷本质。
阅读《华清宫绝句》
1.写了什么史实？——人？地？事？ 2.诗人的观点？从哪些词句表现出来？
3.诗人写作的目的？
借古讽今。这首诗借吟咏杨贵妃吃荔枝之事，寄寓自己对历 史兴亡的感慨表达对唐玄宗和杨贵妃骄奢淫逸生活的批判。 寄寓自己对历史兴亡的感慨，语含讽刺。
舞破中原:指唐玄宗耽于享乐而误国，导致安史之 乱
写作背景：
华清宫在长安东二十五公里临潼县城南骊山下，唐 贞观十八年(644)太宗皇帝诏令在此造殿，赐名汤泉 宫。唐玄宗于开元十一年(723)修建为行宫，“治汤 井为池，环山列为宫室，又筑罗城，置百司及十 宅”。原名温泉宫，天宝六载(747)改名华清官，长 生殿就在此宫内，玄宗和杨贵妃曾在这里寻欢作乐。 安史之乱后，华清宫遭到了破坏，多年过后，杜牧 经过这里时，早已冷落残败。面对断壁残垣，诗人 回忆史事，感慨万千，写下这三首七绝。

学习任务二
示例一:网上交友有利。网上交友可选择的范围广,可遍及大 江南北,彼此趣味相投即可成为朋友。网上的朋友可以尽心尽 兴地交流,不必像对待身边的朋友那样有所顾忌。
示例二:网上交友有弊。网上的朋友在虚拟空间天马行空,很 多时候言过其实,看起来很美,实际上对自己的成长不一定有 利。有的人可能会因为年少无知而上当受骗;可能会沉溺社交 网络,不思进取,影响学业。
课后作业 结合所学知识,写一则广寻良友的启事。
板书设计
学习任务一
3.展诗句: (1)海内存知己,天涯若比邻。 ——〔唐〕王勃 (2)劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 ——〔唐〕王维 (3)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 ——〔唐〕李白 4.展故事: (1)《伯牙绝弦》中“伯牙破琴绝弦”,表现出伯牙对锺子期去世,自己知 音不再的悲痛,表达了对知音的珍惜。 (2)《割席断交》中管宁“割席分坐”,体现了对华歆用心不专、追逐名 利言行的强烈不满,表达了“道不同不相为谋,志不同不相为友”的决心。
学习任务三
(二)教师活动。 结合各小组整堂课的表现进行综合评价,评选出表现优秀的小组。 (1)评价主体多元化:教师点评、小组互评、学生自评。
(2)活动性表现评价:观察、记录并分析学生的各项表现。
(3)评价内容多样化:包括搜集整理能力、展示交流能力、团队 合作能力、创新实践能力等。
课堂小结
正所谓“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬 之”,交友之道也是如此。如何选择朋友、怎样结交 朋友,都是我们人生中十分重要的课题。希望同学们 能够借助此次综合实践活动善交朋友,交真朋友。
学习任务三
2.请同学们展示自己的名片,发表交友宣言,选择志同道合的朋友。
(1)进行自我介绍,展示自我风采。 抓住典型的事件和细节突出自己的个性特点,可借助照片、短 视频等辅助介绍,加深印象。 (2)推心置腹地抒发个人交友宣言。 说出自己的交友原则和交友态度,如希望自己的朋友拥有哪些 品质,自己愿意为了朋友做出哪些改变等。

叁 · 小说与戏曲
1.小说
关
(1)元末明初
云 长
施耐庵、罗贯中各自在宋元话本基础上创作的
千 里
《水浒传》和《三国志通俗演义》，是我国最早的两
走 单
部长篇白话小说，开创了章回体的写作体裁。
骑
鲁
武
提
松
辖
打
拳
虎
打
镇
关
西
叁 · 小说与戏曲
1.小说 (2)明朝中期
吴承恩的《西游记》和清朝吴敬梓的《儒林外史》，分别是神话小说和讽刺小说 的杰作。
利 玛 窦
李之藻、利玛窦《坤舆万国全图》，现藏于南京博物院
课堂总结
农业领域
社会经济的发展 手工业领域
社会经济的发展与局限
商业领域
明 至
社会经济的局限 陆王心学
清 中 叶
思想领域的变化
李贽
明末清初三大思想家：黄宗羲、王夫之、顾炎武 元末明初：施耐庵《水浒传》、罗贯中《三国志通俗演义》
的
小说 明朝中期：吴承恩《西游记》、吴敬梓《儒林外史》
——《明神宗实录》卷361万历二十九年七月丁未 我吴市民，罔藉田业，大户张机为生，小户趁织为活。每晨起，小户百数人嗷嗷相聚玄庙口，听 大户呼织，日取分金为饔飧计。大户一日之机不织则束手，小户一日不就人织则腹枵，两者相资为生 久矣！
—— 蒋以化《西台漫记》卷四
资本主义生产关系的早期形态，又称资本主义萌芽
叁 · 小说与戏曲
2.戏曲 (1)戏曲创作：趋向长篇化，情节更加曲折复杂，称为传奇， 代表作家有明朝汤显祖、清朝孔尚任等。 (2)舞台演出：昆曲长期占据统治地位。清朝道光年间，以 徽班为基础，融合徽、汉二调，吸取昆曲和其他地方戏的艺 术成分，形成京剧，并逐渐成为全国最流行的剧种。

通过以上交流展示，你对交友之道有哪些新的认识？
(1)广泛交友:“三人行,必有我师焉。”多结交对自己有益的朋友。(2)注重交友原则:要理智,不要盲目信任,不要因一时利益而误交损友。(3)完善自我:培养自己的思想道德情操，有自己的判断能力。(4)学会维持友情:以宽容的态度对待朋友,尊重别人,努力关心帮助他人。
任 务 群
任务二：展示个人风采
任务一：探讨交友之道
猜一猜下面两个甲骨文读什么，并根据字形特点推测它们的本意。
“朋”——古代以贝壳为货币,五贝为一串,两串为一朋;同门、同师为朋。
“友”——二人都伸出右手,紧紧相握,表示友谊；同志为友。
“君子以文会友，以友辅仁。”“海内存知已，天涯若比邻。”古今中外有很多有关交友的诗词文章、感人故事、名言警句，它们以不同的方式向我们揭示了交友之道。以小组为单位，搜集、阅读、整理、探究相关材料，看看能从中获得哪些启发。
朋友间最真挚的关心就是想你所想、忧你所忧。
知音难觅，交到了就要珍惜。
你还知道哪些关于交友的名言警句，讲给同学们听。
你还知道哪些关于交友诗词，也讲给同学们听听。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(唐·王维)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(唐·李白)莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(唐·高适)人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。(唐·李贺)平生知心者，屈指能几人？(唐·白居易)
活动要求：1.每组组内交流课前搜集到的诗词文章、感人故事、名言警句，记录员汇总大家的资料并整理。2.组内评选出上台展示的同学，进行展示。
请你将搜集到的有关朋友交谊的故事讲给同学们听。并说一说悟到的交友之道。
友谊之花需要细心呵护，用心浇灌。友谊是以诚相待、肝胆相照，更是相互包容、荣辱与共，是得意时的相互鼓励与欢欣，更是失意时的不离不弃。