整机降落伞设计指标分析

学习制作降落伞教案设计一、教学目标：1. 让学生了解降落伞的基本结构和原理，知道降落伞的设计对降落过程的重要影响。

2. 培养学生动手制作和解决问题的能力，提高学生的创新意识和团队合作精神。

3. 引导学生关注科学、技术、工程和数学（STEM）领域的知识，激发学生对科学探究的兴趣。

二、教学内容：1. 降落伞的基本结构：主伞、备用伞、伞绳、伞扣等。

2. 降落伞的工作原理：空气阻力、重力、浮力等。

3. 降落伞的设计要素：面积、形状、材料、重量等。

4. 降落伞的测试方法：降落速度、下降距离、稳定性等。

5. 降落伞的制作过程：设计、材料选择、制作、测试、改进。

三、教学方法：1. 讲授法：讲解降落伞的基本结构、工作原理和设计要素。

2. 实践操作法：学生动手制作降落伞，并进行测试。

3. 小组讨论法：学生分组讨论降落伞的制作过程和设计改进方案。

4. 问题解决法：引导学生运用科学知识解决制作过程中遇到的问题。

四、教学准备：1. 教具：降落伞模型、图片、视频、制作材料等。

2. 学具：学生制作降落伞所需材料（如纸张、剪刀、胶水等）。

3. 设备：剪刀、胶水、测量工具等。

1. 导入：通过展示降落伞图片和视频，引发学生对降落伞的兴趣。

2. 新课导入：讲解降落伞的基本结构、工作原理和设计要素。

3. 实践操作：学生分组制作降落伞，并进行测试。

4. 小组讨论：学生分组讨论降落伞的制作过程和设计改进方案。

六、教学评估：1. 观察学生在制作降落伞过程中的动手能力和问题解决能力。

2. 评估学生对降落伞制作原理和设计要点的理解程度。

3. 通过小组讨论，评估学生的团队合作意识和沟通能力。

七、教学反馈：1. 根据学生的制作过程和测试结果，给予及时的指导和反馈。

2. 在小组讨论中，鼓励学生分享经验，互相学习和借鉴。

3. 针对学生的作业报告，提出改进意见，帮助学生提高。

八、教学拓展：1. 邀请专业人士或邀请有经验的人士进行专题讲座，加深学生对降落伞的了解。

飞行器降落伞退役性能分析飞行器降落伞是飞行器必备的安全装备之一，常用于宇航员返回、飞机紧急降落等情况。

然而，降落伞的退役性能也是极为重要的，因为任何一个飞行器降落伞间谍安全性能问题都有可能导致灾难性的后果。

本文将对飞行器降落伞的退役性能进行分析，探讨其可能存在的问题。

一、退役性能分析方法飞行器降落伞的退役性能分析通常需要借助于实验设备和数值计算方法。

实验设备包括拖放试验与降落试验两部分。

拖放试验可以帮助我们了解降落伞在空气中的运动特性，降落试验则可以帮助我们评估降落伞的降落性能。

数值计算方法主要包括数值模拟与解析计算两种。

数值模拟可以预测降落伞在不同状态下运动的情况，而解析计算则可以帮助我们验证实验结果和数值模拟的正确性。

二、降落伞退役性能问题在对降落伞的退役性能进行分析后，我们发现存在三个主要问题。

1. 静态不稳定性当降落伞在下降过程中受到摆动或风力的影响时，容易出现静态不稳定性的问题。

这种情况下，降落伞会出现旋转或抖动，降落点也可能会发生偏移。

降落伞的静态不稳定性问题需要通过改进降落伞的设计和制造工艺来解决。

2. 动态不稳定性动态不稳定性是指降落伞在下降过程中，受到空气动力学力影响出现的不稳定运动。

在升力系数超过某个阈值时，动态不稳定性问题通常会出现。

这种不稳定性会导致降落伞的运动变得不可控，增加降落伞对飞行器的危害性。

3. 结构失效降落伞的结构失效是指在降落过程中，由于网织布或撑杆断裂等原因，降落伞无法承受负荷而损坏的情况。

对于宇航员返回飞行器的降落伞，结构失效将会对宇航员的生命安全造成威胁。

三、降落伞退役性能提升措施针对以上存在的问题，我们可以采取以下措施来提升降落伞的退役性能。

1. 优化降落伞的设计和制造工艺，提升降落伞的静态稳定性。

2. 降低空气动力学力对降落伞的影响，提升降落伞的动态稳定性。

3. 在降落伞的承载部件上设置应力传感器，实时监测降落伞的负荷和受力情况，预测结构失效的概率。

降落伞的选择摘要:本文建立了降落伞的运动方程，分析降落伞的速度变化规律，然后运用线性最小二乘法，拟合得出空气的阻力系数为2.9575。

然后根据降落伞在任意时刻的速度是关于载重质量的严格增函数及在接近地面处达到20米每秒的最大允许速度，求出每种半径的降落伞的最大承受质量以及其单价问题可以归结为一个线性整数规划问题。

运用分枝定界法解出2 2.53 3.54n 0,n 0,n 6,n 0,n 0.=====即需要购买半径为3的降落伞6把，总费用为4932元。

关键字: 空气阻力系数 线性规划 整数规划 分枝定界法Abstract: In this paper ,we have researched the ballute problem.First we made out the parameter of resistance of air. And then we give out the maximal mass for each semidiameter according the conditions. In the end , we solved the linear integral programming by using ramose demarcation method.Keywords: the parameter of resistance of air, linear programming,integral programming, ramose demarcation method降落伞的选择一、问题的重述:为向灾区空投一批救灾物资,共2000kg,需选购一些降落伞,已知空投高度为500m,要求降落伞落地时的速度不能超过20米每秒,降落伞的伞面为半径为r 的半球面,用每根长L 共16根绳索连接的重m 位于球心正下方球面处,如下图:每个降落伞的价格由三部分组成.伞面费用1C 由伞的半径r 决定,见下表;绳索费用2C 由绳索总长度及单价4元每米决定,固定费用3C 为200元.降落伞在降落过程中除受到重力外,受到空气的阻力,可以认为与降落的速度和伞的面积的乘积成正比.为了确定阻力系数,用的半径3r m =,载重300m kg =的降落伞从500m 高度作降落试验,测得各个时刻的高度x ,见下表.),在满足空投要求的条件下,使费用最低.二、问题的分析:根据题意,每种伞的价格是确定的.要确定降落伞的选购方案,即共需多少个伞,每个伞的半径多大(在给定的半径的伞中选),在满足空投要求的条件下,使费用最低.首先,必须知道每种伞在满足空投的条件最大的载重量()M r ,然后就是一个线性整数规划问题了.意欲得到()M r ,必须先求出空气阻力系数k ,然后根据运动方程得出()M r .最后运用分枝定界法求解线性整数规划，得出问题要求的结果。

《降落伞》的STEM课程设计一、课程背景《降落伞》是一种常见的运动项目，也是一种用于紧急救援的器材。

学生可以通过学习降落伞的工作原理和设计原则，了解科学、技术、工程和数学（STEM）在实际应用中的作用。

本课程旨在帮助学生培养科学实践能力、探究思维能力和解决问题的能力。

二、课程目标1. 了解降落伞的工作原理和设计原则。

2. 学习使用科学方法进行实验研究。

3. 培养团队合作和解决问题的能力。

4. 提高科学和数学的应用能力。

三、课程内容1. 介绍降落伞的概念和应用领域。

2. 分析降落伞的工作原理和设计原则。

3. 设计并制作简单的模型降落伞。

4. 进行实验，测试降落伞的性能。

5. 分析实验结果，优化设计。

6. 探究降落伞的数学模型和计算方法。

7. 进行实际降落伞展示和比赛。

四、教学方法1. 前导学习：通过观看相关视频、图片和文献资料，引导学生对降落伞的兴趣和了解。

2. 团队合作：分组进行实验和设计项目，培养学生的团队合作和解决问题的能力。

3. 科学实验：引导学生设计并进行实验，测试降落伞的性能。

4. 探究学习：引导学生通过实验结果分析和数学建模，深入理解降落伞的工作原理和设计原则。

5. 实践应用：引导学生设计并制作实际降落伞，进行展示和比赛，提高学生的实践和应用能力。

五、评价方式1. 课堂表现：评估学生在课堂中的积极参与程度和团队合作能力。

2. 实验报告：评估学生在实验过程中的设计能力、实验操作能力和数据分析能力。

3. 设计项目：评估学生的设计能力、创新能力和团队合作能力。

4. 降落伞展示和比赛：评估学生的制作能力、展示能力和团队合作能力。

六、拓展学习1. 学生可以通过阅读更多关于降落伞的书籍和资料，深入了解降落伞的历史、发展和应用。

2. 学生可以进一步研究降落伞的材料和结构，探究如何提高降落伞的性能和安全性。

3. 学生可以尝试设计并制作更复杂的降落伞模型，进一步研究降落伞的设计原理和应用。

基于多目标优化的安全降落伞系统设计随着现代科学技术的发展，人们越来越多地涉及到各种高空作业和运动项目，因此安全降落伞系统的研究和设计成为重要的课题之一。

针对目前安全降落伞系统在实际应用中存在的不足，本文提出了一种基于多目标优化的安全降落伞系统设计方案。

一、安全降落伞系统的基本要素安全降落伞系统一般包括降落伞、降落伞绳、降落伞弹簧、降落伞箱、自动触发装置等组成部分。

其中，降落伞的类型和尺寸、绳索材料和结构、弹簧参数和数量、箱体材料和形式、触发方式等因素都会对安全降落伞系统的性能产生影响。

二、多目标优化的设计思路在设计安全降落伞系统时，需要考虑多个目标，包括安全性、可靠性、效率和成本等方面。

这些目标之间常常存在着矛盾和冲突，需要寻找一种综合考虑各种因素的设计方法。

基于多目标优化的设计思路就是通过对各种可能的设计方案进行评估和比较，选出最优解。

这种方法通常涉及到数学建模、计算机模拟和实验测试等多种手段，能够有效地将各种因素综合考虑，找到最优的设计方案。

三、多目标优化的设计方法在设计基于多目标优化的安全降落伞系统时，需要先明确各种目标和限制条件。

例如，安全性要求降落伞系统在各种极端环境下都具有较好的稳定性和控制性；可靠性要求降落伞系统在使用寿命内保持正常使用功能；效率要求降落伞系统能够快速准确地实现降落；成本要求降落伞系统在设计和制造过程中能够控制成本并保证质量。

接下来，通过建立数学模型和计算机模拟等方式，对各种设计方案进行评估和比较。

多目标优化一般采用蓝芯遗传算法、模糊综合评价等方法，能够在保证各种目标的前提下，寻找到全局最优解或帕累托前沿解集。

最后，在选定了最优解之后，需要进行实验测试和实际使用验证。

通过对于实际表现的观察和记录，反馈优化结果和初步的反馈数据，进行系统的总体性改进。

四、结论本文提出了一种基于多目标优化的设计方案，可以有效地将各种因素综合考虑，找到最优的安全降落伞系统设计方案。

在实际使用中，本方案也具有较好的实用性和可操作性，有望为安全降落伞系统的设计和应用提供新的思路和方法学。

降落伞材料科学优化设计方案降落伞是一种用于减缓速度并实现安全着陆的装置。

在现代军事、民用航天、极限运动等领域，降落伞起到了至关重要的作用。

为了提高降落伞的性能和可靠性，科学优化设计是必不可少的。

本文将探讨降落伞材料的科学优化设计方案，包括材料选择、结构设计和性能提升等方面。

首先，对于降落伞材料的优化设计，合理的材料选择是关键。

降落伞材料需要具备一定的强度、韧性和耐磨性，以应对在高速下降和着陆时所承受的巨大力和摩擦力。

目前常用的降落伞材料有尼龙、涤纶和芳纶等。

尼龙具有较高的强度和韧性，可以在各种环境下保持较好的性能，但其耐热性较差；涤纶材料具有较好的耐热性和耐磨性，但其强度和韧性相对较低；芳纶材料则具有较高的耐热性和强度，但成本较高。

因此，针对不同应用场景及要求，可以根据具体情况选择不同的材料，或者采用复合材料的方式来平衡不同性能指标。

其次，在降落伞材料的结构设计中，考虑到空气动力学和结构力学等因素，优化设计可以通过改变降落伞的形状和内部结构以提高性能。

例如，通过对降落伞表面进行适当的凹凸设计，可以减少气流的阻力，提高降落伞的下降速度和稳定性；另外，在降落伞的顶部和底部设置合理的防风和防水结构，可以减少突然气流和雨水的冲击，提高降落伞的耐用性和使用寿命。

此外，还可以通过改变降落伞内部的弹簧和布带等结构来实现对降落伞展开速度和稳定性的控制，以及对荷载分布的调整，从而进一步提高降落伞的工作性能。

最后，为了进一步提升降落伞材料的性能，不断推动降落伞材料科学技术的发展是必要的。

目前，随着纳米科技和复合材料技术的不断发展，纳米复合材料和智能材料等新材料将为降落伞的设计提供更多的选择。

例如，纳米复合材料具有优异的力学性能和耐磨性，能够在极端环境下保持稳定性和可靠性；智能材料具有感应和响应能力，可以实现降落伞的自适应展开和控制。

此外，传感技术、数据分析和模拟仿真等手段的应用，也将为降落伞材料的优化设计提供更可靠的理论依据和实验验证。

数学建模降落伞选购降落伞作为跳伞运动中必不可少的装备之一，它具有安全、可靠、易操作等优点。

在进行跳伞运动前，选购一款适合自己的降落伞是非常重要的。

本文将从降落伞的结构、性能、材料、使用环境等方面介绍如何选择适合自己的降落伞。

一、降落伞结构降落伞主要分为三部分：伞盖、伞架和连接件。

伞盖是最外层的雨伞形物体，由一些扇形片拼合而成，扇形片称作伞叶。

伞盖一般由防水、抗撕裂、抗压的尼龙布料制成，同时也有使用涤纶、丙纶等高强度材料的。

伞架是伞盖的支撑结构，由伞杆、主帆杆、副帆杆、伞缘线等部分组成，用来保持伞盖的形状和支撑伞盖背负跳伞员的重量。

连接件包括主绳、副绳、辅助绳等，用于连接伞盖和背包。

二、降落伞性能1. 转速：降落伞下降时，伞盖和背包之间的空气流动产生旋转力矩，使得闪躲障碍物时更加轻松。

转速越慢，伞盖控制越好，但对跳伞员来说会下降得更缓慢，造成飘移距离较大；转速越快，伞盖速度越大，但是控制难度较大。

2. 垂直速度：降落伞等重物下落时的速度是一个重要指标，一般来说，限制降落伞垂直下降速度的因素是无影小于50千克，它是机体常数，即降落伞在承受最大设计负荷时，降落伞下降速度在5000英尺相对高度时约为10 米/秒（约390英尺/秒）左右，因此，设计时一般以这个速度为目标和依据。

一般来说，跳伞员落地时的速度不能超过8-10米/秒，因为这是人的极限负荷。

3. 转向能力：降落伞具备左右晃动、前后倾翻等基本控制动作，这些动作是通过跳伞员通过伞缘线控制的，不同的伞具备的控制能力不同。

一般来说，控制能力越好，伞盖的操作性越好。

4. 稳定性：稳定性是指降落伞落在空中时，它的运动状态在接受一定横向风之后，能够保存下来并转化为垂直运动的能力。

稳定性越好意味着在风力较大时仍能保持朝向不变，控制难度也相对小。

三、降落伞材料降落伞的材料是影响降落伞性能的一个重要因素，影响降落伞品质和BVD。

目前市场上流行的降落伞材料主要是涤纶和尼龙。

教案名称：《降落伞》教案及教学反思课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解降落伞的基本结构和原理，知道降落伞的设计对降落地面安全的重要性。

2. 培养学生的动手能力和团队协作精神，提高创新思维。

3. 培养学生对科学实验的兴趣，增强探究意识。

教学重点：1. 降落伞的基本结构和原理。

2. 降落伞设计对降落地面安全的影响。

教学难点：1. 降落伞的设计与实验操作。

2. 实验结果的分析和解释。

教学准备：1. 降落伞模型。

2. 实验材料（如纸张、剪刀、胶水等）。

3. 实验记录表。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示降落伞模型，引发学生对降落伞的兴趣。

二、探究降落伞的原理（10分钟）1. 教师讲解降落伞的基本结构和原理。

2. 学生分组讨论，分析降落伞设计对降落地面安全的影响。

三、设计降落伞（10分钟）1. 学生分组，每组设计一个降落伞。

2. 教师巡回指导，提醒学生注意降落伞的形状、面积、材料等因素。

四、实验操作（10分钟）1. 学生将设计的降落伞挂在教室天花板上，进行实验。

2. 教师记录实验结果，学生观察降落伞的下降速度和落地情况。

2. 各组分享实验心得，讨论降落伞设计对降落地面安全的影响。

教学反思：本节课通过让学生设计、制作和实验降落伞，引导学生了解降落伞的基本结构和原理，培养学生的动手能力和团队协作精神。

在实验过程中，学生积极参与，充分发挥创新思维，设计了各种形状和材料的降落伞。

实验结果表明，降落伞的设计对降落地面安全具有重要影响。

在教学过程中，教师要注意引导学生关注降落伞的设计和实验操作，培养学生的观察能力和分析能力。

教师要关注学生的安全，确保实验过程中不会发生意外。

本节课达到了预期的教学目标，学生在轻松愉快的氛围中学习了降落伞的知识，提高了动手实践能力和团队协作精神。

在今后的教学中，教师要继续激发学生的学习兴趣，提高学生的科学素养。

六、探索降落伞的稳定性（10分钟）1. 教师提出问题：如何设计一个稳定的降落伞？2. 学生分组讨论，分析降落伞稳定性的影响因素。

教学课题：降落伞一、创设情境提出问题新课导入：多媒体播放神州10号安全返回陆地的图片，提出问题：同学们神州10号是靠什么安全着陆的呢？预设：降落伞谈话：科学家们为什么要选择使用降落伞帮助返回舱安全着陆，这节课我们一起来揭开降落伞的秘密。

引出课题：降落伞（板书）二、认识降落伞活动一：人们在什么情况下使用降落伞？他们有什么用？1、了解降落伞的作用、结构谈话：课前同学们查阅了大量的资料，相信大家对降落伞有了一定的了解。

下面就请同学们把你们对降落伞的作用、结构的了解在组内交流一下。

2、小组交流汇报谈话：老师刚才看到有的组同学在交流时能做到相互补充，做的非常好。

哪个小组想与大家分享一下你们的交流成果？小组自由汇报，其他小组对汇报组的情况进行评价。

预设：生1、降落伞是一种利用空气阻力实现从高空缓慢下降的专用工具。

它后来发展成具有各种功能的空气阻力伞。

生2、降落伞的用途：⑴应急救生；⑵稳定作用；⑶减速作用；⑷回收作用；⑸空降空投；⑹航空运动生3、降落伞的结构分为：伞衣、伞绳、提篮教师小结：多媒体课件降落伞是一种利用空气阻力实现从高空缓慢下降的专用工具。

它后来发展成具有各种功能的空气阻力伞。

降落伞的用途：⑴应急救生——飞行员跳伞；⑵稳定作用——弹射座椅；⑶减速作用；⑷回收作用——航天返回舱的回收；⑸空降空投——物资的空投；⑹航空运动——动力飞行生3、降落伞的结构分为：伞面、伞绳、重物。

三、玩玩降落伞，探究降落伞下降快慢的秘密。

1、猜测影响降落伞下降快慢的因素。

⑴谈话：老师这儿有2个降落伞，下面老师要释放这两个降落伞了，请大家猜一猜，结果会怎样？（生自由回答）谈话：请同学们充分调动你的视觉和听觉仔细观察。

教师同一高度同时释放两个降落伞。

谈发现：生1、两个降落伞下降有快有慢生2、伞绳长的降落伞下降的快，伞绳短的降落伞下降的慢追问：是什么因素导致了降落伞下降有快有慢？预设：生：是伞绳的长短影响了降落伞下降的快慢，因为这两个降落伞的伞面、重物都一样，只有伞绳长短不同。

飞行降落伞设计一个能够保护鸡蛋不破碎的降落伞在飞行降落伞设计中，保护物品不受损是一个常见挑战。

特别是在保护易碎物品，比如鸡蛋时，设计一个有效的降落伞尤为重要。

本文将探讨如何设计一个能够保护鸡蛋不破碎的降落伞。

首先，一个成功的降落伞设计应该具有合适的尺寸和形状。

考虑到鸡蛋的脆弱性，降落伞应该有足够的面积来增加下降速度，从而减少着陆时对鸡蛋的冲击力。

此外，降落伞的形状也很重要，最常见的形状是圆锥形，这种设计可以有效减少下降速度，降低对鸡蛋的冲击力。

其次，材料选择也对降落伞的保护效果起着至关重要的作用。

轻巧但坚固的材料是最佳选择，可以减轻整个降落伞的重量，同时提供足够的保护性能。

常见的降落伞材料包括尼龙和聚酯纤维，它们具有良好的耐磨性和坚固性，可以有效地减少鸡蛋受到的冲击力。

另外，降落伞的降速系统也是非常关键的一环。

通过控制降落伞的开合程度或者增加附加部件，比如降速伞，可以有效地减缓降落速度，降低对鸡蛋的冲击力。

这样可以保证鸡蛋在着陆时不会受到损坏。

最后，降落伞的着陆过程也需要设计得恰到好处。

在设计过程中考虑到合适的着陆点以及相应的缓冲系统，可以进一步保护鸡蛋不受破碎。

可以通过增加缓冲材料或者改变着陆方式，比如减缓下降速度，来确保鸡蛋能够平稳着陆。

综上所述，设计一个能够保护鸡蛋不破碎的降落伞需要综合考虑降落伞的尺寸、形状、材料选择、降速系统和着陆过程等因素。

通过科学合理的设计，我们可以有效地保护鸡蛋，确保它们在降落伞着陆时不会受到损害。

这也可以为未来更为复杂的保护物品设计提供有益的借鉴和参考。

学习制作降落伞教案设计一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《科学》八年级下册第五单元第三节“制作降落伞”，主要内容包括：降落伞的原理、设计和制作。

通过学习，让学生了解降落伞的工作原理，掌握制作降落伞的基本技能，培养学生的动手能力和创新精神。

二、教学目标1. 了解降落伞的工作原理，知道影响降落伞下降速度和稳定性的因素。

2. 能够设计并制作一个简单的降落伞，提高学生的动手能力和实践能力。

3. 培养学生的团队合作意识，提高学生的科学素养。

三、教学难点与重点重点：降落伞的工作原理，降落伞的设计和制作。

难点：影响降落伞下降速度和稳定性的因素，降落伞的制作技巧。

四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、降落伞模型、实验器材。

学具：纸张、剪刀、胶水、彩笔、绳子、棉花等。

五、教学过程1. 导入：通过播放飞机跳伞的视频，引导学生关注降落伞，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：讲解降落伞的工作原理，介绍影响降落伞下降速度和稳定性的因素。

3. 演示：展示降落伞模型，让学生直观地了解降落伞的构造和作用。

4. 实践：分组进行降落伞制作实验，让学生动手实践，掌握制作技巧。

5. 讨论：引导学生探讨降落伞制作过程中的问题，培养学生解决问题的能力。

6. 展示：各组展示制作完成的降落伞，分享制作心得和经验。

六、板书设计降落伞的制作1. 降落伞的原理2. 降落伞的设计3. 降落伞的制作过程4. 影响降落伞下降速度和稳定性的因素七、作业设计1. 请简述降落伞的工作原理。

答案：降落伞利用空气阻力，使跳伞员在空中减速下降。

2. 请列举两个影响降落伞下降速度和稳定性的因素。

答案：降落伞的大小、形状、材料和重量等。

3. 请描述降落伞的制作过程。

答案：根据设计图纸，剪裁合适的材料，组装成降落伞的主体结构，绑上绳子。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过制作降落伞，让学生了解了降落伞的工作原理，掌握了制作技巧，培养了学生的动手能力和创新精神。

在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在实践中得到锻炼和提高。

学习制作降落伞教案设计一、教学目标：1. 让学生了解降落伞的基本结构和原理。

2. 培养学生动手操作、观察和解决问题的能力。

3. 提高学生对科学实验的兴趣和好奇心。

二、教学内容：1. 降落伞的起源和发展2. 降落伞的组成部分及其作用3. 降落伞的原理和制作方法4. 降落伞的试飞和评估5. 降落伞的改进和优化三、教学重点与难点：1. 教学重点：降落伞的制作方法、原理和试飞评估。

2. 教学难点：降落伞的原理解释和制作技巧。

四、教学准备：1. 教具：降落伞模型、图片、视频等。

2. 材料：纸张、剪刀、胶水、绳子等。

3. 设备：剪刀、胶水、绳子等。

五、教学过程：1. 导入：通过展示降落伞模型和图片，引发学生对降落伞的兴趣，提问：“你们知道降落伞是什么吗？它有什么作用？”2. 新课导入：介绍降落伞的起源和发展，让学生了解降落伞的历史背景。

3. 讲解降落伞的组成部分及其作用，如伞面、伞绳、控制器等。

4. 讲解降落伞的原理，引导学生理解降落伞是如何工作的。

5. 演示降落伞的制作方法，步骤包括：剪裁伞面、连接伞绳、固定控制器等。

6. 学生动手制作降落伞，教师巡回指导，解答学生的疑问。

7. 试飞降落伞，让学生观察降落伞的降落过程，记录下实验结果。

8. 评估降落伞的性能，讨论如何改进和优化降落伞的设计。

9. 总结本节课的学习内容，强调降落伞的原理和制作方法。

六、教学评价：1. 评价学生对降落伞基本知识和原理的理解。

2. 评价学生动手制作和操作降落伞的能力。

3. 评价学生在实验过程中的观察力、思考问题和解决问题的能力。

七、教学方法：1. 讲授法：讲解降落伞的基本知识和原理。

2. 演示法：展示降落伞的制作过程和试飞过程。

3. 实验法：学生动手制作和试飞降落伞。

4. 讨论法：学生之间交流实验心得和降落伞设计改进意见。

八、教学步骤：1. 导入新课：通过图片和视频介绍降落伞的起源和发展。

2. 讲解降落伞的基本结构和原理。

3. 演示降落伞的制作过程，并讲解制作方法。

大班科学降落伞教案_降落伞教案教学设计精选5篇降落伞教案（一）：《降落伞》教学设计教学目标;1.了解降落伞下降速度的因素。

2.明白是空气阻力和重力的大小影响降落伞下降的速度。

3.能够设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。

重点：猜想影响降落伞下降快慢的因素并能设计方案进行验证。

[由整理]难点：运用已有的力的知识解释生活中的现象。

教具：材料相同大小不同的伞面、相同长度的绳子、重量不同的夹子。

教学过程：一、问题导入：同学们，科学的发展使人类实现了很多梦想，人们借助飞机能够到达几千米的高空，也能够借助降落伞从几千米的高空安全落地。

同学们看，老师这天给你们带来了什么礼物？（出示降落伞，板书课题。

）1.请你仔细观察，降落伞的结构包括那些部分？（伞面、伞绳、悬挂物）。

2.小小降落伞，空中开花本领高。

请你再想一想：降落伞在下降过程中都受到哪些力的作用？这些力的方向是怎样的呢？3.你能根据刚才的解释，说说降落伞的工作原理吗？（利用空气的阻力降低下降的速度）二、展示降落伞的下降过程，提出猜想1、同学们，了解了降落伞，你们想不想做个小伞兵呢？这天老师带来了我们学校学生亲手做的降落伞。

此刻，老师请几名同学到前面来，象影片里一样，来一次飞行表演。

2、学生活动，指名到前面来，先介绍自己降落伞的材料、大小、形状等。

讲述：为了让大家看得更清楚，老师请他们站在桌子上，模拟降落伞从高空降落的样貌。

上面的同学两手捏住降落伞的两边，，并持续同一高度，下面的同学倒数“三、二、一”时放手，同时注意观察降落伞的下降过程。

3、提问：①、降落伞下降的速度相同吗？②、是真的吗？我们再来一次。

4.学生再次放飞降落伞。

思考：真的有快有慢，为什么会这样貌呢？是什么影响了降落伞下降的快慢呢？大家能不能猜一猜？5.学生讨论交流，提出假设。

三、设计实验，确定主题1、谈话：同学们透过认真的观察和思考，出现了这么多猜想，但是这些猜想，我们一下子研究不了那么多，再加上所带材料的限制，我们先来研究伞面大小和悬挂物的轻重这两个问题，剩下的我们课后之后研究，好吗？2、学生分组讨论：想一想，你们组准备研究哪个影响降落伞下降快慢的因素呢？四、制定方案，评价方案1、讲述：此刻每个组都选取了自己想研究的问题，为了使我们的研究成功，请大家行动之前先制定一个周密的计划。